17．文中作者圍繞“米粽”回憶里那幾件往事？（3分）
18．本文的語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中第⑤段劃線句子。（3分）
咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌。
19．讀完全文說說你對(duì)文章第⑩段劃線句“讓人止不住要落淚”這句話的理解。（3分）
20．請(qǐng)結(jié)合全文的語句分析母親的性格特點(diǎn)。（3分）
（四）閱讀下面短文，完成21—24題（共11 分）
培養(yǎng)自己的“靜能量”
①云南省勐�？h的賀開茶山上，有幾個(gè)做茶的人。茶山聽起來很美好，待起來可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個(gè)人，洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè)怎么得待得��？有個(gè)做茶的年輕人楊景潤(rùn)這樣回答:人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。26歲的崔亞蕾說得更簡(jiǎn)單：靜下來就好了。
②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心、一味追求高頻率、快節(jié)奏的生活，一靜下來就不習(xí)慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿計(jì)劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場(chǎng)聚會(huì)，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。
③靜的好處很多�！洞髮W(xué)》里說“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”諸葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國(guó)藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨(dú)坐兩小時(shí)。
④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會(huì)更大。云南省保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山，20年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得��？老書記笑答，山上鳥語花香，清風(fēng)陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長(zhǎng)的精神考驗(yàn)，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。
⑤培養(yǎng)“靜能量”要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹欲靜而風(fēng)不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功行成習(xí)慣，心沉下去“靜”的境界就升上來了！
⑥培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百般無聊時(shí)不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培養(yǎng)“靜能量”，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風(fēng)，想必不無裨益。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
21．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
22．第③段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？（3分）
23．請(qǐng)為第④段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3分）
24．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”。（3分）
三、寫作（50分）
我們生活中可能遇到難忘的經(jīng)歷，有時(shí)因?yàn)槟撤N原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)�。徊辉谀懬�，大膽面對(duì)；不在放棄，咬牙堅(jiān)持；不在沉淪，奮力拼搏……
25．請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫一篇作文。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整；
②文體自選；
③不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
參考答案
一、積累與運(yùn)用（25分）
1．B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B
7．（共6分，每小題1分，有錯(cuò)別字不得分）
(1)似曾相識(shí)燕歸來
(2)夜闌臥聽風(fēng)吹雨
(3)只恐雙溪舴艋舟
(4)知之者不如好之者，好之者不如樂之者
(5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
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22．（3分）道理論證和舉例論證；引用《大學(xué)》的內(nèi)容，諸葛亮的告誡，曾國(guó)藩的事例，論證了“靜的好處很多”的觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步論證了文章的中心論點(diǎn)。
23．（3分）示例：聞一多潛心研究，目不窺園，寫出了《唐詩雜論》；司馬遷遭受宮刑，依然靜下心來完成《史記》
24．（3分）示例：讀了此文，我認(rèn)識(shí)到安靜做人的好處，為培養(yǎng)自己的“靜能量”，我認(rèn)為自己可以學(xué)習(xí)書法，讓自己浮躁的心安靜下來；在學(xué)習(xí)中盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不過分爭(zhēng)奪名利，只求無愧于心，沉醉于自己的學(xué)習(xí)樂趣中。
三、作文（50分）
25.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
