吉林省2020年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題
語文試題共8頁，包括三道大題，共26道小題。全卷滿分120分�？荚嚂r間為120分鐘。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。
注意事項：
1．答題前，請將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2．答題時，請按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無效。
一、積累與運用（15分）
請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。（第1-4題每句1分，第5題、第6題每小題1分，第7題2分）
1．子在川上曰：“逝者如斯夫，___ ___ ___ ___。”（《論語·子罕》）
2．雪下了一夜。早上出門，看到雪落枝頭，到處玉樹瓊花，不禁脫口而出：“忽如一夜春風來，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
3．“劉禹錫在《陋室銘》中，寫出陋室主人交往人物博學儒雅的語句是：___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___。
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4．晏殊在《浣溪沙》中，借助“花”和“燕”等意象感嘆美景易逝，時光流轉(zhuǎn)的語句是：___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___。
5．書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術修養(yǎng)的重要組成部分。請欣賞明代書法家祝枝山的書法作品（局部），依據(jù)圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。
（1）關于書法字體，判斷正確的一項是（ ）
A．篆書 B．隸書 C．楷書 D．行書
（2）將“受命之日寢不安席食不甘味”正確、工整、規(guī)范地抄寫下來。
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
（3）若將此句含義用成語表達，正確的一項是（ ）
A．寢食不安 B．夜長夢多 C．食不果腹 D．廢寢忘食
（4）在我們學過的《出師表》中，與此句意思相近的-項是（ ）
A．五月渡瀘，深入不毛 B．受命以來，夙夜憂嘆
C．茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 D．咨諏善道，察納雅言
6．閱讀語段，按要求完成題目。
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了①_____撞開了的那么一股勁②_____
（劉成章《安塞腰鼓》
（1）給下列加點的字注音。
①束縛（ ）②羈絆（ ）
（2）在語段橫線處應填入標點符號，正確的一項是（ ）
A．①逗號 ②句號 B．①破折號 ②問號
C．①省略號 ②省略號 D．①頓號 ②嘆號
（3）下列句子與語段沒有相同修辭的一項是（ ）
A．街衢睡了而路燈醒著，泥土睡了而樹根醒著，鳥雀睡了而翅膀醒著。（洛夫《雪落無聲》）
B．懂得和樹交談，聽樹呢喃的人，就了解真理。（赫·黑塞《熱愛自然的聲音》）
C．如果我有一根釣竿，我就釣那些花，我就釣那些水中的云影，我就釣那些失去了的閑情。（張曉風《一缽金》）
D．是的，在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報。（趙麗宏《詩意》）
7．下面句子中，畫線部分存在語言表達方面的不足，請指出并加以改正。
克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的無比璀璨的未來。
①不足：
②改正：
二、閱讀（47分）
（一）文言文閱讀（15分）
（甲）閱讀下面文章，完成8-12題。（10分）
…部分內(nèi)容請下載后查看…
⑨我們都坐過藤椅后，老師才打開了樟木箱。樟木箱內(nèi)掀出一股陳年樟氣，在小閣樓內(nèi)左右彌漫。這有些辣有些綿釅的氣息滲得我的鼻子忽大忽小的，我拼命熬著，才沒打出噴嚏來。
⑩老師撤出來一樣物件，很重。他小心地將物件平放在條桌上，解開包布，是一塊算盤。老師對我們招招手，很慎重地說：你們來模摸！我們就過去摸摸，一摸我就瞪大了眼睛，原來是塊石算盤。它不光算珠是石的，連排檔、盤框也是石的。這是一塊雕出來的石算盤。它能算嗎？能算。老師看著我們?nèi)^后，將左手按在算盤上，大拇指一勾，咯得數(shù)聲脆響，打出一排珠子，是一、二、三、四、五、六、七、八、九。老師說：你們看住了。只見他薄大的手掌一翻，手指頭彈開，一瞬時，就有鹽鍋里爆黃豆般的聲音炸出來，一串串地在我們耳邊滾。一會兒工夫，聲音沒了，算盤上的一至九珠子就調(diào)了個頭，成了九、八、七、六、五、四、三、二、一。
⑪同學都炸著嘴，耳朵鳥翅般彈得筆挺。老師說：你們能夠像我剛才這般不歇力地打一遍，那就可以在滾了的油鍋里用手指彈出一顆花生米來。
⑫經(jīng)老師這么一說，我們就更加驚呆了。我心里想，到哪一天才能學到這一手絕技呢？老師的話是真的，他手指尖上的老繭，比我爺爺指根的老繭厚。
⑬石算盤聲音響過的第二日，老師開始教我們打算盤，一塊特制的大算盤掛在黑板上，這是老師自己動手做的。黃楊木的珠子，足有碗底那么大。珠桿上扎著雞毛，用來固定珠子。他用左手去推珠子時，腳尖踮起來。他規(guī)定我們，一律用左手撥珠子。他說：右手是握筆的，怎么能打算盤呢？左手打出來，右手記，這才正。這樣，我們那一帶打算盤的，只要看他開哪只手。看到開右手的，就有人說：這是野路子，不正宗的。
