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2018年四川內(nèi)江中考語(yǔ)文試卷(doc)

內(nèi)江市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試及既高中階段學(xué)校招生考試

語(yǔ)  文

本試卷分為A卷和B卷兩部分,A卷第1至第4頁(yè),滿分100分;B卷第4頁(yè)至8頁(yè),滿分60分。全卷滿分160分,考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng):

1.答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

2.所有試題的答案必須按題號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上,在試卷上、草稿紙上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

A卷(100分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(每小題3分,共15分)

1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( 。

A.貯蓄(zhù)    哺育(pǔ)        義憤填膺(yīng)     廣袤無(wú)垠(mào)

B.啜泣(chuò)   荒謬(miào)      潺潺流水(chán)     繁花嫩葉(lèn)

C.詰責(zé)(jié)    訕笑(shàn)      忍俊不禁(jīn)      深惡痛疾(wù)

D.靜謐(mì)     淳樸(chún)      塞翁失馬(wēng)     參差不齊(cān)

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2.下列書寫成語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是( 。

A.癱瘓  煩悶  一反既往  中流抵柱

B.菜畦  頹唐  各得其所  衰草連天

C.羈絆  蕭瑟  小心冀冀  恪盡職守

D.拂曉  躊躇  蕓蕓眾生  一視同人

3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

A.5月14日,四川航空3U8633航班在飛行途中,駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃突然破裂脫落。機(jī)組人員臨危不亂,冷靜處置險(xiǎn)情,完成了堪稱“史詩(shī)級(jí)”的壯舉。

B.小青龍河濕地公園內(nèi),楊柳依依,鮮花盛開。放眼望去,滿目青山綠水。人行其間,進(jìn)退維谷,仿佛在充滿詩(shī)意的山水畫中行走。

C.四川汶川地震過(guò)去十年了,隨著一座座美麗而結(jié)實(shí)的建筑雨后春筍般地崛起,如今的震區(qū)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

D.面對(duì)美國(guó)加征中國(guó)商品關(guān)稅挑起的中美貿(mào)易戰(zhàn),中國(guó)政府針鋒相對(duì)地采取了反制措施,堅(jiān)決捍衛(wèi)自身合法利益。

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( 。

A.由于西成高速鐵路的開通運(yùn)營(yíng),對(duì)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善,具有重要意義。

B.央視文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,就是用流行歌曲的演唱方法重新演唱我們中華民族流傳下來(lái)的優(yōu)秀的許多經(jīng)典詩(shī)詞。

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D.京劇是中國(guó)的國(guó)粹,因形成于北京而得名。京劇旦角流派主要有梅派、程派、荀派和尚派。其中魏明倫的《變臉》就是一部深得百姓喜歡的京劇。

二、文言文閱讀及詩(shī)文積累(21分)

(一)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文,完成第6至9題。(13分)

魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

6.下列句子中,對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)

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D.“本心”即天性,天良。作者用一般人和乞丐都不能接受“嗟來(lái)之食”的故事證明人人都有本心,并對(duì)失去本心接受“萬(wàn)鐘”的行為進(jìn)行了嘲諷和批評(píng)。

9,翻譯下面的句子。(4分)

(1)如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

(二)古詩(shī)文積累。(8分)

10.用課文原句填空.(8分)

(1)亂花漸欲迷人眼,______________。(白居易《錢塘湖春行》)

(2)________________,何人不起故園情?(李白《春夜洛城聞笛》)

(3)________________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

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三,現(xiàn)代文閱讀(14分)

閱讀《不求甚解》選段,回答第11-14題。(14分)

①一般人常常以為,對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。

②不求甚解這句話最早是陶淵明說(shuō)的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫到:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”人們往往只抓住他說(shuō)的前一句話,而丟了他說(shuō)的后一句話。應(yīng)該承認(rèn),好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書,那末,無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解都毫無(wú)意義了。而讀書的要訣,全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。所以,他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候,就高興得連飯都忘記吃了。

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