華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2017年浙江省金華市中考語文試卷(備有doc及答案)

[移動版] 作者:佚名
華語網(wǎng),傳播語文知識。歡迎訪問thn21.com

8.聯(lián)系上下文,回答括號里的問題。(4分)

①她的眼里滿含淚水,她看到老人又向前滑了一點,把爸爸向后推,伏在爸爸的腳踝邊哭起來。(“滿含”一詞足見莉賽爾情感的強(qiáng)烈,請分析她滿含淚水的原因。)

②其他猶太人從他們身邊走過,看著這樁不可思議的小事,(其他猶太人為什么會覺得這是一件“不可思議”的小事?)

9.漢斯•休伯曼給猶太老人遞面包,并不能改變老人的命運,可他為什么還要這樣做?(3分)

文學(xué)聚焦

10.下面是兩位文學(xué)愛好者閱讀《偷書賊》節(jié)選內(nèi)容和《致中國讀者的信》后的對話。請根據(jù)語境,將對話補(bǔ)充完整。(3分)

同學(xué)甲:小說創(chuàng)作的靈感往往來自現(xiàn)實生活。讀了《致中國讀者的信》,我發(fā)現(xiàn)選文情節(jié)就是在信中故事的基礎(chǔ)上加工而成的,很多內(nèi)容是虛構(gòu)的。

同學(xué)乙:沒錯,這樣的加工是小說創(chuàng)作的重要手段,往往使人物形象更豐滿,情節(jié)更曲折生動,主題更鮮明深刻。就拿《偷書賊》節(jié)選內(nèi)容來說吧,_______________________。

文本勾連

11.《偷書賊》講述了“一個文字喂養(yǎng)人類靈魂的故事”(封面語),節(jié)選內(nèi)容表現(xiàn)了漢斯•休伯曼婦女善良品質(zhì)。那么,他們的善良和文字的力量是否存在關(guān)聯(lián)呢?請聯(lián)系一下其他章節(jié)的節(jié)選內(nèi)容,表明你的觀點,并闡述理由。(5分)

【內(nèi)容一】

莉賽爾首先慶幸的是爸爸發(fā)現(xiàn)了那本書(《掘墓人手冊》),其次,她為漢斯•休伯曼在她的教育中所起作用而感到無比驕傲。她寫道:“但不久我就了解到,文字和寫作正將拯救過他(指漢斯•休伯曼)的生命”

(節(jié)選自《偷書賊》第一章P40,有刪改)

【內(nèi)容二】

納粹兵頭目決定要用文字來統(tǒng)治世界。……德國成為了一片被“思想”統(tǒng)治的土地。

接下來,他的人民被文字武裝起來,人人都興高采烈。

……

但是,最優(yōu)秀的擷取文字的真正力量的人。有一個瘦瘦小小的女孩(指莉賽爾)就是這樣的人。她被譽(yù)為那個地方最優(yōu)秀的擷取文字的人,因為她知道如果沒有文字,一個人該是何等脆弱。

(節(jié)選自《偷書賊》第八章P301~302,有刪改)

三、古詩文閱讀

閱讀下面古詩文,完成12-18題。

(一)小雨(4分)

楊萬里

雨來細(xì)細(xì)復(fù)疏疏,縱不能多不肯無。

似妒詩人山入眼,千峰故隔一簾珠。

12.詩人寫出了下雨的獨特形態(tài),并賦予它人的心思。請你化身效益,用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。(4分)

 

(二)(14分)

沈宣詞嘗為麗水領(lǐng),自言家大梁時,廄常列駿馬數(shù)十,而意常不足。咸通六年,客有馬求售,潔白而毛鬣類朱,甚異之,酬以五十萬,客許而直未及給,遽為將校王公遂所買。他日謁公遂問向時馬,公遂曰:“竟未嘗乘。”因引出,至則奮眄,殆不可跨,公遂怒捶之,又仆,度終不可禁。翌日,令諸子乘之,亦如是;諸仆乘,亦如是。因求前所直售宣詞。宣詞得之,復(fù)如是。會魏帥李公蔚市貢馬,前后至者皆不可。公閱馬,一閱遂售之。后入飛龍,上最愛寵,為當(dāng)時名馬。

(選自《唐語林》)

【注釋】①大梁:今河南開封,古時稱大梁。②奮眄:舉頭斜視,不馴服的樣子。③貢馬:向皇帝進(jìn)貢的嗎。④飛龍:指皇家。

13.下列各組句子中,加點詞語的解釋相同的一組是(     )(3分)     

A.而意常不足 此中人語云:“不足為外人道也”

B.度終不可禁 孤不度德量力,欲信大義于天下

C.亦如是 不知天上宮闕,今夕是何年

D.會魏師李公蔚市貢馬 能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞

14.給文中劃線的部分?jǐn)嗑洌nD處用“/”劃開。(限斷兩處)(2分)

他 日 謁 公 遂問向 時 馬

15.下面句子的橫線處省略了主語,根據(jù)文意推斷,正確的一項是(   )     

翌日,_令諸子乘值,亦如是。

A.沈宣詞 B.客 C.王公遂 D.李公蔚

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)

…部分內(nèi)容請下載后查看…

一只螞蟻爬到海岸邊,望著一個接著一個的海浪涌到岸上,不禁憂愁起來:“海這么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”

……

形式一:自擬題目,以上述文字為開頭,展開想象,續(xù)寫文章。(上述開頭不必抄到作文中。)

形式二:以“致螞蟻的信”為題目,以大海的身份給螞蟻寫一封信。(信件格式可以參考現(xiàn)代文閱讀中《致中國讀者的信》.)

要求:(1)不少于500字;(2)文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。


2017年浙江省金華市中考語文試卷參考答案

書寫(3分)略

一、語文知識積累(22分)

1.(4分)(1)B.(2)A.(3)題  譴

2.(10分)(1)隔江猶唱后庭花(2) 春潮帶雨晚來急。3)草盛豆苗稀。4)大庇天下寒士俱歡顏 (5) 江山如此多嬌(6) 醉里挑燈看劍 , 夢回吹角連營。7) 先天下之憂而憂 , 后天下之樂而樂  回也不改其樂 

3.(6分)(1)①童年      高爾基

②小茨岡是一個善良淳樸、勇敢忠誠的人.

(2)示例一:齊天大圣大鬧天宮時,被眾天兵押去斬妖臺下,綁在降妖柱上,南斗星君令火部眾神,放火煨燒,不能燒著.

華語網(wǎng),傳播語文知識。歡迎訪問thn21.com
隨機(jī)推薦