二、（30分）
閱讀下面的文章，完成9-16題。
（一）
繼父
張亞凌
聽母親說，他進門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。
他在離我家不遠的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。
記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一 下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點的手背噌一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。
天黑了，準備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇氣地連聲喊著“回家嘍——”“回家嘍——”。
直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。
他還能修理各種電器，巷子里的人經常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸是從小賣蒸饃，啥事都經過。
他對自己啥都不講究，啥都是湊合。
母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮皮包骨頭了！
在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。
他幾乎一年四季都是那藍色廠服。母親要給他做身新衣服時，他總說，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做。
“百能百巧，破褲子爛襖。”街坊嘲笑他，只知道掙錢舍不得花錢。
“再能頂個屁，還不是在人家地里不下種光流汗？不就是不掏錢的長工么？”熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么撅著屁股賣命地干。
流言風語咋能傳不進他的耳朵？更有甚者給他說話直接帶味兒。好幾次，母親沒話找話硬拉扯到那事上想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？
他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。
鄰里街坊說話不饒他倒也罷了，欺生�？蔂敔斈棠檀蟛迨鍌儚囊婚_始就不同意他上門的，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了�？伤娬l都是樂呵呵的，才不理會別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過前去？給他們姓李的養(yǎng)活娃娃，憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來往了！
他倒給母親和起脾氣來。說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？
他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補著車帶，一頭栽下去，就再也沒有醒來。
我難過得無法原諒自己，因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！
爸，皺紋何時如蛛網般吞沒了他？
爸，牙床何時開始松動以至于嚼不動他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片？
爸，您胃疼得整晚整晚睡不著覺時想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎
……
倘若他病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會好受些�？墒�，可是愛一直是單向流淌啊，我們究竟關心過他多少？！
我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進門后不久，也再也沒說起過生父。我記憶里的父親就是他，也只有他。____________（本文有刪改）
9. 文章開頭和結尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用？（3分）
10． 閱讀下列句子，簡析加點詞語反映的人物心理。（4分）
①沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。
②母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。
11. 文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來指稱？（4分）
12. “繼父”是一個怎樣的人？請結合文章內容作簡要分析。（5分）
（二）
你了解空氣清新劑嗎
近日，河南長垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災，造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內連爆近10次。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認識 。
很少有人想到，空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質（如氟利昂），后者為低級飽和性碳氫化合物（丙烷、丁烷等）和醚類（二甲醚）。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質，無論在生產、運輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。
在現實生活中，不少家庭為了防止居室產生 污濁空氣，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應該能使空氣清潔、氣味清新。其實不然，空氣清新劑名不符實，它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的質量。釋放到空氣中，本身就是一種污染物質，會在去除某種污染物或多或少的同時引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院專家就通過對市面上常見的空氣清新劑進行檢測發(fā)現，絕大部分空氣清新劑，超過40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會與空氣中的臭氧反應，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細微粒
研究發(fā)現，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會很快被吸收并侵入神經系統(tǒng)，使人產生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經鎮(zhèn)靜劑相近，當嗅者體驗到某種感受后，會產生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強制性的每日 重復吸入，結果引起慢性中毒。
因此，專家建議，除非特殊需要，應盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當然，專家也特別強調，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會可靠一些。
_____________________________________（本文有刪改）
13. 請分點概括空氣清新劑的危害。（3分）
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14.心理句子中加點的詞語能否刪去？為什么？（4分）
①它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的質量。
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②其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會可靠 一些。
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15. 請結合文章，簡要分析尤其在春夏季節(jié)應盡量減少使用空氣清新劑的原因。（4分）
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16. 張阿姨每天使用空氣清新劑去去除衛(wèi)生間異味，請根據本文內容，給她提兩點建議。（3分）
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三（20分）
閱讀下面的文言文，完成17-20 題。
（一）
王念孫，字懷祖，高郵州人。……既罷官，日以 著述自娛，著《讀書雜志》。于古義之晦，于抄寫之誤，皆一一正之。一字之證，博及萬卷，其精於校讎①如此。又以邵晉涵先為《爾雅正義》，乃撰《廣雅疏證》，日三字為程，閱十年而書成，凡三十二卷。其書就古音以求古義，引伸觸類，擴充于《爾雅》、《說文》，無所不達。然聲音文字部分之嚴，一絲不亂。蓋藉②張揖之書以納諸說，而實多揖所未知，及同時惠棟、戴震所未及。
（二）
劉羽沖，滄州人也，性孤僻，好講古制，實迂闊不可行。偶得古兵書，伏讀經年③，自 謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊潰覆，幾為所禽。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是郁郁不自得，恒獨步庭院，搖首嘆息：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。
【注】①校讎：校對。②藉：借助。③經年：一年以后。
17. 下列句子中加點字的解釋錯誤的一項是（3分）（ ）
A．閱十年而書成（經歷）_________________B．其書就古音以求古義（探求）
C．自謂可將十萬（帶領）_________________D．會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角（會合）
18. 下列句子中加點詞語的意思相同的兩項是（4分）（____）
A．乃撰《廣雅疏證》___________問今是何世，乃不知有漢
B．蓋藉張揖之書以納諸說_______先帝不以臣卑鄙
C．全隊潰覆，幾為所禽_________僅有“敵船”為火所焚
D．州官亦好 事，使試于一村_____今有人于此，舍其文軒
19. 用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
① 既罷官，日以著述自娛，著《讀書雜志》。
譯文：___________________
②恒獨步庭院，搖首嘆息：“古人豈欺我哉!”
譯文：___________________
20. 結合王念孫、劉羽沖不同的治學態(tài)度，談談你獲得的啟示。（4分）
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21. 閱讀下面這首古詩，完成⑴⑵兩小題。（5分）
九日寄子約① 明·皇甫汸
漫有登高興， 兼當望遠何? 對花驚白發(fā)， 見雁憶黃河②。
亂后書來少， 霜前落木多。 不堪羈宦③日， 同是阻干戈。
【注】①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官。
（1）從這首詩_______、____等詞語中，可判斷標題中的“九日”是指_____節(jié)。（2分）
（2）本詩蘊含著詩人豐富的情感，請作賞析。（3分）
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四（40分）
22.閱讀下面的文字，按要求作文。
著名作家金克木，年輕時曾是大學圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學問越來越深厚。只有小學學歷的他，最后成為在文學、史學、翻譯等諸多領域卓有成效的學者。
請根據上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。
【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
