（評分要點：“于”、“茍”答對各給1分，句子基本正確給1分）
12．（6分，每句1分，多字少字錯別字該句不給分）
（1）窈窕淑女 （2）后天下之樂而樂 （3）幾處早鶯爭暖樹
（4）悠然見南山 （5）贏得生前身后名 （6）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜
13．（共6分）（1）（3分）示例：本句運用了比喻，夸張的修辭手法（1分）將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡（1分），生動形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗（1分）。（意對即可）
（2）（3分）憐：喜愛 （1分） 抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的喜愛、思念之情。（2分）
14．（共6分）
活動一：（2分）
結(jié)論：絕大多數(shù)中小學(xué)生在節(jié)日用電子產(chǎn)品發(fā)信息的形式給親朋好友送祝福，只有極少數(shù)人采用書信、賀卡形式送祝福。（言之有理即可）
活動二：（4分）要求：正確的書信格式（2分），語言通順（1分），感情真摯，表達(dá)感激之情（1分）出現(xiàn)真實人名不給分。
示例：
賀 卡
XX：
您好！
在成長的每一天，您從不給我壓力，從不過分要求我，從不當(dāng)面斥責(zé)我，全力支持我學(xué)習(xí)舞蹈，讓我快樂成長。爸爸，作為你的女兒，我是幸運的！感謝你！
祝生活愉快！
XXX
2016年 X月X日
15．（3分）母親叫“我”早起，催“我”上早學(xué)（1分）“我”說了輕薄話，母親責(zé)罰“我”（1分）母親為“我”舔病眼（1分）
16．（共4分）表達(dá)方式：議論、抒情 （2分）作用：抒發(fā)了“我”對母親的贊美、懷念感激之情。（2分）（言之有理即可）
17．（共7分）
（1）（3分）在文學(xué)與思想（看文章）的方面，算是打了一點底子。（1分）
好處：雙重否定句（1分）加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)了“我”少年時，在文學(xué)與思想方面的天賦，取得的成績，是作者自謙的說法（1分）。
（2）（4分）語言、動作描寫（2分）
示例：她氣得坐著發(fā)抖這句話是動作描寫，準(zhǔn)確地寫母親難過、生氣、失望的心理（1分）表現(xiàn)了母親對我的嚴(yán)厲。（1分）（言之有理即可）
示例：她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！這句話是語言描寫，寫出 寫母親難過、生氣、失望的心理（1分）表現(xiàn)了母親對我的嚴(yán)厲。（1分）（言之有理即可）
18．（共5分）表明觀點（2分）聯(lián)系了選文（1分）舉一具體事例論證了自己的觀點。（2分）（言之有理即可）
19．（4分）說明對象：豆腐（1分）
豆腐的起源（發(fā)明）（1分）豆腐的分布廣泛，受歡迎的程度（1分）豆腐的意（精神）（1分）
20．（5分）說明方法：引用、舉例子（2分）
示例：引用了《周易》中的話，（1分）說明了在中國人的文化中，“食”與“德”密不可分。（2分）
示例：舉例了元末明初自號“龜巢老人”的學(xué)者謝應(yīng)芳悟出豆腐表象下蘊含的意味的例子或者明代最后一位儒學(xué)大師劉宗周愛吃豆腐的例子（1分）準(zhǔn)確說明了豆腐成為古時清正儒學(xué)之士，借以修身自律的盤中首選（2分）。
21．（4分）不能（1分），“據(jù)說”表推測，（1分）如果去掉，原句就變成了“是淮南王劉安聚集方士煉丹時發(fā)明了豆腐”，這與實際情況不符合，（1分），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
22．（4分）要求：介紹美食（1分），仿例句的語言或說明方法（2分），語句通順（1分）。
23．寫作（60分）。評分見《作文評分標(biāo)準(zhǔn)》
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