16．“天使兒”在文中有哪些含義？（4分）
【（1）指低能兒葵葵。（2）商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是天使。（3）葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）】
（四）（8分）
A．“有誰(shuí)和你在一起嗎？”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必說(shuō)出你同伴的名字。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們會(huì)讓他出庭的。你去那里的時(shí)候帶了什么東西嗎？”
湯姆遲疑起來(lái)，看上去有點(diǎn)慌亂�！罢f(shuō)出來(lái)吧，孩子——?jiǎng)e害怕。說(shuō)真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的？”“就帶了一只——呃——一只死貓�！比藗円魂嚭逍Α７ü侔阉麄兒戎棺×�。
B．湯姆的白天是輝煌和歡樂(lè)的，但夜晚則充滿了恐懼。印第安人喬每晚都闖進(jìn)他的夢(mèng)中___________________，每次眼睛里都含著殺機(jī)。每到夜幕降臨，幾乎沒有什么事情能誘使他到外面去。可憐的哈克處在同樣苦惱和恐怖的狀態(tài)中，因?yàn)樵谕彽哪莻�(gè)大日子的前一天晚上，湯姆把事情全部告訴了律師，盡管印第安人喬的當(dāng)庭逃逸讓哈克免去了出庭受審的痛苦，然而，他依然非常害怕別人知道這件事也有他的一份�？蓱z的小家伙讓律師答應(yīng)為他保密，但這又怎么樣呢？湯姆由于良心不安而不得不在夜里趕到律師家中，把可怕的實(shí)情從曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出來(lái)，由此哈克對(duì)人類的信心就蕩然無(wú)存了。
白天里，看見莫夫·波特感激涕零的樣子，湯姆為自己說(shuō)出了實(shí)情而高興；但到了晚上，他又后悔自己沒有把嘴巴封住。（節(jié)選自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》）
17．A選文中的“同伴”是誰(shuí)？B選文中“可怕的實(shí)情”具體指什么？（4分）
【哈克。（1分）“可怕的實(shí)情”指：在墳地，羅賓遜醫(yī)生和印第安人喬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，印第安人喬殺死了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打昏了的波特。（3分）】
18．聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)B選文中湯姆為什么會(huì)感到既“高興”又“后悔”？（4分）
【“高興”一是因?yàn)閼?zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，說(shuō)出了實(shí)情；二是為波特洗脫了罪名。（2分）“后悔”一是因?yàn)檎f(shuō)出了秘密，失信于朋友；二是因?yàn)楹ε掠〉诎踩藛痰膱?bào)復(fù)。（2分）】
三、（50分）
19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
有一個(gè)地方，那兒，寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼，充滿了關(guān)愛、歡樂(lè)和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌……
那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)以“那兒，＿＿＿”為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字:
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
作文等級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
（50～45分）
1．立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。
2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)。
3．語(yǔ)言得體、流暢。
二類卷
（44～40分）
1．立意明確，中心突出，材料具體。
2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3．語(yǔ)言規(guī)范、通順。
三類卷
（39～30分）
1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3．語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷
（29～15分）
1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3．語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷
（14～0分）
1．沒有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。
2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3．文理不通，錯(cuò)別字較多。
加分
符合如下條件之一，可酌情加1—3分（加至本題滿分為止）：
1．立意深刻。
2．構(gòu)思獨(dú)特。
3．語(yǔ)言優(yōu)美。
4．富有個(gè)性。
5．文面整潔，書寫優(yōu)美。
扣分
1．沒有標(biāo)題扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣3分。
4．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1～3分。
5．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1～3分。
6．出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1～3分。
附加題（10分）
閱讀下面文言文，完成1-4題。
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今日不雨，明___________________日不雨，即有死蚌�！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸�！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也�！被萃踉唬骸吧啤！蹦酥埂＃ㄟx自《戰(zhàn)國(guó)策》）
[注釋]①鷸（yù）：一種水鳥。②箝（qián）：夾住。③喙（huì）：嘴。
（1）趙且伐燕（ ）（2）以敝大眾（ ）
【（1）將要（2）使……勞苦（貧困）（將“勞苦”答為“困苦”“疲敝”之類都可，但整個(gè)解釋要體現(xiàn)出使動(dòng)用法）】
2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）
兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。
【兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方，（一個(gè)）打魚人把它們一起捉住了。[關(guān)注點(diǎn)：相舍（放過(guò)對(duì)___________________手）、并（全都）、句子大意。]】
3．請(qǐng)寫出選文包含的一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它給你的啟示。（2分）
【成語(yǔ)：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利（或：鷸蚌相爭(zhēng)、鷸蚌相持）（1分）/啟示：面對(duì)矛盾（沖突），要以理智、包容的態(tài)度對(duì)待，避免兩敗俱傷。（1分）】
4．為什么蘇代能說(shuō)服惠王中止出兵？（3分）
【（1）從蘇代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（諷喻或類比的方式），使惠王易于接受。（1分）②態(tài)度誠(chéng)懇。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。（1分）（2）從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。（1分）】
【參考譯文】
趙國(guó)將要進(jìn)攻燕國(guó)，蘇代為燕國(guó)去跟趙惠王說(shuō)：“這次我來(lái)，路過(guò)易水，一只蚌剛好出來(lái)曬太陽(yáng)，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說(shuō)：‘今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)有死蚌�！鲆矊�(duì)鷸說(shuō)：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會(huì)有死鷸�！瘍蓚�(gè)都不肯放掉對(duì)方。（一個(gè)）打魚人把它們一起捉住了。現(xiàn)在趙國(guó)馬上要起兵進(jìn)攻燕國(guó)，燕趙兩國(guó)長(zhǎng)期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強(qiáng)大的秦國(guó)會(huì)成為那個(gè)打魚人。希望大王您再仔細(xì)考慮考慮！”惠王說(shuō)：“好！”于是中止了這件事。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）
【全卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明】
1．主觀題答案與參考答案意思相近即可；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，可酌情給分。
2．除有特別說(shuō)明的題目外，答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過(guò)該小題的分值。
3．附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。
