⑥繪畫機(jī)器人Andy 美圖秀秀中的Andy運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)和圖像分割技術(shù)，辨識(shí)臉部、頭發(fā)以及身體各區(qū)塊。通過對(duì)大量插畫資料的分析和學(xué)習(xí)，構(gòu)建出不同應(yīng)用場(chǎng)景的圖像生成模型，只要上傳一張自拍照，Andy就能畫出不同風(fēng)格的插畫像，風(fēng)格多變。人工一般需要好幾個(gè)小時(shí)才能完成的人物插畫圖，Andy只需短短幾秒就能搞定。
⑦每一種生活方式的改變都在提醒人類，A1機(jī)器人時(shí)代正在款款走來。隨著科技的不斷發(fā)展，電影《超能查派》中具有自我意識(shí)的人工智能機(jī)器人，相信在不久的將來也會(huì)來到我們的身邊。
19.簡(jiǎn)要概括選文的說明內(nèi)容。（3分）
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（四）閱讀下面選文，完成24-28題。（15分）
勇于突破人生的邊界
①“我正站在人生的邊緣上，向后看看，也向前看看。向后看，我已經(jīng)活了一輩子，人生一世，為的是什么呢？我要探索人生的價(jià)值。”這是楊絳先生96歲時(shí)，于《走到人生邊上》一書前言里寫的話。從價(jià)值的坐標(biāo)出發(fā)，人生邊緣的確并不意味著終點(diǎn)。探索人生的價(jià)值，關(guān)鍵不在于時(shí)間的長(zhǎng)短;一個(gè)人跋涉的遠(yuǎn)近，最終取決于能不能突破人生的邊界。
②有一位大學(xué)教授，每逢開學(xué)都這樣向新生講述學(xué)習(xí)的意義：如果把人類截至目前的所有知識(shí)圍成一個(gè)圓，那么每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就是從圓心向外不斷伸展的過程；直到有一天，當(dāng)順滑的邊緣有了凸起，就意味著稍稍延展了人類知識(shí)的邊界。正是一個(gè)又一個(gè)看似微不足道的凸起，才讓知識(shí)的圓圈愈加寬廣，文明的薪火越燒越旺。在相當(dāng)意義上，人類文明的拓展，就是一次次重構(gòu)邊界、擴(kuò)展邊界的過程。對(duì)個(gè)體來說，人生價(jià)值的飛躍，又何嘗不需要對(duì)邊界的突破與拓展？
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三、寫作（滿分60分）
29.請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。
題目一：如果能在一朵花里看到春天的顏色，在一片落葉里嗅出往事的清香，在一縷飛霞里感到自然的思賜，對(duì)這個(gè)上界便可生出無限的熱愛與向往，便可牽著記憶里曼妙的時(shí)光，帶著希望和祝福，在歲月的長(zhǎng)河欣然前行……請(qǐng)以“牽著記憶，帶著風(fēng)”為題，寫一篇文章。
題目二：唯有________最_________
要求：
（1）如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文
（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
鐵嶺市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試答案
一、積累與運(yùn)用（滿分30分）
1、A
2、C
3、B
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（三）閱讀下面選文，完成19~23題。（15分）
19、說明人工智能在許多領(lǐng)域改善了我們的生活。
20、“實(shí)時(shí)”是指與某事的發(fā)生發(fā)展的實(shí)際時(shí)間同步，起修飾限制作用;強(qiáng)調(diào)說明該系統(tǒng)能夠?qū)ζ渌缆肥褂谜吆屯话l(fā)狀況迅速作出同步反應(yīng);突出了它的安全性、可靠性。
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示例二:也許大家都很平凡，但每個(gè)人都可以心存夢(mèng)想，并努力追尋，就像我喜歡記錄自己每天的喜怒哀樂，雖然不一定要成為作家，但每天與寫作為伴，享受筆下事件、人物帶給我的愉悅，就感覺自己仿佛插上雙飛向遠(yuǎn)方的翅膀。
三、寫作（滿分60分）
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29、略
