Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成18—21題。（10分）
【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ——節(jié)選《桃花源記》
【乙】燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 ——節(jié)選《滿井游記》
18、下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義及用法相同的一組是（ ）（2分）
A、忘路之遠(yuǎn)近 聶政之刺韓傀也 B、屋舍儼然。 吳廣以為然
C、于是冰皮始解 于是鴟得腐鼠 D、山巒為晴雪所洗 此為何若人
19、下列各組句子中加點(diǎn)詞的一致的是（ ）（2分）
A、欲窮其林 泉而茗者 B、漁人甚異之。 作則飛沙走礫
C、復(fù)前行 紅裝而蹇者 D、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣
20、請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
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21、下列對(duì)兩則選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、選文【甲】通過漁人的所見飄蕩、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡樂的情形，展示了桃花源生活的風(fēng)貌，勾勒出了這個(gè)理想社會(huì)的雛形。
B、選文【乙】通過對(duì)山光水色、柳條麥田的描寫，有及對(duì)游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)，勾勒出了一幅滿井春色圖。
C、選文【乙】的作者寫初春景象，抓住了萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。”寫出了春回大地時(shí)柳枝初展、麥苗抽芽的神韻。
D、【甲】【乙】兩文都屬于游記，均采用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，描繪了美麗和諧的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。
三、表達(dá)、交流（50分）
22.請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲�！ �
（1）中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機(jī)勃發(fā)，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無窮，細(xì)細(xì)觀察，令人動(dòng)情；慢慢品味，給人啟迪。請(qǐng)自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。
（2）有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請(qǐng)以“__________就在身邊”為題作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后作文。
【參考答案】
一、積累運(yùn)用
（一）古詩文默寫。
1、①江山代有才人出。②青草池塘處處蛙。③入則無法家拂士。④此所謂戰(zhàn)勝于朝庭。⑤潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。⑥過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。⑦接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。（出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）（清水出芙蓉，天然去雕飾。）
（二）基礎(chǔ)運(yùn)用
2、 D（A中眩為xuàn；B中慰藉為jiè；C中的驀然為mò rán）
3、B（靜影成壁該為靜影沉璧）
4、A（B中“夏天”與結(jié)尾的“一年”；C中“宜賓人”與“廣大網(wǎng)友”；D中“不能不”與“否認(rèn)”）
5、C（“設(shè)問”錯(cuò)，應(yīng)為“反問”）
