(2)下面是毛ZD和周EL青年時(shí)期創(chuàng)作的詩歌。認(rèn)真品讀，寫出你的感悟。(4分)
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
——毛澤東
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
——周恩來
[抒青春豪情]
(3)下面是一位同學(xué)為“不負(fù)青春，勇?lián)姑?rdquo;演講稿擬寫的提綱，請你仿照句式，幫他將分論點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)
青春，當(dāng)以愛國之心勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以①_________勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以②_________勇?lián)鷼v史使命。
(二)寫作(50分)
24、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
作文(1)
生活如詩，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂的操場，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長河里的美麗詩行。梳理過往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒!請以“這里，我寫下最美詩行”為題，寫一篇文章。
作文(2)
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。
那種才長半尺就要結(jié)穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不飽滿，甚至是癟的。
根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長。
以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目，寫一篇文章。
作文要求: (1) 有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
(2)文體不限(詩歌除外)。
(3)不少于500字。
(4)文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫要規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、關(guān)山度若飛
2、人有悲歡離合 月有陰晴圓缺
3、山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處
4、芳草鮮美 落英繽紛
5、(1)①zī ② 凝 (2 ) C (3)文物是鑰匙。 (4)擬人
6.A 7.C
8、求業(yè)之精/別無他法/日專而已矣。
9、我多次挖井卻沒有水可以喝，是沒有(做到)專一的過錯(cuò)(啊)。
或“我挖井多次卻沒有水可以喝，是不專一的過錯(cuò)。”
10、(1)“大寒”“冰堅(jiān)”寫出天氣酷寒，突出抄書之苦。或“通過環(huán)境描寫，寫出天氣酷寒，突出抄書之苦。"或“寫出抄書之苦。”
(2)“僵勁”“不能動(dòng)”形象地寫出肢體因受凍而僵硬的狀態(tài)。或“生動(dòng)形象地寫出受凍之狀，突出求學(xué)之艱。”
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(2)示例一：我們應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定信念，以頑強(qiáng)的毅力，積極進(jìn)取，奮斗不息，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
示例二：我們要擁有濟(jì)世情懷，矢志不渝，為祖國貢獻(xiàn)力量。
24、作文略
