2019年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng)：
1．考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填涂在試卷和答題卡的規(guī)定位置。
2．考生必須把答案寫(xiě)在答題卡上，在試卷上答題一律無(wú)效�？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
3．本試卷滿分120分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。
一、積累與運(yùn)用（18分）1.閱讀下面的語(yǔ)句，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音，為句子空缺處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）
（1）索溪峪的山，是一種páng bó的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏，綿亙蜿蜒。這種美，是一種不拘一格、令人心蕩神馳的美：或直插云天，或橫攔綠水，或旁逸斜出，自成姿態(tài)，崛起題毫“斜山”。
（2）黃河博大寬厚，柔中有剛；遇強(qiáng)則抗，勇往直前。它被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí) （A.鑄成 B.鑄造）了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才 （C.閃現(xiàn) D.閃動(dòng)）出來(lái)被我們看見(jiàn)。
2.下列短語(yǔ)與“心蕩神馳”結(jié)構(gòu)類型相同的是（1分）（ �。�
①山清水秀 ②不拘一格 ③余音繞梁 ④拔地而起 ⑤古往今來(lái)
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3.請(qǐng)選出下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（2分）（ �。�
A.在我黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我：勿懶惰要勤學(xué)。
B.最近，自治區(qū)內(nèi)外30多家新聞界對(duì)我校進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道。
C.他明智而遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，獲得了全校師生的肯定與贊賞。
D.他離開(kāi)學(xué)校后，仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻不記著老師對(duì)他的叮囑。
4.名著閱讀。（5分）
（1）埃德加·斯諾運(yùn)用形象化的描述，捕捉生動(dòng)的細(xì)節(jié)，并在敘事中穿插評(píng)論，讓《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的生命光耀著永恒和崇高。
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀篩選出的相關(guān)信息，將表格補(bǔ)充完整。（3分） 人物 細(xì)節(jié)描述 作者評(píng)論 毛澤東 ⑤ ① 瀘定橋英雄 ⑦ ⑧ ①他建立了中國(guó)革命化軍隊(duì)在游擊戰(zhàn)中不可輕侮的戰(zhàn)斗力。他和毛澤東的聯(lián)合不是互相競(jìng)爭(zhēng)的，而是相輔相成的。②紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)。四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。③沉著謙虛，說(shuō)話輕聲，眼光非常和藹。有鐵一般的臂膀和腿。喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡讀書(shū)。④他們的英勇故事流傳很多，他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂(lè)觀的。寄托著中國(guó)的將來(lái)。⑤蘇維埃掌權(quán)人物，感情相當(dāng)深邃的人，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。⑤面客瘦削，個(gè)子高出一般中國(guó)人，一頭濃密的黑發(fā)，雙目炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。⑦橋上一半木板被抽走，三十個(gè)勇士冒著彈雨，緊抓鐵索一步一抓地前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過(guò)余下的橋板。⑧他們大多數(shù)人的軍服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣幾乎拖到地面。
（2）艾青是“土地的歌者”。請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》中列舉出三首以“土地”為意象的詩(shī)歌，并分析其中一首詩(shī)里“土地”意象的作用。（2分）
5.默寫(xiě)。將相關(guān)詩(shī)文用正楷字寫(xiě)在答題卡上面的田字格中。（7分）
（1）蒹葭萋萋， 。（《詩(shī)經(jīng)》）
（2） ，萬(wàn)鐘于我何加焉�。ā遏~(yú)我所欲也》）
（3）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中再扣詩(shī)題中“遙有此寄”四字的詩(shī)句是“ ， ”。
（4）寫(xiě)出杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“茅飛渡江灑江郊”后面的一句“ ，
”。
（5）在《滿江紅》中，寫(xiě)出民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的詩(shī)句是“
， ，心卻比，男兒烈”。
二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）
6.你所在的春華中學(xué)初二年級(jí)開(kāi)展“新聞采訪與寫(xiě)作”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“呼和浩特市地鐵1號(hào)線建設(shè)”為報(bào)道題材。請(qǐng)你參加，
活動(dòng)一：初擬采訪提綱
下面是小組初擬的采訪提綱，請(qǐng)你為空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并指出采訪提綱存在的一處不足。（2分） 采訪提綱 時(shí)間、地點(diǎn) 2019年5月8日上午9點(diǎn)，成吉思汗街地鐵站 采訪對(duì)象 1.地鐵1號(hào)線總設(shè)計(jì)師2.施工人員3.后勤保障部門(mén)負(fù)責(zé)人 采訪目的 多側(cè)面了解地鐵1號(hào)線建設(shè)情況，感受首府交通發(fā)展 采訪方式 采訪器材 紙、筆、照相機(jī)、錄音筆等 采訪問(wèn)題（依據(jù)采訪對(duì)象順序各擬了一個(gè)主問(wèn)題） 1.請(qǐng)問(wèn)我市地鐵建設(shè)采用了哪些新技術(shù)？
2.您認(rèn)為地鐵1號(hào)線站點(diǎn)布局合理嗎？
3.請(qǐng)談一談后勤保障工作的重點(diǎn)和相應(yīng)措施是什么？
活動(dòng)二：選定新聞體裁
采訪結(jié)束后，兩位同學(xué)分享了采訪內(nèi)容。第一位同學(xué)關(guān)注地鐵1號(hào)線從設(shè)計(jì)到即將運(yùn)行的全過(guò)程及社會(huì)意義。第二位同學(xué)被現(xiàn)場(chǎng)施工人員精湛的焊接技術(shù)吸引，要對(duì)這一場(chǎng)面進(jìn)行報(bào)道。請(qǐng)你分析兩位同學(xué)的新聞素材與表現(xiàn)角度，分別給他們提出選用新聞體裁的建議。（2分）
