23我忽然想到，當?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴涞臅r候，人類肯定是更發(fā)達、更神奇了。但是那時人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢？復(fù)制一棵真正的樹－－會增長年輪的、會發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金幣自動飄落的樹－－假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。
24但那將是多么滑稽的一頁呀！
25因此，對樹充滿敬意吧——從現(xiàn)在就開始，對任何一棵樹充滿敬意，就像對自己的上司那樣。
（節(jié)選自《周濤散文·伊犁秋天的札記》，有改動）
14．認真閱讀文章，用詞語概括“秋光里的黃金樹”的特點。（2分）
15．文中第⑩段劃線句“這一刻就會消失”中的“這一刻”指代什么？為什么會消失？聯(lián)系全文分析作者此時的情感。（6分）
16．分析第24段畫線句子在文中的含義及表達作用。（3分）
17．本文文尾有一句“對樹充滿敬意”，請聯(lián)系你的生活體驗，從生命或自然方面寫出你的理解。（4分）
（二）閱讀下面文章，完成18-21題。（共15分）
翻開動漫書還要關(guān)上
“翻開動漫書要關(guān)上”這話的第一層含義，即讀書要有選擇。我們不反對俗文化，但特別強調(diào)要讀經(jīng)典，什么才叫經(jīng)典呢？圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、憂郁的、悲憫的東西，使是經(jīng)典。經(jīng)常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書，便是經(jīng)典。經(jīng)典常常喬裝成個人或集體的無意識，隱藏在深層記憶中。經(jīng)典走近我們，背后拖著它們經(jīng)過文化或多種文化時留下的足跡，也就是說，它們穿越過也正穿越著時間和空間。當然，語文教材的文章是經(jīng)典，教育部規(guī)定的30部中學生必讀書是經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，是為了體會人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶。閱讀經(jīng)典，是為了傳承民族文化，閱讀經(jīng)典，是為了鼓舞我們的智慧和心靈。
那么，什么又不叫經(jīng)典呢？卡通書和動漫書大約不叫經(jīng)典。當紅影視明星寫的書不是經(jīng)典。正吵得火爆的書難成經(jīng)典。而據(jù)說一讀就可變得聰明成為天才考到高分，這樣的書肯定不是經(jīng)典。同學們卻偏愛讀這些書，也不能全怪同學們，社會是這么浮躁和功利。文化也要快餐，道德也要速成，這是急功近利的毛病，是腳痛醫(yī)腳的錯誤。思想貧乏、情感蒼白，幾乎是人文上的不治之癥，是癌癥；詞不達意、語言千癟，終將成為同學們發(fā)展道路上跨不過的鐵門檻！
所以，要讀經(jīng)典，要寧靜而從容的閱讀，要沉醉而投入的閱讀。“翻開動漫書要關(guān)上”第二層含義就是，確保讀書的充裕時間和安寧心境。媒體的多元和出版業(yè)的發(fā)達，有時也是壞事。我們的眼球和腦半球常常被換來換去的頻道控制了，或者，是網(wǎng)站，是卡通動漫書，是時尚的花花綠綠的書。我們消遣，感到快捷和輕松，卻也感到乏味和無聊，輕浮和淺薄。所以，打開電視還要記得關(guān)上，開機上網(wǎng)還要記得關(guān)上，翻開動漫書還要關(guān)上。于是，讀書就有了時間和空間，有了心境和氛圍。我常常懷想一些境界，像葉靈風在《書齋趣味》中說的，“在這冬季的深夜，放下了窗簾，封了爐火，在沉靜的燈光下，靠在椅子上翻著白天買來的新書，我是在寂寞的人生旅途上為自己搜尋著新的伴侶”。像冰心女士在《寄小讀者》中說的，“夜?jié)u長了，正是讀書的好時候。愿隔著地球，和你們一同在晚餐后用功”。像林語堂先生說的，“或在暮春之夕，與你們的愛人，攜手同行，共到野外讀《離騷》《詩經(jīng)》；或在風雪之夜，靠爐圍坐，哲學經(jīng)濟詩文，十數(shù)本狼籍橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意取之，取而讀之”。我自己也常常慶幸，自己少年時雙手不是操作遙控和鼠標，而是翻開發(fā)黃或潔白的書頁，行走在唐詩深處，融化在宋詞里邊，曾在《三國演義》里金戈鐵馬，曾在《紅樓夢》中隕淚齒懷。
以上，我談的是要讀經(jīng)典和寧靜讀書的問題。
同學們，人間的第一等好事就是讀書。閱讀經(jīng)典，寧靜讀書，讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們，我們不負讀書，讀書終將不負我們。
（選自《詩文選粹》有刪改）
18．請結(jié)合全文分析標題《翻開動漫書要關(guān)上》在文中的具體含義。（3分）
19．在文中作者用了三個名人的話來論證，這是什么論證方法？有何作用？（3分）
20．結(jié)合全文談?wù)勀銓澗�句“我們不負讀書，讀書終將不負我們”的理解。（3分）
21．理清本文的論證思路。（6分）
五、詩歌簽賞（6分）
22．閱讀《魯山山行》，按要求回答問題。（6分）
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復(fù)低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，云外一聲雞。
（1）這首詩描寫的是何時的景色？請結(jié)合詩句的具體內(nèi)容簡要賞析。（3分）
（2）這首詩的尾聯(lián)采用了什么寫作手法？請結(jié)合詩句分析。（3分）
六、名著閱讀及語言運用（14分）
23．名著閱讀（4分）
有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度。接著，反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢，使得那只本來什么也不怕的小螳蟲，此時此刻也充滿了恐懼感。
以上文字節(jié)選自___________（國籍）___________（人名）的《___________》，該書被譽為“___________”。
24．西昌市很多單位和小區(qū)都配有廢舊衣物回收箱，經(jīng)調(diào)查情況如下圖：
請認真讀圖，用簡潔的文字概括該圖的主要信息（不得出現(xiàn)數(shù)字）。（4分）
25．綜合·探究（6分）
材料一：《中國詩詞大會》是一檔大型文化益智節(jié)目。該節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，通過對詩詞知識的比拼和欣賞，帶動全員重溫學過的古詩詞，從古文化中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
材料二：在《中國詩詞大會》第二季總決賽中，上海復(fù)旦附中16歲女生武亦姝最后勝出。對于古詩文她是發(fā)自內(nèi)心喜歡，中央民大副教授蒙受評價武亦姝：“詩歌的真善美是滲透到她心里去的，她站在那里氣定神閑的樣子，這就是所謂的‘腹有詩書氣自華’。”
