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2013山東省濟南市槐蔭區(qū)二模語文試題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
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(a)句“!”                       

(b)句“!”                             

(c)句“!”                               

(d)句“?”                                      

20. 文中第④⑤段兩次描寫了冰心的目光(畫曲線處),透過目光,你體會到冰心怎樣的內(nèi)心?(4分)

21. 文章最后一段(第⑩段)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)

22. 下列對本文的理解和分析不正確的一項是(    )(3分)

A. 文章第①段闡述了“姥姥”這一稱謂的兩層含義,一是母親的母親,二是值得尊敬、

信賴、依靠的老年女性。本段為全文奠定了溫暖的感情基調(diào)。

B. 第④段段末作者贊美冰心“寬厚的心懷無處不在”,主要是因為她為災(zāi)民慷慨捐款

一萬元。

C. 第⑥段段末畫線句的含義是,在這一刻的靜坐中,作者從冰心身上感受到了安然純凈的人格魅力,獲得了人生的動力。

D. 作者用樸素的文字為我們展現(xiàn)了文學(xué)大師冰心的另一面,深情贊美了她高尚的母性

光輝和人格魅力。

四、作文(50分)

23.按要求作文。

【寫作是語文試卷的重頭戲,請一定慎重對待。認真審題,精心選材,    工整書寫!

生活中,我們曾經(jīng)遇到過很多令人感動的人或事,雖平淡卻情濃,我們感受著身邊震撼心靈的情景,雖平凡但真實……停下腳步,用心品味,我們會發(fā)現(xiàn)那些看似普通的人、事、景中,卻深藏著豐富而動人的情感和道理。

請以“原是尋常最動人”為題,完成一篇文章。

要求:①可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;

②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名;③不得抄襲;④不少于800字。

九年級調(diào)研試題語文試卷參考答案及評分標準(2013.5)

一、積累與運用(21分)

1. A.大庇天下寒士俱歡顏 B.甲光向日金鱗開 C帶月荷鋤歸  D. 萬里赴戎機

E.陰陽割昏曉   F.庭下如積水空明   G.一灣淺淺的海峽

2. B

3. C

4. A.示例:碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”示例:碎片化閱讀的利與弊

B.碎片化閱讀就是通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。

C.將“盡管”改為“不管”或“不論”。

5. A.蕭紅    有二伯

B.示例:從文中“有二伯很喜歡和雀子說話,和大黃狗談天,他一和人在一起,就一句話沒有了”中可以看出有二伯是個性格古怪、孤僻的人。

評分意見:本題共5分。作者1分,人物1分;性格分析中結(jié)合選文1分,準確分析人物性格2分。

二、古詩文閱讀(16分)

6.C評分意見:本題共2分。7.舒緩而深情  本句表達了對親人的思念以及對天下離人的美好祝愿。

評分意見:本題共3分。語氣占1分,思念、美好祝愿各占1分。8. D

9. A. 衣食這些養(yǎng)生的東西,(我)不敢獨自專有,一定把這些東西分給別人。

B. 第一次擊鼓能振作士兵的勇氣,第二次擊鼓士氣衰弱,第三次擊鼓士氣枯竭。

評分意見:本題共2分。A句重點詞“安”、“ !、“以”, B句“鼓”、“作”、“再”、“衰”、“竭”翻譯正確且語句通順得2分。重點詞語的解釋錯一個扣1分,扣完2分為止;譯句不通順扣1-2分。

10.示例:“曹劌論戰(zhàn)”重在一個“論”字,文章主要寫了曹劌戰(zhàn)前論述“取信于民”的政治主張,以及戰(zhàn)后論述作戰(zhàn)要“把握戰(zhàn)機”,對長勺之戰(zhàn)的過程寫得較為簡略,重在表現(xiàn)曹劌的政治和軍事才能(遠謀)。內(nèi)容與題目是統(tǒng)一的。評分意見:本題共3分。闡述文章重在寫戰(zhàn)前、戰(zhàn)后的“論戰(zhàn)”占2分,闡述突出了曹劌的遠謀1分。

11.①詣:到、去   ②直:通“值”,價值

12. 示例1:在遇到挫折的時候,要耐心等待,審時度勢。

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