長(zhǎng)沙市2013年的中考語文試題
一、積累與運(yùn)用（27分）
1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的字形和加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是( A )（2分）
A.恪盡職守，無私奉獻(xiàn)。／慷慨(kǎi)激昂，勇往直前。（摘自“國旗下講話”）
B．鍥而不舍，風(fēng)雨兼程�。瘣�棲(xī)心頭，情滿人間。（摘自“畢業(yè)贈(zèng)言”）
C．成績(jī)下滑，憂心沖沖。／高樓大廈，鱗次櫛(jié)比。（摘自學(xué)生作文）
D.與眾不同，別俱一格。／一馬當(dāng)先，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷(shāo)。（摘自戶外廣告）
解析：棲（qī）；憂心忡忡；櫛（zhì）；別具一格；騷（sāo）
2．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( B )（2分）
A.中國政府對(duì)菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。
B．在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。
C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，成為了家喻戶曉的人物。
D.習(xí)近平主席談治國的道理時(shí)說：“打鐵還需自身硬��！”
解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）
3．找出下 列語句中沒有語病的一句 ( A )（2分）
A.長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國十大創(chuàng)新城市”。
B．由長(zhǎng)沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷售了大約30臺(tái)左右。
C．通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國家SA級(jí)旅游景區(qū)”。
D.是否高度重視人才，是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。
解析：B、大約…左右，重復(fù)；
C、通過……使，兩個(gè)介詞使句子失去了主語；
D、能否……是，兩面對(duì)一面。
4．依次填入下列語段空白處的句子或詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )（2分）
侗族人有一個(gè)特殊的成人儀式：滾泥巴。5歲時(shí)，由母親牽著去滾泥巴，孩子從田間的這頭滾向另一頭， 。10歲時(shí)，由父親領(lǐng)著去滾泥巴， 。l5歲時(shí)，由祖父領(lǐng)著繼續(xù)滾泥巴， ，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在這個(gè)世間，母親可以給我 ，父親可以給我 ，祖父可以傳授我 ，但人生的道路最終靠自己去摸索，生活才是最好的導(dǎo)師。
①田間的另一頭卻空無一人，孩子滾到盡頭后，要自己走路回家
②那頭有父親接著 ③田間另一頭則是祖父
④幫助 ⑤經(jīng)驗(yàn) ⑥關(guān)愛
③①②⑤④⑥ B．②③①④⑤⑥ C．③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤
5．綜合運(yùn)用（共8分）
2013年4月23日 ，是第18個(gè)“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：
(1)【宣傳讀書活動(dòng)】
下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（2分）
好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)；讀好書， 示例:讀書讓學(xué)識(shí)變得淵博 讀書讓思維變得縝密 。
(2)【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】
讀書現(xiàn)狀調(diào)查表
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調(diào)查項(xiàng)目 學(xué)段 |
七年級(jí) |
八年級(jí) |
九年級(jí) |
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每日可供自由閱讀的時(shí)間 |
1.5小時(shí) |
1.2小時(shí) |
0.5小時(shí) |
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經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重 |
27.8% |
35.8% |
45.6% |
分析上表，你得出的結(jié)論是： 初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。 （2分）
(3)【探討讀書方法】
甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對(duì)茫茫書海，我們不知從何下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書？
丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）
①向校長(zhǎng)提建議： （2分）
②向同學(xué)提建議： （2分）
（3）①校長(zhǎng)你好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？②同學(xué)，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!”讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。
6．古詩文默寫填空。（共6分，每空1分）
(1) ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）
(2)人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋>）
(3)了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
(4)王安石在《登飛來峰》中是這樣詮釋“站得高，看得遠(yuǎn)”的道理的：不畏浮云遮望眼， 。
(5)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系是怎樣的呢？《<論語>十則》中對(duì)此進(jìn)行了這樣的闡述： �！�
6．（1）春蠶到死絲方盡。（2）留取丹心照汗青。（3）贏得生前身后名。（4）只緣身在最高層（5）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
7．名著閱讀（共5分）
(1)《水滸傳》最后一回（第一百二十回）寫到：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知道奸人陷害，將不久于人世，雖然自己“死不爭(zhēng)”，但擔(dān)心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚李逵來，在給他的酒里面“下了慢藥”。請(qǐng)閱讀下面與此事有關(guān)的一段文字，完成后面的題目。
李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船�；氐綕�(rùn)州，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬�！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。
①從這段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，從全文來看，他的性格還有 的一面。（2分）
②《水滸傳》中一百零八將的最后結(jié)局大都悲 慘，原因是什么？請(qǐng)你用—句話概括。（1分）
(2)同樣是前蘇聯(lián)著名作家，同樣經(jīng)歷了痛苦與磨難。作家 寫的《童年》是通過阿廖沙眼中痛苦與丑惡的家庭生活，再現(xiàn)了l9世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的成長(zhǎng)為線索，展現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。(2分)
（1）①豪爽，講義氣 愚忠②因?yàn)樗麄兊耐督德肪�。（2）高爾基 保爾•柯察金
二、閱讀（共43分）
（一）古詩文閱讀（共13分）
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
8．詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分）
楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。
從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？（3分）
詩人聽說友人將左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和戀戀不舍之情。
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者， 眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
