《觀舞記》課文評(píng)點(diǎn)
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？
［以設(shè)問入題，留下懸念。］
［假如］我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
［假如］我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
［假如］我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。
［假如］我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
［四個(gè)“假如”構(gòu)成的排比段為下文蓄勢(shì)。］
［卡拉瑪姐妹的舞蹈讓所有人為之傾倒，而任何一門藝術(shù)都不能完美地將它概括出來。旋舞、眉宇、服裝、舞步、鈴聲、身形……任何一個(gè)角度都能成為一種藝術(shù)。］
然而我什么都不是！我只能用我自己［貧乏］的文字，來描寫這［驚人］的舞蹈藝術(shù)。
［作者自謙的說法。文字描寫得再美，也只能窮其一點(diǎn)，為讀者留下想像空間。］
［第一部分：總寫舞蹈帶來的強(qiáng)烈感受，“貧乏”與“驚人”從反差中極寫舞蹈帶來的視覺沖擊力。］
如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽(yáng)下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但
