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2017年蘭州市中考語文試卷及答案(備有精校doc文檔)

[移動版] 作者:佚名
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2017年甘肅省蘭州市初中學業(yè)水平考試

語文(A)

一、語言積累與運用(30分)

1.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分)

A.花圃(pǔ)   棘手(là)    迥乎不同(jiǒng)

B.稽首(qǐ)   喑啞(yīn)   吹毛求疵(cī)

C.慰藉(jì)   枯涸(hé)    駭人聽聞(hài)

D.狡黠(xiá)  剽悍(piāo)  鍥而不舍(qì)

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2.下列詞語中, 沒有錯別字的一項是(  )(3分)

A.尷尬 威攝 廣袤無垠

B.荒謬 孿生 迫不急待

C.褻瀆 真諦 恪盡職守

D.愧作 褶皺 咫尺天涯

3.下面語句中,依次填入的詞語最恰當的一項是(  )(3分)

蘭州人對黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國古人認為,奇石是天人合一的產物,它 ____  、_____  ,妙在____  。

A.千姿百態(tài)  渾然天成  栩栩如生

B.栩栩如生  千姿百態(tài)  渾然天成

C.栩栩如生  渾然天成  千姿百態(tài)

D.千姿百態(tài)  栩栩如生  渾然天成

4.下列句子中,沒有語病的一句是(   )(3分)

A.部分網絡移動支付機構內控薄弱,出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。

B.因為只運貨,不送人的原因,天舟一號被形象的稱為“快遞小哥”。

C.甘南、臨夏、靖遠等地羊兒成群,為制作羊皮筏子提供了充足原料。

D.食品謠言的存在,不僅是民眾相關知識的貧乏,而是食品安全焦慮的體現(xiàn)。

5. 結合小說《駱駝祥子》的閱讀,完成(1)-(2)題。(4分)

⑴小說中除主人公祥子外,還寫了其他各色人物,如此殘忍霸道的車主劉四,一步步走向毀滅的貧苦女孩____  ,等等。

⑵下列有關“虎妞”的情節(jié),按先后順序排列正確的一項是(   )(3分)

①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻

A.③④②①  B.②③①④  C.③②①④   D.②④③①

6.綜合性學習(7分)

近期,一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《字如面》,刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀” 系列活動,請你參與并完成任務。

【材料一】不久前,綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅,這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目,從開播到第一季播出結束,幾乎一直保持著“零差評” 的驚人成績,在豆瓣上最初評分高達9.8分,并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前為止,全網點擊量超過2億,而受眾當中,_______。

【材料二】

圖片略,請下載后查看

【材料三】書信作為私人內心話語的承載,一筆一畫,一字一符,無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點,封存這一個鮮活的時代場景。看見這些文字,就如同看見寫信者本人一樣,即使相距幾十年、幾百年、甚至幾千年,雖然有距離,但通過對文化的解讀,朗讀書信的內容,也能上這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來,為當世人學習并傳承。

(1)借助【材料二】,在【材料一】的橫線處填寫一句話,總結節(jié)目受眾情況。(2分)

_____________

(2)根據【材料三】,在下面橫線上補寫兩個句子,使之構成一組排比句。(2分)

書信里灌注著作者的真情,______ ,______ 。

(3)有媒體評價:“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’”。根據你的閱讀經驗,談談你對“閱讀的力量” 的理解(3分)

_______________________

7. 默寫(7分)

(1)雞聲茅店月,______。(溫庭筠《商山早行》)

(2)______,酒入愁腸,化作相思淚。(范仲淹《蘇幕遮》)

(3)山隨平野盡,______。(李白《渡荊門送別》)

(4)非獨賢者有是心也,人皆有之,______。(孟子《魚我所欲也》)

(5)正是江南好風景,______。(杜甫《江南逢李龜年》)

(6)杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批評上層人物的句子是:_____,_____。

二、古詩文閱讀(23分)

(一)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題(5分)

金城北樓

高適

北樓西望滿晴空,積水連山勝畫中。

湍上急流聲若箭,城頭殘月勢如弓。

垂竿已羨磻溪老,體道猶思塞上翁。

為問邊庭更何事,至今羌笛怨無窮。

【注釋】①此詩作于作者赴邊途中經過金城時。金城,在現(xiàn)今的蘭州。②磻(pán)溪老:指姜太公呂尚③體道:是指體悟道理。④更:經歷。

8.詩歌前四句寫了晴空萬里、____、湍上急流、____的金城美景。(2分)

9.下面對詩歌內容的理解。,不正確的一項是(  )(3分)

A.詩歌前兩聯(lián)以景入詩,融情于景;后兩聯(lián)借用典故,抒寫情懷。

B.“聲若箭”,以呼嘯而過的利箭做比,寫出了黃河急流的非凡聲勢。

C.頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故,抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。

D.尾聯(lián)寫對邊關形勢的擔憂,體現(xiàn)了詩人關心國家安危的深沉情感。

(二)閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成10-13題。(18分)

【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

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