（2）長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。
8. 用“/“為第Ⅰ卷文言文中畫波浪線的句子斷句，只能斷6處。（3分）
柄鐵折迭環(huán)復(fù)如鎖上練引之長丈許與人罕言語語類楚聲扣其鄉(xiāng)及姓字皆不答。
四、古詩文默寫。（6分）
9. 根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。（6分）
（1）______，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（2）不畏浮云遮望眼，_____。（王安石《登飛來峰》）
（3）______，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）
（4）沉舟側(cè)畔千帆過，______。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
（5）周敦頤在《愛蓮說》中用_____，_____兩句話表達(dá)自己不與俗同流合污的高潔情懷。
五、詩詞賞析。（8分）
閱讀一列詩歌，然后回答問題。
山中
宋 秘演
結(jié)茅臨水石，淡寂益閑吟。
久雨寒蟬少，空山落葉深。
危樓乘月上，遠(yuǎn)寺聽鐘尋。
昨得江僧信，期來此息心。
10. 詩歌第二聯(lián)用了什么手法寫景？營造出一種怎樣的氛圍？（4分）
11. 請簡要回答全詩表達(dá)了作者哪幾種感情。（4分）
六、名著及現(xiàn)代文閱讀。（31分）
（一）名著閱讀。（6分）
閱讀下列文段，然后回答問題。
智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時，只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮？但見頭戴一項青紗抓角兒頭由，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。
12. 文段中劃線句子描寫的人物是 ，主要用了 描寫的手法。（3分）
13. 請根據(jù)你的閱讀積累，寫出與劃線句子描寫的人物有關(guān)的三個故事。要求：采用小標(biāo)題的形式，每個故事不超過8字。（3分）
（二）閱讀下文，完成14—16題。（10分）
①和匆忙的人類世界相比，植物的生活顯得風(fēng)平浪靜，但這僅僅是事情的表面。害蟲貪婪的胃口讓植物岌岌可危，為保護(hù)自己，植物會采取相慶的策略反擊害蟲。
②事實也是如此，植物并不是毫無招架能力的受害者，它們已經(jīng)進(jìn)化出強(qiáng)有力的防御能力——生產(chǎn)特殊的防御化合物。這些化合物既可以充當(dāng)“毒藥”，也能警告同位危險即將到來。但是，所有這些防御措施都是有代價的，會消耗植物本來用于生長和修復(fù)的能量。為了保存體力，植物必須選擇使用“化學(xué)武器”的方式和時機(jī)。
③為了避免浪費(fèi)能量，植物并不是每時每刻都在合成“化學(xué)武器”，而是當(dāng)危險真正來臨時才開始生產(chǎn)。一旦害蟲咬噬植物的葉子，葉子便釋放出化學(xué)揮發(fā)物傳遞警報，告知植物的其他部位和相鄰的植物開始防御。
④很多物種和土壤里的真菌共生，真菌穿透植物根系的表層攝取碳元素，同時幫助植物獲得其賴以生存的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)。真菌通過長絲線般的菌絲將周邊區(qū)域邊成一片，形成一個巨大的地下網(wǎng)絡(luò)。有些植物就會利用這個地下網(wǎng)絡(luò)相互聯(lián)系，對即將到來的危險發(fā)出警告。
⑤有些植物能夠精心布置陷阱來引誘敵人。十字花科植物的分子中儲存著無害的化合物硫代葡萄糖甙，與其體內(nèi)的芥子苷酶阻隔著一層薄薄的細(xì)胞壁。當(dāng)害蟲咬破這層阻隔時，這兩種物質(zhì)就會混合在一起，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體將害蟲圍住。就是這種反應(yīng)使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性。
⑥只有在這些陷阱起作用時，植物才會動用資源來推動這種防御。當(dāng)毛蟲這類咬噬類害蟲激活陷阱時，產(chǎn)生的破壞性后果會激發(fā)植物加速生產(chǎn)硫代葡萄糧甙。但是，類似蚜蟲的吸食害蟲通過針狀口器吸食植物汁液時，就不會觸發(fā)陷阱。在這種情況下，植物就不會動用自身資源來制造武器。
⑦有些植物已經(jīng)知道人相互交流的“密碼”，并可以善加利用，來發(fā)送虛假情報。比如，蚜蟲在遭到攻擊時會釋放出信息素β-金合歡烯，警告附近的蚜蟲危險來臨，趕緊逃命。植物在遭到蚜蟲攻擊時也經(jīng)常會釋放出β-金合歡烯，企圖模仿警報嚇跑它們。不過，并不是所有的β-金合歡烯都會起作用。
⑧大多數(shù)情況下，植物會勻速釋放信息素為化學(xué)武器，但蚜蟲已經(jīng)適應(yīng)，并不受此影響。然而，野生土豆能夠更改這種模式，使其更有效果；它把信息素儲存在葉面細(xì)小絨毛的末端。當(dāng)蚜蟲落到葉子上時，它的腳就會被帶黏性的葉面粘�。谎料x奮力掙扎，葉面絨毛末端就會遭到破壞，開始大量釋放信息素。這樣就巧妙地模仿了蚜蟲有節(jié)奏的警報。
⑨在與害蟲的惡戰(zhàn)中，植物必須擴(kuò)理傷口。植物產(chǎn)生的“綠葉揮發(fā)物”能起到抗生素的作用，保護(hù)植物受傷的組織不被細(xì)菌和真菌感染。這些揮發(fā)物就是剛修剪完草坪時我們聞到的“草香”。
⑩受傷的植物產(chǎn)生的創(chuàng)作性酸（也被稱為“愈傷激素”）能夠刺激細(xì)胞加速分裂以封閉作品，其作用相當(dāng)于動物的血液在傷口凝結(jié)。這些反應(yīng)都是在受到害蟲攻擊后幾分鐘內(nèi)產(chǎn)生的，植物必須不斷地分配自身資源來進(jìn)行自我修復(fù)。
11植物和昆蟲世世代代進(jìn)行著斗爭，雙方不斷改變策略力圖壓倒對方。例如，昆蟲體內(nèi)已經(jīng)開始進(jìn)化出應(yīng)對植物“化學(xué)武器”的解毒劑，它們能中和毒素，甚至能利用這些毒素；植物自然不甘示弱小，也不斷創(chuàng)造出新武器。植物和昆蟲的戰(zhàn)爭是一場軍備競賽；雙方竭盡全力，力圖保住自己的地盤。
14. 植物為保護(hù)自己反擊害蟲的策略有哪些？請根據(jù)文意概括回答。（4分）
15.文章第⑦自然段的說明語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動形象，請任選一個方面，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（3分）
