D.貫徹《通知》精神，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，提升青少年健康水平。
18．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ �。�3分）
A.中科院《報(bào)告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，時(shí)長(zhǎng)不達(dá)標(biāo)者占比高。
B.青少年長(zhǎng)期睡眠不足不僅會(huì)對(duì)身體成長(zhǎng)有影響，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、心理等有影響。
C.造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負(fù)擔(dān)太重、不良習(xí)慣、受負(fù)面情緒困擾等。
D.中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問(wèn)題，也是一個(gè)深層次的社會(huì)問(wèn)題。
19．呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力”。請(qǐng)結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措施。（4分）
（三）文學(xué)作品閱讀。（15分）
閱讀下面的文字，完成以下各題。
布倫木沙
宗利華
蓋孜峽谷變得更加幽深，兩邊兒似乎隨時(shí)會(huì)有巖石滾下來(lái)。前方的路有時(shí)看似突然消失，逼近后卻又像硬生生在懸崖邊鑿出了一條道來(lái)。稍遠(yuǎn)處，可見(jiàn)冰山，冰雪從那里消融后，形成小溪，一路千條萬(wàn)條匯聚下來(lái)，流到我們身邊兒，已是激流奔涌的一條大河。
我的手緊抓車(chē)把手，開(kāi)車(chē)的老李卻氣定神閑。此人膚黑，額寬，頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，猛一瞅，像個(gè)蒙古人。他甚至還哼起歌兒。歌詞我一句都不懂。
目的地是塔縣。那里具有無(wú)窮而又神秘的魅力。此前，我對(duì)其印象僅僅是那部老電影，冰山、戈壁灘、寒風(fēng)呼嘯以及那憂傷的歌兒：“花兒為什么這樣紅？”
“個(gè)小巴郎子，他真是勺子!”老李笑著說(shuō)。
一個(gè)內(nèi)地記者，一個(gè)邊疆老警察，倆中年男人偶遇卻很快喜歡對(duì)方，似乎是件怪事兒。不僅因?yàn)樗稍L對(duì)象熟，還因?yàn)槲乙谎劬涂闯觯巳松砩蠈?xiě)滿故事。
“巴郎子”指男孩兒，“勺子”則是傻瓜。
“當(dāng)年，部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，他完全可以留烏魯木齊，可他非要回去。”
“還說(shuō)別人，你不也跑那里去啦？“
“我是內(nèi)地人嘛。你想，哨所、邊境線、雪蓮花、慕士塔格峰、雄鷹，哎喲，這些詞兒、畫(huà)面，活蹦亂跳，叫人熱血奔流!這不就是一個(gè)男人想要的嗎？一個(gè)男人，這些讓人熱血沸騰的東西就擺在眼前，你不去看看，不去經(jīng)歷下，將來(lái)不后悔死啦？可他不一樣，他是地道的塔吉克呀。”
“他為啥堅(jiān)持回來(lái)？”
“這人從來(lái)不說(shuō)原因，幾乎都不說(shuō)話。你知道嗎？他剛到塔縣，立馬被安排到馬爾洋派出所，當(dāng)所長(zhǎng)。”
“一轉(zhuǎn)業(yè)就是所長(zhǎng)，多好!”
“好個(gè)勺子!你知道他前任是誰(shuí)？就是我。我開(kāi)車(chē)送他去報(bào)到。半路上我一瞅，這孩子挺激動(dòng)，忍不住想潑冷水。我說(shuō)：‘布倫木沙你先別高興，那地方，只有你一個(gè)人。好處就是，所有職務(wù)都沒(méi)人跟你搶?zhuān)L(zhǎng)、教導(dǎo)員、副所長(zhǎng)、戶籍員、治安員，你想當(dāng)啥當(dāng)啥，隨便挑。’”
“有這樣的派出所？“
“當(dāng)然有!那地方就一平房，沒(méi)水沒(méi)電。晚上點(diǎn)蠟燭，要喝雪水。白天好說(shuō)，一到晚上，方圓多少里地，一點(diǎn)兒燈光都沒(méi)有，除了狼叫就是風(fēng)聲。一個(gè)人呀，那種寂靜、孤獨(dú)，簡(jiǎn)直要人命啊!可你猜怎么著？他一聽(tīng)，興奮得兩眼冒光，說(shuō)：“我就喜歡那樣。’我瞅他一眼，心說(shuō)，你就是個(gè)勺子!”
我心里忍不住酸痛片刻。
“咱們到不了那里，暴風(fēng)雪快要來(lái)臨，萬(wàn)一擋在達(dá)坂那邊兒，你就在那里過(guò)年吧。自從勺子去那里，兩年多，我倆沒(méi)見(jiàn)過(guò)面兒。”
一個(gè)人的派出所，那是啥樣子��？我依然沉浸于此。
“他后來(lái)生活的場(chǎng)景，比在那派出所還慘。高原帳篷哥嘛!”
布倫木沙獨(dú)自一人，背個(gè)帳篷，攀行在高原上冰山深處，尋找散落的牧民。塔吉克牧民隨時(shí)轉(zhuǎn)場(chǎng)，居無(wú)定所。有的一家三代，都沒(méi)有身份信息。布倫木沙要把信息記在本子上，帶回縣城，輸入電腦。此非一日之功�？赡茉谏嚼镛D(zhuǎn)半個(gè)月，一個(gè)人都碰不到。他隨時(shí)隨地安營(yíng)扎寨，在山里一轉(zhuǎn)，就是好幾個(gè)月。帳篷外面，豎一桿紅旗。方圓數(shù)公里，只要看見(jiàn)紅旗，就能找到流動(dòng)派出所。
“有一回感冒，發(fā)燒，要不是牧民發(fā)現(xiàn)，這勺子就把命扔那里了!整整一個(gè)月，用草藥把他救過(guò)來(lái)的!常年一個(gè)人，現(xiàn)在他都不會(huì)說(shuō)人話啦!”
“布倫木沙是啥意思？”我突然想起這問(wèn)題。
“那是一條河的名字。塔吉克人認(rèn)為，世界是由水、火、土、空氣組成，水排在首位，塔吉克小孩子就以與水有關(guān)的東西來(lái)取名字。還有種說(shuō)法很簡(jiǎn)單：木頭筏子，河上渡人用的木頭筏子。有些山里小孩兒上學(xué)，要過(guò)單邊繩索橋，不是走上邊，是用繩子捆腰上，懸掛著，劃過(guò)河去。布倫木沙就經(jīng)常護(hù)送小孩兒過(guò)河。”
有意思!布倫木沙，木頭筏子。
前方峽谷出口，叫作布倫口。路標(biāo)顯示，海拔三千三百米。車(chē)子因?yàn)槿毖�，發(fā)出吭哧吭哧的聲音。好不容易爬出峽谷，視線突然開(kāi)闊無(wú)比，面前驟然出現(xiàn)一片幽藍(lán)的水面。稍遠(yuǎn)處，則是灰白相間的一帶沙山。
我和老李站在沙湖旁，望著遠(yuǎn)處的公格爾雪山。老李又唱起一首歌兒，然后扭頭解釋?zhuān)?ldquo;這是塔吉克民歌。意思就是：只有翱翔藍(lán)天的雄鷹知道，帕米爾高原的寬廣。只有古老的鷹笛知道，年輕獵手的憂傷。”
（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）
20．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（ �。�3分）
A.小說(shuō)開(kāi)篇的環(huán)境描寫(xiě)交代人物活動(dòng)場(chǎng)所，地勢(shì)險(xiǎn)峻偏遠(yuǎn)，突出主人公工作環(huán)境的艱苦。
B.小說(shuō)中布倫木沙通篇都未直接出場(chǎng)，但在老李給“我“的講述中，人物形象逐漸豐滿。
C.小說(shuō)塑造身上寫(xiě)滿故事的警察老李這一人物形象，其意在反襯主人公布倫木沙的高大。
D.小說(shuō)結(jié)尾用老李的歌聲委婉含蓄地表達(dá)了邊疆基層工作者希望得到更多人理解的心聲。
21．聯(lián)系上下文，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（6分）
①“個(gè)小巴郵子，他真是勺子!”老李笑著說(shuō)。（“勺子“在文中多次出現(xiàn)，用意何在？）
②你想，哨所、邊境線、雪蓮花、慕士塔格峰、雄鷹，哎喲，這些詞兒、畫(huà)面，活蹦亂跳，叫人熱血奔流!（本句運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？）
