二0一三年日照初中學(xué)業(yè)考試
語文試題
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
一、（共12分，每小題3分）
1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音或書寫全都正確的一組是( )
A．媲美（pì） 載歌載舞(zài） 羸弱 迫不急待
B．遒勁（jìn） 惟妙惟肖(xiào) 沉湎 不可名狀
C．熾熱（chì） 銳不可當(dāng)（dānɡ） 旁騖 相形見絀
D．慰藉（jiè） 渾身解數(shù)（xiè） 煩燥 隨聲附和
2．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )
A．十二屆全國人大一次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上，傅瑩面對(duì)日本記者的提問，義正辭嚴(yán)地回應(yīng)道：很多中國人希望政府面對(duì)挑釁時(shí)態(tài)度更強(qiáng)硬些。
B．5月26日凌晨，兩只德國球隊(duì)上演了一場石破天驚的國家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊(duì)以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊(duì)，第五次捧起了歐冠獎(jiǎng)杯。
C．在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一段時(shí)間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。
D．“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，面對(duì)這些禁酒宣傳標(biāo)語，一些司機(jī)不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已。
3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )
A．“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”這八個(gè)字彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)。
B．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施。
C．能否根治學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。
D．地震發(fā)生后，社會(huì)各界紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。
4．下列對(duì)名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《五猖會(huì)》《父親的病》《藤野先生》等都是其中的作品。
B．“龜兔賽跑”“狐假虎威”“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”等趣味故事全都出自《伊索寓言》一書，它們既散發(fā)著濃郁的生活氣息，又閃爍著人性智慧的光芒。
C．保爾·柯察金雙目失明卻不碌碌無為，他克服種種困難頑強(qiáng)地進(jìn)行寫作，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義。
D．簡·愛身份低微，相貌平平，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了羅切斯特的尊敬和愛戀；但她熱忱而又剛烈，在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
二、（共9分，每小題3分）
閱讀《橋之美》的節(jié)選文字，完成5～7題。
①石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往．．與美感的規(guī)律相拍合。不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。
②茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強(qiáng)勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對(duì)照。早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)�，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往．．有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、云南、貴州等地的山區(qū)往往．．碰到風(fēng)雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點(diǎn)綴人物的理想位臵。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番搏斗。
③張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動(dòng)活潑的場面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相聯(lián)而成濃縮的畫圖。矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面，橋往往．．擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往．．被浮萍、雜草刺破。無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險(xiǎn)，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說有什么生命力，是險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。
5．第②段列舉了畫家眼中的橋之美，下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．橋之美，美在石橋與密密的葦叢相配合給人帶來開闊疏朗的特別感受。
B．橋之美，美在細(xì)弱的柳枝與堅(jiān)硬的石橋創(chuàng)造出陰柔與陽剛不同的景致。
C．橋之美，美在寬闊水面上的長橋打破了背景的單調(diào)，富有靈氣和生命。
D．橋之美，美在風(fēng)雨橋與駐足欣賞飛瀑流泉的人們共同構(gòu)成的和諧圖景。
6．下面對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A．“往往”一詞在選文中出現(xiàn)了五次之多，從這一點(diǎn)可以說本文具備了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。
B．本文的語言極富表現(xiàn)力和感染力，既有擬人、比喻等修辭手法的運(yùn)用，又有充滿詩情畫意的景物描寫。
C．選文先總說畫家對(duì)橋欣賞的著重點(diǎn)，然后舉例分說橋在不同環(huán)境中的形式作用，條理清晰，層次分明。
D．第③段文字主要運(yùn)用了舉例子、作比較等說明方法，具體介紹了各種不同的橋所具有的獨(dú)特的美感。
7．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A．作者一方面著力從橋自身的結(jié)構(gòu)來欣賞“橋之美”，另一方面又以畫家的眼光，發(fā)掘橋在 不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。
B．橋是人們勞動(dòng)的成果，出現(xiàn)在蒼茫水面上臥龍一般的長橋，是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，從這個(gè)意義上說，它就具有了生命。
C．為了找到作畫、拍攝的理想位置，畫家和攝影師們有時(shí)在風(fēng)景宜人的風(fēng)雨橋上不顧激流飛瀑展開一番互不相讓的爭斗。
D．正因?yàn)橛猩綆r、樹叢、急流、行人等擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，才使得原本孤立的橋具備了獨(dú)特的生命力。
三、（共9分，每小題3分）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，完成8～10題。
