②村上春樹在《無比蕪雜的心情》中寫道：“書這東西，根據(jù)年齡或閱讀環(huán)境的不同，評價一般會微妙地發(fā)生變化。……在這樣的推移中，我們或許可以讀出自己精神的成長與變化來。就是說，將精神定點置于外部，測算這定點與自己的距離變化，就可以在某種程度上確定自己的所在之地。這也是堅持閱讀文學(xué)作品的樂趣之一。”對我來說，有的書的好處當(dāng)下就感受到了，有的書的好處卻要過很久才能領(lǐng)會，有的書的意義僅僅在于引導(dǎo)我去讀相關(guān)的、比它更為重要的書，也有的書昔曾視若珍寶，今卻棄如敝展。此亦如與人來往，有的一度密切，繼而疏遠(yuǎn)，乃至陌如路人；有的則屬交友不慎，后來幡然悔悟。不破不立，讀書不違此理。
③某地曾舉辦一項名為“三十年三十本書”的活動，要求報出曾影響過自己的書單，我亦在被征集者之列，在0附言中強(qiáng)調(diào)說，影響了“我們”的書，不一定影響了“我”。就我個人而言，多少年來讀書有個基本目的，就是想讓“我”與“我們”在一定程度和方向上區(qū)分開來。“我們”愛讀的書，說來我讀得很少。在思想方面，我不想受到“我們”所受到的影響，或者說我不想受到“我們”的影響。從這個意義上講，讀書之為一種自我教育，正是對于規(guī)范化和同質(zhì)化的反動。人與人之間無非大同小異，但正是這點小異，決定了是“我”而不是“他”，尤其不是“我們”。
④將讀書作為一種自我教育，對于我這一代人來說，實在是無奈之舉。當(dāng)年假如不進(jìn)行這種自我教育，恐怕就談不上真正受到教育了。以后的人情況也許有所變化，但這一環(huán)節(jié)大概也不能夠完全欠缺。雖然具體內(nèi)容是不可能照樣復(fù)制的，前面說到，影響別人的書未必能影響我，同樣，影響我的書也未必能影響別人，所以書目還得自己來擬，書也還得自己來讀。
(選自《書摘》2017年11月)
8．下列觀點與原文不一致的一項是（）
A．廣泛地閱讀是一種自我教育。
B．讀書應(yīng)遵循不破不立的原則。
C．讀書是實現(xiàn)異質(zhì)化的一種方式。
D．將讀書作為自我教育不具有可行性。
9．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A．第①段作者主要運(yùn)用舉例論證，以自身成長為例從反面論證了閱讀是一種自我教育。
B．第②段論證方法靈活多樣，運(yùn)用了引用論證、舉例論證，類比論證等多種方法。
C．第③段作者以自己開書單留附言的事為例，論述了在閱讀中“我”的重要性。
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[注]①五泄：位于浙江省諸暨市西北世。泄，瀑布。②濆(pēn)薄；濆薄，沖激，激蕩。③雁蕩：山名。
15．給下列加點字注音。(2分)
(1)泠()泠作響      (2)高百余仞()
16．解釋下列加點詞語。(6分)
(1)猛浪若奔  ___________     (2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮   ___________
(3)橫柯上蔽  ___________     (4)但恨無青蓮之詩  ___________
(5)為缺典耳  ___________     (6)石色如水浣凈   ___________
17．翻譯下列句子。(4分)
(1)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
 
(2)雁蕩之奇，當(dāng)復(fù)如何哉?
 
18．兩篇文章同為山水小品文，它們在主旨上有何異同?(3分)
 
五、文化知識積累與運(yùn)用(共10分)
19．背誦默寫(共5分，每空1分)
(1)______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)?______________。(王灣《次北固山下》)
(3)晴空一鶴排云上，________________。(劉禹錫《秋詞》)
(4)過盡千帆皆不是，________________。(溫庭筠《望江南》)
(5)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，______________。(歐陽修《醉翁亭記》)
20．新華中學(xué)將舉行“誦讀經(jīng)典”詩歌朗誦會，請你為朗誦會續(xù)寫一段串詞。串詞內(nèi)容應(yīng)肯定唐詩在中國文學(xué)史上的地位和對后世的影響，有文采,50字以內(nèi)。（2分）
開場白：千年歲月滄桑，經(jīng)典無須喚醒。那些蘊(yùn)藉風(fēng)流的句子，道盡民族的情愫，早已沉淀成了我們的文化基因。讓我們誦讀經(jīng)典，擁抱最美的詩和遠(yuǎn)方吧！
請張明同學(xué)朗誦《詩經(jīng)》名篇《蒹葭》。
串詞：從春秋戰(zhàn)國到盛世唐朝，歷史的車輪滾滾駛過千年，_____________________________
_________________________________________________________________________________
請周佳同學(xué)朗誦唐代著名詩人李白的《行路難》。
 
21．請將下面這段話用正楷工整地抄寫在田字格中。(頂格寫，不抄標(biāo)點，抄錯一個字扣1分，扣完為止,3分)
唐代楷書名家是顏真卿和柳公權(quán)。顏真卿的《顏勤禮碑》，端莊厚實，氣勢恢宏；柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，行筆勁健雄渾，遒勁有力，平正多姿。
 
 
六、作文(共50分)
22．片段作文(10分)
觀察這幅畫，抓住主要內(nèi)容，寫一段說明性的文字。
要求：順序合理，至少使用兩種說明方法,150字左右。
注：①畫中文字：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。②畫幅大小:6cm×7cm。
 
 
23．大作文(40分)
曹操征途中登碣石遇見滄海，宗璞失意時遇見紫藤蘿，張岱湖心亭遇見賞雪人，楊絳人生路遇見老王……
請以“遇見”為題目寫一篇600字以上的文章。文體不限（詩歌除外），不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
 

參考答案
1．C
2．B
3．A
4．D
5．C
6．B
7．D
8．D
9．A
10．C
11．文章敘述了“我”和小伙伴月下游戲和聽爸爸講中國畫的事情。

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