⑧行走的意義非同尋常，應(yīng)該成為人生的必修課。年輕的朋友們，請邁開你的雙腿，甩開你的雙臂，開始行走吧！
14. 第②段加點(diǎn)詞“開放”在文中的意思是_______________。（2分）
15. 填入第⑤段口內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．只要 _____B．所以 _____C．即使 _____D．如果
16. 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（8分）
_________________行走時(shí)一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。
論點(diǎn)：__（1） ___________________行走可以放松心情，獲得心靈的自由。
__（2） ____ ______（3） __________
______（4） __________
17. 下列理解符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．行走已經(jīng)成為人們認(rèn)同的生活時(shí)尚 _____B．行走能獲得非金錢可以衡量的益處
C．只有行走才能發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景 _____D．影響世界的思想家都是行走出來的
18. 有人認(rèn)為，第⑦段可以刪去一個(gè)外國哲學(xué)家的事例，你同意嗎？請闡述理由。（4分）
______________________________________
（二）閱讀下文，完成第19—23題（21分）
爸爸教我讀中國詩 程怡
①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識這個(gè)字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。
②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。
③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。
④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。
1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時(shí)間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。
⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。
⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。
⑧很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格�；貋硪徊�，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！（有刪改）
19. 對第③段畫線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。 ____B．突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。
C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。 ____D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。
20. 第④段爸爸高興得流淚，其原因是__________。（3分）
21. 文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（6分）
(1)________________；
(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；
(3)________________。
22. 根據(jù)全文，概況爸爸的形象。（4分）
(1)_________________；(2)________________。
23. 談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀�句的理解。（5分）
____________________________________
三、綜合運(yùn)用（10分）
閱讀下面材料，完成第24-26題（10分）
歡歡帶著來自四川友好學(xué)校的小伙伴樂樂在上海游覽觀光，體驗(yàn)上海的地域文化。
她們來到了一條石庫門弄堂口。
樂樂（指著門楣）：歡歡，這“步高里”什么意思？
歡歡：這是我們上海石庫門弄堂的名字，比如，長壽里、富樂里、人和里等，顧名思義，這些名字無不寄托著上海市民 24 的期望。
她們來到了市中心。
樂樂：歡歡，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢！
歡歡：__25
樂樂：我還想請教你，你的學(xué)校在靜安區(qū)，這名字有來由嗎？
歡歡：有的。我們靜安因建于三國時(shí)期的靜安古寺而得名；黃浦、浦東因26（1） 而得名；奉賢、閔行是因26（2）而得名……
歡歡邊說邊打開手機(jī)給樂樂看。（見右圖）
樂樂：噢，原來上海的行政區(qū)名確實(shí)是有說法的。這些名字里還藏著文化密碼呢，上海真是一座有意思的城市��！
24、聯(lián)系語境，填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）
這些名字無不寄托著上海市民_______的期望。
25、下列符合歡歡在對話語境下表達(dá)的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點(diǎn)。
