（1）我在始發(fā)站上了公共汽車，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。媽媽三十多歲，戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車廂里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后堅(jiān)定地指指我，對(duì)她媽媽說(shuō)：“我要坐那里。”
（2）我愣住了。
（3）女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)：“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米伞?rdquo;
（4）“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。
（5）我不知道小女孩為什么非要坐到我的位置。但我知道，現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯隨女人去坐。她不去坐，女人也不去，兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里，任很多人用異樣的目光打量她們。
（6）我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位，而是一種滿足。習(xí)慣性的滿足，有理或者無(wú)理要求的滿足�；蛟S大多數(shù)時(shí)候，她的這種滿足可以在家里得到，在她媽媽那里得到。問(wèn)題是，現(xiàn)在，她并不是在家里。（A）
（7）“你應(yīng)該向我要這個(gè)座位，而不是你的媽媽。”我終于忍不住了，提醒她說(shuō)。
（8）小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話。她看著媽媽，拽著媽媽的手，說(shuō)：“我要坐那里，我要坐那里。”（B）
（9）“那你們過(guò)來(lái)坐吧。”我說(shuō)，“你和你媽媽擠一擠，或者你媽媽抱著你……”雖然我并不想慣著她，可是我實(shí)在不忍看到女人尷尬的模樣。
（10）“不！”她說(shuō)，“我不要和媽媽一起坐！我要一個(gè)人坐！”
（11）這就太過(guò)分了�；蛘哒f(shuō)，對(duì)她的媽媽來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)遠(yuǎn)非胡攪蠻纏，而是威脅了。
(12)我告訴小女孩，她乘公共汽車是免費(fèi)的，她的媽媽并沒(méi)有為她花一分錢。既然是免費(fèi)，公共汽車上就沒(méi)有給她準(zhǔn)備座位�，F(xiàn)在我把座位讓給她，她應(yīng)該把座位讓給媽媽。或者，就算她花了錢，就算她有一個(gè)座位，有老人或者孕婦上來(lái)，她也應(yīng)該給他們讓座�，F(xiàn)在，全社會(huì)都在這樣做。
(13)“我要坐那個(gè)座位！”小女孩對(duì)我的話充耳不聞，她一門心思纏著她的媽媽。
(14)我想起一個(gè)詞：教養(yǎng)。
(15)那天，直到終點(diǎn)，我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會(huì)兒，就要說(shuō)一遍“我要坐那個(gè)座位”。
(16)可是，沒(méi)有用。她的要求在今天、在這輛公共汽車上、在我的面前，注定不會(huì)得到滿足。
(17)車上的人看著我，看著她，看著她的媽媽，目光里，各種情緒都有。但不管如何，我想，大概沒(méi)有人覺(jué)得這個(gè)小女孩可憐，也沒(méi)有人覺(jué)得我應(yīng)該把座位讓給她。
(18)那天我必須拒絕她，不僅要用語(yǔ)言，還要用行動(dòng)。我想告訴這個(gè)小女孩：這世上，有些東西并不屬于她。不屬于她的東西，并非撒嬌，或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線的媽媽就可以得到的。
（19）小女孩終會(huì)長(zhǎng)大。但愿長(zhǎng)大后她會(huì)明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也絕非她的媽媽。
（20）這是世間最為簡(jiǎn)單的道理。(選文有改動(dòng)）
24.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）
25.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“孩子，有些東西不屬于你”的表達(dá)妙處。（2分)
26.品讀AB兩處畫線的句子，任選一處加以賞析。（2分）
27.讀了本文，你明白了怎樣的道理？請(qǐng)你從孩子或家長(zhǎng)的角度談?wù)�。�?分)
四、寫作表達(dá)（第 28題，共50分）
28.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)將題目“走，讓我們一起”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
文題二：人生總有很多相遇。與他人相遇，也許就是一次心靈的碰掩；與自然相遇，也許就是一次靈魂的洗禮；與書(shū)籍相遇，也話就是一次心智的陶冶；與歷史相遇，也許主是一次精神的升華……總有一次相遇，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。請(qǐng)以“相遇”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。
2017 年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明
―、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-9題，共31分）
1.(1) “溶”改為“融” “俏”改為“峭”(2) ……
2.C
3.D
4.C
5.A
6.(1)內(nèi)容：在一個(gè)寫著“傳銷”字樣的懸崖邊上，一個(gè)男子手執(zhí)一枚刻有“入股分錢”字樣的錢幣高聲呼喊著，一些人手握積蓄爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去，卻沒(méi)料到早己經(jīng)有人掉下了懸崖。(2)寓意：①警示人們要拒絕誘惑，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。②要嚴(yán)厲打擊不法傳銷分子。
7.(1)格式方面：刪去“此致”“敬禮”。(2) 內(nèi)容方面：應(yīng)寫明截稿日期。
8.(1)蒹葭采采 在水之湄 (2)枯藤老樹(shù)昏鴉(3) 沉鱗競(jìng)躍 (4) 不義而富且貴，于我如浮云。 (5)瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。(6) 例如： “人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”等。
9.(1)喬納森•斯威夫特《格列佛游記》(2) 小人國(guó) 飛島國(guó) (3) 辛辣的諷刺（或 “尖銳而深刻的諷刺”）
二、口語(yǔ)交際（第 10-11題，共4分）
10.示例：小美，您好！我在您的店里買了一件衣服，不太合身，想換小一碼的，您說(shuō)可以嗎？
11.示例：小明，我的衣服是在某網(wǎng)店買的。這家網(wǎng)店商品質(zhì)量可靠，價(jià)格便宜，服務(wù)態(tài)度又好。你也可以在這家網(wǎng)店買啊！
三、閱讀理解及分析（第 12-27題，共35分）
(一）閱讀文言文，回答12-15題。（共10分）
12. (1)沆碭：白氣彌漫的樣子（2)蔚然：茂盛的樣子。
13. C
14. (1)我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別。
(2)山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)亭子四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
