華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 八年級下冊語文

《詩五首》疑難解析

[移動版] 作者:佚名

《詩五首》疑難解析

1、一詞統(tǒng)攝的構(gòu)思美:

《飲酒》中“心遠(yuǎn)”一詞是全詩的詩眼,它統(tǒng)攝全詩,不僅對前三句作了總結(jié)性的說明,而且開辟了后半首的境界,正因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)”無世務(wù)纏身,所以能夠于東籬下獨(dú)自采菊,于閑暇中望山,得見群鳥于夕陽中還山的美麗景色。大自然的和諧,倦鳥還山的啟迪,給詩人以感觸,陶醉于心領(lǐng)神會之中,不須多言,也無必要多言。這些都因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)”超脫塵俗,融于自然。

2、從《飲酒》可以看出陶淵明的具有怎樣的思想?

陶淵明的詩沒有奇特玄妙的想象和夸張,沒有靈山秀水的描寫,展現(xiàn)在我們面前的,是常見的農(nóng)村景物,平凡的村居生活。正如詩中所說“采菊東籬下,悠然見南山!痹谶@些普通的景物里,充滿著生活的情趣,蘊(yùn)含著詩人熱愛生活的真摯情感。他多描寫田園風(fēng)光,或抒發(fā)自己村居生活的感受,也是表明自己對丑惡污濁現(xiàn)實(shí)的憎惡,對真切自然生活的追求。本詩中“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”即是這一思想的體現(xiàn)。

3、怎樣看待李白詩中的積極思想和消極思想?

李白是一個天才的詩人,但他的一生充滿了坎坷。他是一個浪漫主義者,他對理想生活和理想政治進(jìn)行著熱烈的追求,可當(dāng)時是一個危機(jī)四伏充滿矛盾的時代,F(xiàn)實(shí)的殘酷使他的思想處在一個倚伏糾結(jié)的狀態(tài)。本詩中,是他政治上的低潮時期,心中充滿著遭遇挫折后的抑郁不平之感,他說“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!钡吘故且粋浪漫的詩人,樂觀精神還是他思想的中心。結(jié)尾處,他就幻想理想總有實(shí)現(xiàn)的一天,直言“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!

4、關(guān)于“南村群童”段的分析理解:

這是前一節(jié)的發(fā)展,也是對前一節(jié)的補(bǔ)充。前節(jié)寫“灑江郊”的茅草無法收回。是不是還有落在平地上可以收回的呢?有的,卻被“南村群童”抱跑了!“欺我老無力”五字宜著眼。如果詩人不是“老無力”,而是年當(dāng)壯健有氣力,自然不會受這樣的欺侮!叭棠軐γ鏋楸I賊”,意謂竟然忍心在我的眼前做盜賊!這不過是表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣心情而已,決不是真的給“群童”加上“盜賊”的罪名,要告到官府里去辦罪。所以,“唇焦口燥呼不得”,也就無可奈何了。用詩人《又呈吳郎》,一詩中的話說,這正是“不為困窮寧有此”!詩人如果不是十分困窮,就

查看更多詩五首 疑難解析資料
隨機(jī)推薦