2012年浙江省初中學業(yè)水平考試（臺州市卷）
語文試題卷
考試說明：全卷共6頁，有4大題，23小題。滿分150分，其中卷面書寫5分�？荚嚂r間120分鐘。
一、積累與運用（25分）
1．根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo ▲ 艷欲滴的花朵，卻要站成山谷里那棵
沉靜的樹。我要mù ▲ 浴明媚的陽光，啜飲天地的甘露，領(lǐng)略無塵的清風，將它們
化成我身體里的每一個細胞。我也準備經(jīng)lì ▲ 狂風暴雨，并在風雨中長成結(jié)實的
身體，練就不屈的jīn ▲ 骨。
2．參考《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（3分）
（1）我們外出旅游的時候，要帶好自己 ▲ （必需、必須）的生活用品。
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》 ▲ （啟事、啟示）我們應該怎樣度過自己的一生。
（3）每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆
▲ （變換、變幻）。
《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：
【必需】動一定要有；不可少。
【必須】副①表示事理上和情理上必要；一定要；②加強命令語氣。
【啟事】名為了說明某事而登在報刊上或貼在墻壁上的文字。
【啟示】①動啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；②名通過啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。
【變換】動事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。
【變幻】動不規(guī)則地改變。
3．名句默寫。（8分）
（1）關(guān)關(guān)雎鳩， ▲ 。窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)》）
（2） ▲ ，老大徒傷悲。（《長歌行》）
（3）何當共剪西窗燭， ▲ 。（李商隱《夜雨寄北》）
（4） ▲ ，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
（5）夜闌臥聽風吹雨， ▲ 。（陸游《十一月四日風雨大作》）
（6）子曰：“ ▲ ，可以為師矣�！保ā墩撜Z》）
（7）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，直接抒發(fā)收復中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的句子是“ ▲ ， ▲ ”。
4．閱讀下列材料，回答問題。（4分）
材料一：中國煙民已超過3億，占全球吸煙者總數(shù)的1／3，二手煙民更高達7．4億人。每年約有120萬人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病�！澜缧l(wèi)生組織資料
材料二：全球大約每6秒就有一個吸煙者死亡。一個十幾歲就開始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長時間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年�！狢CTV新聞
材料三：吸煙有害健康——煙盒上的警示語
（1）從材料一、二的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息？（2分）
（2）有人認為材料三的警示語缺乏力度，請你設(shè)計一條更有沖擊力的警示語。（2分）
5．名著閱讀。（6分）
（1）課文《威尼斯商人》（節(jié)選）圍繞著是否“ ▲ ”的契約糾紛展開戲劇沖突。它的作者是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人 ▲ 。（2分）
（2）樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心！” A 便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎…… B 便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷�！�
①選文中A是 ▲ （人物），B是 ▲ （人物）。（2分）
②根據(jù)選文中A、B的語言，分別說說這兩個人物的性格特點。（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（34分）
（一）一滴淚掉下來要多久（18分）
那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學。
看到四面漏風的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田�？墒�，事實遠沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。
我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊。”班上哄堂大笑。
他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭�！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰�，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺�！八改赋鋈ザ嗑昧耍拷�(jīng)�；貋韱�？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”
校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。
幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。
我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的�！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。
走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。
他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子�！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。
我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。
第二天上課，他坐得直直的，聽得很認真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風。有同學喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說：“俺娘……會洗的。”“娘”這個字拖得老長，喊得格外響。
我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。
6．根據(jù)故事的發(fā)展，用文中的詞語補全李想的心理變化過程。（4分）
父母剛離家時，傷心難過——父母離家五年， ▲ ——父母因車禍受傷， ▲ ——父母留在家以后，開心快樂
7．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（6分）
（1）淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。（結(jié)合上下文，品味“晃”和“昂”的表達效果。）
（2）他頭也不回地說：“俺娘……會洗的�！薄澳铩边@個字拖得老長，喊得格外響。（為什么李想將“娘”字拖得老長，喊得格外響？）
8．仔細揣摩文中畫線句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來。（4分）
9．有人把文章題目改為“一個留守兒童的故事”，你認為哪一個題目更好？請簡述理由。（4分）
（二）跟自己比（16分）
①我們動不動就跟別人比，而且無所不比，比成績、比結(jié)果、比地位、比職稱、比權(quán)勢、比財富等等，不一而足。結(jié)果無非有兩種：一種是自己強于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結(jié)果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。
②范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”如果總喜歡跟人比較，這種境界就很難達到。那么，我們到底該怎么做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。
③桓公（桓溫）年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經(jīng)很久了，寧愿做我�！边@是《世說新語》中的一則故事。元代學者黃元瑜用殷侯的答語來命名他的亭子，叫做“我我亭"�？磥恚湃嗽缫讯冒涯抗庥赏庠谑挛镛D(zhuǎn)向自己的內(nèi)心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。
④女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情�！蔽液苜澩@個觀點。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現(xiàn)在的你……如果在它們之間用減法，結(jié)果往往不會是零，要么是負數(shù)，要么是正數(shù)。也就是說，你可能進步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了……
⑤因此，在成長中，我們不能總是前進，有必要時常停下來，想想自己的以前和現(xiàn)在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實地進步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高點邁進；如果不是這樣，就要總結(jié)、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
⑥蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學植物學的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由�！笨磥�，要想有聲有色地活在這個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
10．本文是針對什么現(xiàn)象引發(fā)議論的？（4分）
11．閱讀④⑤兩節(jié)，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)”。（4分）
12．第⑥節(jié)寫蔣勛先生演講時提到的事情，有什么作用？（4分）
13．閱讀下面這則網(wǎng)上的“熱帖”，聯(lián)系生活實際寫出你的跟帖。（4分）
【熱帖】
樓主：從小我就有個夙敵叫“別人家的孩子”。這個孩子不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學，回回年級第一。這個孩子可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……
【跟帖】
1樓：每個媽媽心里都住了個“別人家的孩子”。
2樓：家長們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比，但是你知道孩子的想法嗎？
3樓：有一次，我媽說樓上的人家在看書，我說樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙你。
你的跟帖： ▲
三、古詩文閱讀（26分）
（一）秋夜山居（4分）
唐·施肩吾
去雁聲遙人語絕，誰家素機①織新雪。
秋山野客②醉醒時，百尺老松銜半月。
【注釋】①素機：織布機。②野客：離鄉(xiāng)在外的游客。
14．詩歌首句“ ▲ ”一詞點明了時令屬“秋”。（2分）
15．詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。（2分）
（二）陳涉世家（節(jié)選）（12分）
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王�！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
16．解釋下列加點的詞。（4分）
（1）今亡亦死 ▲ （2）扶蘇以數(shù)諫故 ▲
（3）今或聞無罪 ▲ （4）楚人憐之 ▲
17．與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”字意思相同的—項是（ ▲ ）（3分）
A．邑人奇之 B．前人之述備矣 C．輟耕之壟上 D．宋何罪之有
18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
會天大雨，道不通，度已失期。
19．為了“威眾”，陳勝、吳廣做了哪兩件事情？（2分）
（三）與諸弟書（節(jié)選）（10分）
清·曾國藩
諸位賢弟足下：
諸弟在家讀書，不審①每日如何用功。余自十月初一立志自新以來，雖懶惰如故，而每日楷書寫日記，每日讀史十頁，每日記茶余偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎②今已兩月不吃煙，已習慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身行之。
蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可。諸弟此時惟有識不可以驟幾③，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則倦乏。時時屬望，惟諸弟而已。兄國藩手草。道光二十二年十二月二十。
【注釋】①審：清楚，明白。②洎（jì）：至，到。③驟幾：很快成功。
20．下列句中加點詞的意思不相同的一項是（ ▲ ）（3分）
A．余自十月初一立志自新以來 自富陽至桐廬一百許里
B．未嘗一日間斷 嘗貽余核舟一
C．雖行船走路 雖我之死，有子存焉
D．不敢以一得自足 得之心而寓之酒也
21．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
時時屬望，惟諸弟而已。
22．從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國藩是一個怎樣的人？（4分）
四、作文（60分）
23．根據(jù)要求作文。（60分）
題目：我會記得
要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。
書寫（5分）
根據(jù)作文書寫評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。
2012年浙江省初中學業(yè)水平考試（臺州市卷）
語文參考答案及評分標準
一、積累與運用（25分）
1．（4分）嬌、沐、歷、筋
2．（3分）（1）必需（2）啟示（3）變幻
3．（8分）（1）在河之洲（2）少壯不努力（3）卻話巴山夜雨時（4）江山代有才人出（5）鐵馬冰河入夢來（6）溫故而知新（7）了卻君王天下事，贏得生前身后名（每空1分，加字、漏字、錯字該空均不得分。）
4．（4分）（1）中國煙民隊伍龐大；吸煙導致死亡的人數(shù)很多；吸煙減短人的壽命。（寫出兩點，意對即可）（2）示例：吸煙導致致命肺部疾��；吸煙致癌；孕期吸煙危害胎兒健康；吸煙會要你的命。（意對即可）
5．（6分）（1）割一磅肉（照約執(zhí)行處罰），莎士比亞（2分，每空1分）（2）（4分）①A：黑旋風（李逵，鐵牛）；B：魯智深（魯達，魯提轄，花和尚）。（2分）②A直爽率真，粗魯暴躁；B直爽明理。（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（34分）
（一）（18分）
6．（4分）憂郁漠然（孤單悲傷）；無動于衷（每空2分，意對即可）
7．（6分）
（1）（3分）“晃"和“昂”形象地寫出了李想強忍淚水、絕不低頭的情景（2分，“晃”“昂”兩字分別回答，意對也可）；表現(xiàn)了他的倔強和堅強（故作堅強）（1分）。
（2）（3分）父母回來后，李想得到了父母的關(guān)愛（2分），特別開心和自豪（1分），所以他將“娘”字拖得老長，喊得格外響。
8．（4分）示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么？我真是失致�。∫粋�如此需要關(guān)心的孩子，我竟一直未能走進他的內(nèi)心世界！（李想的表現(xiàn)2分，老師的自責2分）
9．（4分）第一種：原題更好，它概括了文章的主要情節(jié)，且形象生動。第二種：“一個留守兒童的故事”更好，它既概括了文章的內(nèi)容，又引發(fā)了讀者對留守兒童的關(guān)注和思考。（任選一種，意對即可）
（二）（16分）
10．（4分）本文是針對有些人“動不動就跟別人比（2分），而且無所不比（2分）”的現(xiàn)象引發(fā)議論的。
11．（4分）每個人在成長不同時期的思想、行為等會有差別，不斷她將“新我”與“舊我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成長。（4分，意對即可）
12．（4分）論證了“要跟自己比”的觀點（論證了“不能育目地跟人比較”的觀點）（3分）。更有說服力（1分）。
13．（4分）示例：我的媽媽也一樣，總說我不如同桌。為什么她就看不到我比以前進步了呢？（寫出與熱帖有關(guān)的生活實際3分，語言得體1分）
三、古詩文閱讀（26分）
（一）（4分）
14．（2分）去雁（僅答“雁”不給分）
15．（2分）示例：一個“銜”字把空中一輪明月被松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)。（意對即可）
（二）（12分）
16．（4分）（1）逃走（2）屢次（3）有的人（4）愛戴
17．（3分）C
18．（3分）正碰到下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。
19．（2分）丹書魚腹，篝火狐鳴。（意對即可，用文中相應語句回答也可）
（三）（10分）
20．（3分）D
21．（3分）（我）時刻所期望的，只有幾位弟弟罷了。（意對即可）
22．（4分）（1）有毅力（堅持不懈）。（2分）（2）對諸弟要求嚴格（愛諸弟）。（2分）
