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C.在心理上，一件事被人們認(rèn)為不值得做，實(shí)際上反而會(huì)讓人更輕松愉快地完成。
D.“不值得定律”啟示：我們應(yīng)該在不同的處境中變換工作，體現(xiàn)不一樣的價(jià)值觀。
7.下列對(duì)“羅森塔爾效應(yīng)”在教育運(yùn)用上的理解，正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A.學(xué)生應(yīng)該不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才會(huì)讓老師越來(lái)越喜歡你。
B.教育中的“羅森塔爾效應(yīng)”和中國(guó)古代“嚴(yán)師出高徒”是一個(gè)道理。
C.教師對(duì)學(xué)生持續(xù)地激勵(lì)，往往會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生自信進(jìn)而打開(kāi)進(jìn)步空間。
D.“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，實(shí)施教育一定要杜絕對(duì)學(xué)生的批評(píng)行為。
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人之好利與好名，皆蠱于物者也，有一焉，則其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其決非矯以沽名者也，惟其知道，明而自信，篤也，故飲之以示人，使人知貪廉之由乎內(nèi)，而不假乎外，使外好名而內(nèi)貪濁者，不得以藉口而分其罪。夫是之謂植正道，遏邪說(shuō)，正人心，揚(yáng)公論，真足以啟愚而立懦，其功不在伯夷、叔齊下矣。
16.下列關(guān)于加點(diǎn)文言實(shí)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.出刺廣州         出：出任
B.終當(dāng)不易心       易：容易
C.遏邪說(shuō)          遏：遏制
D.人命之修短系乎天   修：長(zhǎng)
17.下列關(guān)于加點(diǎn)文言虛詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.昔司馬氏有廉臣焉     焉：兼詞，“于是”。
B.夫君子以身立教      以：介詞，用。
C.大丈夫之心         之：助詞，的。
D.不得以藉口而分其罪    而：連詞，來(lái)。
18.把下列兩個(gè)文言句子翻譯成白話文。 （10分）
①或病其為矯心，甚不以為然。
 
②驅(qū)之以刀劍而不為不義屈，臨之以湯火而不為不義動(dòng)。
 
 
（二）讀下面的元曲，完成問(wèn)題。（6分）
壽陽(yáng)曲•江天暮雪
[元代]馬致遠(yuǎn)
天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。江上晚來(lái)堪畫(huà)處，釣魚(yú)人一蓑歸去。
19.下面關(guān)于這首元曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.元曲由天氣切入，寫(xiě)天色漸晚，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪越下越大。
B.緊接著描繪雪花姿態(tài)、色彩，像盛開(kāi)的梅花像飄飛的柳絮。
C.接下來(lái)承上啟下，寫(xiě)江上、傍晚下雪的景象美得像畫(huà)一樣。
D.最后由景及人，寫(xiě)江面上漁翁急急忙忙地只披著蓑衣歸去。
20.下面關(guān)于這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.標(biāo)題中的“壽陽(yáng)曲”是小令題目，“江天暮雪”則是曲牌名。
B.元曲屬于韻文，其中“暮”“舞”“絮”“處”“去”均押韻。
C.“亂舞”二字巧妙顯現(xiàn)風(fēng)聲、風(fēng)勢(shì)，不著一字而盡得風(fēng)流。
D.詩(shī)人善于繪形、傳神，以虛實(shí)相生的筆法寫(xiě)出無(wú)窮的韻味。
 
 
（三）名句名篇默寫(xiě)。（6分）
21.在空白處按要求填寫(xiě)。
（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。        ，君子好逑。（《關(guān)雎》）
（2）清晨入古寺，初日照高林。      ，     。 （常建《題破山寺后禪院》）
（3）         ，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（4）《送東陽(yáng)馬生序》中表現(xiàn)作者享受讀書(shū)之樂(lè)，不與他人攀比的句子是           ，           。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
 
 
四、名著閱讀(6分)
22．魯迅評(píng)價(jià)法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述這本書(shū)在“有趣、有益”方面的特點(diǎn)。（限60字內(nèi)）
 
 
 
五、寫(xiě)作(60分)
23．讀圖、文，按要求作文。 
 這翹起的大拇指，展示著一種風(fēng)貌，表達(dá)著一種態(tài)度，體現(xiàn)著一種情懷。  這翹起的大拇指，向著你、向著我、向著他，向著那些留下我們足印的經(jīng)歷……  
 
請(qǐng)結(jié)合圖、文材料啟示寫(xiě)一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。

 

宜賓市2021年高中階段學(xué)校招生考試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（20分）
1.A
2.B 
3.D
4．（1）全民健身運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康快樂(lè)人生。你看！大家都運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，有的在做操，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在跑步…… 
  （2）示例：運(yùn)動(dòng)成就健康，健身創(chuàng)造和諧。
5．示例1：選用“人類(lèi)征服太空”，題目用“征服”二字，體現(xiàn)了人類(lèi)的智慧與探索太空的決心。
示例2：選用“人類(lèi)探索太空”，題目用“探索”二字，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)太空奧秘的興趣。
示例3：選用“人類(lèi)遨游太空”，題目用“遨游”二字，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)太空最終的夢(mèng)想。
6.B
7.C 
8.B
9.A 
10.D

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