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2017年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷及答案doc

[移動版] 作者:佚名
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 2017年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷

一、積累與運用(24分)(24分)

1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)

(1)□□□□□□,于我如浮云。(《論語》)(1分)

(2)孟浩然《過故人莊》中“□□□□□,□□□□□”的詩句,表現(xiàn)了詩人與友人引杯對酌,暢談農(nóng)事的喜悅之情。(2分)

(3)□□□□□,□□□□□。談笑有鴻儒,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(2分)

(4)持節(jié)云中,□□□□□?(蘇軾《江城子》)(1分)

(5)請把李賀的《雁門太守行》默寫完整。(4分)

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□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

(1)過去,他好聽書,也會說書;在róng yīng( 。┻@個尊稱之后,當真看起書來。

(2)然而圓規(guī)很不平,顯出bǐ yí(  )的神色,仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖……

(3)我認識奧本海默時他已四十多歲了,已經(jīng)是fù rú jiē zhī(    )的人物了……

(4)一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥類將zài jié nán táo(   。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵– )(3分)

A.他是班長,有工作經(jīng)驗,也非常樂意為同學們服務(wù),擔任這項工作是相宜的。

B.我們原打算天黑前趕回縣城,突如其來的一場大雨使我們在這個小山村滯留了一夜。

C.莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼,用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。

D.“工匠精神”要求我們,把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。

4.下列對病句的修改不正確的一項是(B )(3分)

A.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象,受到了廣大觀眾的一致好評。(將“各類政府官員”改為“政府各類官員”)

B.在中國倡導的“一帶一路”的影響下,中亞各國之間的交往日益密切,經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。(將“交往”改為“交流”)

C.我國制陶工藝歷史悠久,陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品,深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。(在“審美”后加上“價值”)

D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院,探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。(將“探訪”改為“探究”)

5.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比。(4分)

寒來暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天(1)____,____,________;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是生命的張揚;秋天(2)____,____,________;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。

二、(46分)

(一)(10分)

出師表

臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。

今當遠離,臨表涕零,不知所言。

6.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)

(1)躬耕于南陽( 。

(2)夙夜憂嘆( 。

(3)則責攸之、祎、允等之慢( 。

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯

(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

8.下列對文章的分析理解,不正確的一項是(  )(3分)

A.《出師表》是諸藹亮北伐前寫的奏章,勸勉劉禪廣開言路,賞罰分明,親賢遠佞,表現(xiàn)了他對蜀漢的忠誠。

B.諸葛亮追述三顧草廬的往事,既表達了對先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能夠效法先帝,知人善任。

C.“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡瀘”、“北定中原”、“庶竭駑鈍”、“興復(fù)漢室”和“還于舊都”等。

D.選文結(jié)尾,作者先表明伐魏興漢的決心,然后交代出師后的朝政事宜,諄諄告誡后主要善納雅言。

(二)(9分)

狄武襄公青初以散直為延州指使。是時西邊用兵,公以才勇知略,頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具,馳突賊圍,敵人畏懾,無敢當者。公識度宏遠,士大夫翕然稱之,而尤為韓魏公、范文正公所深知,稱為國器。文正以《春秋》《漢書》授之曰:“將不知古今,匹夫之勇,不足尚也。”公于是博覽書史,通究古今,已而立大功,登輔弼書史策配享宗廟為宋名將,天下稱其賢。

(節(jié)選自《澠水燕談錄》)

9.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是( )(3分)

A.是時西邊用兵/當是時,婦手拍兒聲

B.常被發(fā)面銅具/能面刺寡人之過者,受上賞

C.士大夫翕然稱之/往來翕忽

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