2014年湖南省長沙市中考語文真題
1、下列各組詞中字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A．懲罰（chéng） 凜冽 義憤填膺（yīng） 毛骨悚然
B．伎倆（liǎng) 干涸 戛然而止（gá） 賅人聽聞
C．憎惡（zèng） 斑斕 頂禮膜拜（mó） 廣茂無垠
D．追溯（sù) 招睞 猝然長逝（cuì） 根深蒂固
2、下列加點詞語運用不正確的一項是（ ）（2分）
A．馬航失聯(lián)事件牽動億萬民眾的心，人們在心中為失聯(lián)人員默默祈禱。
B．眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開帷幕。
C．記錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，另觀眾回味無窮。
D．近日南方連續(xù)暴雨，大家對受災(zāi)群眾伸出援助之手，體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的精神。
3、下列詞語中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。
B．電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。
C．湖南省圖書館開通24小時自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。
D．長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到市民很多的響應(yīng)。
4、下列陳述（或做法）不得體的一項是（ ）（2分）
A．為了歡迎來訪的兄弟省教師代表參觀團，學校掛出了歡迎標語：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”。
B．畢業(yè)了，張小明在王麗麗的畢業(yè)留言本上寫下一則贈言：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄�
C．小芳過生日，小燕送個她一個布娃娃，說：“這是我惠贈給你的，愿她天天伴著你，讓你開心快樂！”D．李華將寫好的作品送給出版社的季老師審查，并附了一句話：“尊敬的季老師，這是我的拙作，請您斧正！”
5、綜合運用（共6分）
習近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基�！弊鳛閮�(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進學生的日常生活中，某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實踐活動。
（1）了解節(jié)日習俗（2分）
不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián)，吃團年飯……，請列舉出元宵節(jié)的2個習俗。
（2）講述節(jié)日故事（2分）
不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān)，請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)（乞巧節(jié)）相關(guān)的故事或傳說的名稱
①中秋節(jié)_____________________
②七夕節(jié)（乞巧節(jié)）________________
（3）策劃節(jié)日活動（2分）
班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動，如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。
【示例】項目：中秋詩詞朗誦會
目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛
①項目：____________________
②目的：
6、名著閱讀（共5分）
（1）在我國古典小說中，綽號或自號常常能體現(xiàn)一個人物的性格特點，例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中_____的特點，有如《水滸》中宋江綽號“呼保義”，又號______。體現(xiàn)了他為人仗義，好結(jié)交朋友的性格特點。（2分）
（2）《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時遷，____的是小李廣花容，山行的是神行太保戴宗。（1分）
（3）英國18世紀著名作家喬納森•斯威夫特的小說名著______以清新的文字把讀者帶進了一個奇異的幻境，主人公的有趣經(jīng)歷展現(xiàn)了小說的童話色彩，不過，這只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的才是小說的靈魂所在。（2分）
7、古詩文默寫填空（共5分，每空1分）
（1）安得廣廈千萬間，____ 。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（2）幾處早鶯爭暖樹，____________。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）人有悲歡離合，___ ，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4）如何處理新知識和舊知識之間的關(guān)系？《<論語>十則》中的“________ ，
_____________ ”一句。對此做了很好的詮釋。
二、閱讀（共46分）（一）古詩文閱讀（共16分）
卜算子 詠梅
陸游
驛外斷橋①邊，寂寞開無主②，已是黃昏獨自愁，更著③風和雨。
無意苦爭春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。
【注釋】①【斷橋】殘破的橋。②【無主】無人過問。③【更著】又遭受。著，同“著”，遭受的意思。④【一任】任憑。⑤【零落】凋謝。
【背景資料】陸游，字務(wù)觀，號放翁，一生志在恢復(fù)中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚的愛國熱情，是南宋杰出的愛國詩人，此詞可以看成他的身世的縮影。
8、詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風雨等意象，營造了__________的意境。下闋則寫出了梅花________、_________的品質(zhì)。（3分）
9、“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？（3分）
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曾鞏
曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢①單弱②之中，宦③學婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工④作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學行義⑤，不減揚雄⑥，以吝故不及�！钡墼唬骸�安石輕富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳�！钡廴恢�。
（節(jié)選自《宋史》卷三一九，有刪減）
【注釋】①【委廢】家境衰敗。②【單弱】弱小，無所依靠。③【宦】出仕。④【工】擅長。⑤【行義】行為道義。⑥【楊雄】人名。
10、解釋文中加點的詞語。（4分）
（1）奉繼母益至（ ） （2）一出其力（ ）
（3）鮮能過也（ ） （4）遂與之異（ ）
11、翻譯文中畫線的句子。（2分)
安石輕富貴，何吝也？
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12、曾鞏為什么認為王安石“吝”？用自己的話說說文段中曾鞏的哪些品性值得我們學習。（4分）
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