突出一個難點來說：
第二大板塊的閱讀理解包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。文言文閱讀除了熟練掌握課內(nèi)基本篇目外，還要做適當?shù)恼n外閱讀。
現(xiàn)代文閱讀通常包括記敘文、散文、小說、議論文、說明文等。記敘文閱讀側(cè)重于對整體內(nèi)容的理解、思想感情的認知、結(jié)構(gòu)層次的梳理等。針對關(guān)鍵字詞的理解和運用、結(jié)合重要語句的解讀及引發(fā)的相關(guān)思考和啟示，并與學(xué)生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。說明文主要從文體特點和知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，掌握抓住事物特征進行說明的特點，多種說明方法的綜合運用及相關(guān)作用，準確簡明的語言特點等。另外說明文的閱讀還應(yīng)關(guān)注科學(xué)思想及思維方式。議論文主要把握對文章觀點的提煉，常見論證方法的運用，清晰明了的結(jié)構(gòu)形式，精煉的語言等。小說閱讀側(cè)重于小說的文學(xué)特點，能領(lǐng)悟內(nèi)涵并從中獲得相關(guān)啟示，能針對作品中典型環(huán)境和人物形象進行個性化分析。
現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)和備考，可運用“考點提煉”的策略。下面幾點內(nèi)容將在中考現(xiàn)代文閱讀中得到體現(xiàn)：1、能區(qū)分敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。2、閱讀科技作品，能領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。3、閱讀議論文，能區(qū)分觀點和材料，發(fā)現(xiàn)觀點和材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，做出判斷。4、閱讀文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，對作品的感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價。把握以上要點，就能有的放矢進行復(fù)習(xí)。
現(xiàn)代文復(fù)習(xí)切忌陷入題海，教師應(yīng)精選題目，重點教給學(xué)生答題方法和技巧。
