三、寫作（60分）
26.閱讀下面的文字，按要求作文。（作文55分，書寫5分）
離開家時(shí)，父母囑托我說：“孩子，好好干！”；臨近畢業(yè)時(shí)，老師勉勵我說：“孩子，好好干！”；參加公益活動時(shí)，叔叔阿姨們贊許道：“孩子，好好干！”；遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我為自己鼓勁：“加油，好好干！”生活中的諸多場景在激勵我們要“好好干”。
“好好干”是父母對我們的殷殷期盼，“好好干”是師長對我們的諄諄教誨，“好好干”是社會對我們的深情托付，“好好干”是我們應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
請以“好好干”為題目寫一篇作文。
要求：①選好角度，確定立意，內(nèi)容健康，書寫工整；②除詩歌外，文體自選，字?jǐn)?shù)為600～700字；③文章符合生活常理，能表達(dá)自己的真情實(shí)感；④勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。

參考答案
1.①畏懼②孜孜不倦
2.D
3.C
4.B
5.A
6.D
7.①獨(dú)愴然而涕下②寂寞沙洲冷③不以疾也④讀書足以怡情⑤知之者不如好之者　　好之者不如樂之者
8.C
9.C
10.B
11.B
12.系，系上；蘸，蘸��；點(diǎn)，觸碰。這一系列的動詞生動形象地寫出了良梨村果農(nóng)點(diǎn)梨花技藝的嫻熟和繁忙的勞動場景，體現(xiàn)了他們的勤勞品質(zhì)，表達(dá)了他們內(nèi)心的喜悅和對豐收的期盼。
13.①體會到梨花的美好、甜蜜、盛大；②看到梨花給人們帶來豐收的期盼與經(jīng)濟(jì)效益；③感受到梨花蓬勃的生命氣息與生命的尊嚴(yán)和力量；④感受到對生活的希望和期許；⑤理解到新農(nóng)村建設(shè)取得的豐碩成果。
14.不能刪去。 內(nèi)容上，全文主要寫作對象是梨花，“農(nóng)民畫”中主要的描繪對象也是梨花。畫中描繪了一位頭戴繡滿“梨花”的綠色頭巾的老農(nóng)婦，懷抱母雞望向梨花花海，寓意梨花給本村農(nóng)民帶來生活的富足、希望及生命的尊嚴(yán)與力量，表達(dá)對梨花的喜愛、感激之情。對“農(nóng)民畫”的描繪，拓展了梨花的意蘊(yùn)，進(jìn)一步深化文章主旨。  結(jié)構(gòu)上，全文以梨花為線索展開行文，本段承上啟下，上承梨花帶給農(nóng)民的豐收，下啟由梨花帶來的對生命的感悟，為下文蓄勢。（注：若從其他觀點(diǎn)作答，酌情給分。）
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25.（視聽結(jié)合）描繪了一幅清幽曠遠(yuǎn)的山水圖景（或水天鶴唳圖）。野外煙水迷蒙，水天一色，白鶴聲聲鳴叫，清幽婉轉(zhuǎn)；天空（或南方的天空）云散雨停，空曠遼遠(yuǎn)。
26.作文  

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