要求：
①可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
②不少于600字（寫成不少于16行）。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
答案：
1.寫字。評分標(biāo)準(zhǔn)詳見圖片版。
2.A 3.D 4.C 5.A 6.A
7.（1）有“你好”、“謝謝”等禮貌用語，1分；語句通順，自薦理由充分，3分。意思接近，酌情給分。
（2）緊扣主題2分；運用比喻2分。
8.（1）誰家新燕啄春泥 （2）東風(fēng)不與周郎便（3）恨別鳥驚心 （4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 （5）有約不來過夜半 （6）鳧雁滿回塘 （7）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花
（8）野渡無人舟自橫
9.從音訊全文，時間久遠(yuǎn)兩個角度表現(xiàn)了詩人孤苦的思鄉(xiāng)之情。（意近即可）
10.詩人即將與親人團(tuán)聚，想打聽家里的情況，但又擔(dān)心因聽到家里變故的消息而不能承受，表達(dá)了詩人矛盾而又復(fù)雜的思鄉(xiāng)之苦。（意近即可）
11.A
12.（1）岳飛的妻子慰問犒勞死者的家人。（2）計策定了然后才開戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝。
13.號令嚴(yán)明；T恤下屬；關(guān)心百姓；禮賢下士；不重名利。（答對二點即可）
14.這可以大大縮短新產(chǎn)品的開發(fā)周期，幫助中國企業(yè)從制造走向創(chuàng)造。
15.說明文了3D打印技術(shù)與傳統(tǒng)制造相比，更具優(yōu)勢。（意近即可）
16.A C
17.“可怕”并不是讓人感到可怕，而是給人一種強(qiáng)烈的悲壯的感覺。（意近即可）
18.側(cè)面描寫，使人物形象更加豐滿，內(nèi)容更加充實。（意近即可）
19.答題要點：（1）抓住作者對作品的一次審視過程。（2分）（2）結(jié)合“疑問”、“悲壯”、“肅然起敬”、“震撼”、“寒戰(zhàn)”等詞語分析作者由“疑問”到“確信”作品“是杰作”的變化原因。（5分）（言之成理即可）
20.從作品或畫家中任選一種，能發(fā)表自己獨到的見解，言之成理即可。（若與作者觀點雷同，4分以下）
21.評分作文，詳見圖片版。
