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C.童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。我們課本上學過的《女媧造人》《皇帝的新裝》就是中外童話故事的典型代表作品。
D.中國先秦時期諸子學派著作頗豐，充滿智慧和哲思�！秴问洗呵铩肥堑兰覍W派的代表作，《列子》是雜家學派的代表作。
5.請在短文第3段“北大保安第一人”的事例后面，再補充一個恰當?shù)姆疵媸吕�，使短文�?nèi)容更加充實。
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二、填空題。
6.“讀書筆記”是讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是小深同學期末復習時整理的七年級上冊語文課本中重點篇目的讀書筆記。有些學過的課文篇目、作者、內(nèi)容或主旨小深有些記不清了，請你為其補充完整。 重點篇目 作者 文章內(nèi)容概括 文章主旨 ①____ 史鐵生 追憶了自己癱瘓后和母親去世前的一段相處時光。 對母親的深切懷念和贊美，以及“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情。 《春》 朱自清 從盼春，到繪春，再到贊春 贊美春天帶給人以希望和②_____，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的思想感情。 《貓》 鄭振鐸 自己③_________的經(jīng)歷和不同感想。 同情弱小、無辜，譴責專制、強權，弘揚公道、民主、博愛的思想。 《狼》 ④_____ 屠戶歸途遇狼，起初畏懼退讓，后來奮起搏斗 贊揚了屠戶的機智勇敢，揭露了狼的貪婪、兇狠、狡詐，對待像狼一樣的惡人，善于斗爭。
①________②_________③_________④_________
三、句子默寫
7．古詩文默寫。
（1）晴空一鶴排云上，_______________。（劉禹錫《秋詞》【其一】）
（2）_______________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（3）子曰：“_______________，思而不學則殆。”（《＜論語＞十二章》）
（4）_______________，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）
（5）峨眉山月半輪秋，_______________。（李白《峨眉山月歌》）
（6）鄉(xiāng)書何處達，______________。（王灣《次北固山下》）
（7）動亂，往往是國家的歧途、人民的悲劇，個人的命運往往與國家的命運緊密相連。我國古代的讀書人，也常把自己這份家國情懷寄托在文學作品當中。如：《江南逢李龜年》一詩中，作者用“_______________，_______________”兩句既表現(xiàn)出個人身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆；《十一月四日風雨大作》一詩中“______________，______________”借寫風雨夢境，抒發(fā)了感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。
四、選擇題
8．讀下面的詩歌，下列說法正確的一項是 （ �。�
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
〔唐〕李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
A．本詩作者李白，字太白，號香山居士，是我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。
B．題目中的“左遷”是升職的意思。作者李白在聽到友人王昌齡升職加官后，寫下此詩寄給友人表示祝賀。
C．前兩句詩融情入景，表達詩人的關切。其中，“聞道龍標過五溪”一句表達了作者在聽說王昌齡走過了“五溪”艱難之地后的欣慰之情，既點明題目，又為下兩句抒情作了鋪墊。
D．詩歌后兩句運用擬人，情景交融，將月亮人格化，把眼前的明月之景與對遙遠朋友的關切和思念之情交融在一起。
五、對比閱讀
閱讀下面的文言文，回答9-13小題。
【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
（諸葛亮《誡子書》）
【乙】后生才銳①者，最易壞。若有之父兄當以為憂不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端②。吾此言，后生之藥石③也，各須謹之，毋貽④后悔。
（選自《放翁家訓》）
注：①才銳：才思敏捷。②一端：這里指一個方面。③藥石：治病的藥和石針，這里指良藥，規(guī)勸。④貽：留下。
9.解釋下列加點的字詞。
①非寧靜無以致遠
②非學無以廣才
③最易壞
④自此十許年
10.翻譯下列句子。
①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
②勿令與浮薄者游處。
11.請選出下列加點詞意思、用法相同的一項（ ）
A.靜以修身/訓以寬厚恭謹
B.夫君子之行/各須謹之
C.淫慢則不能勵精/日中不至，則是無信
D.意與日去/意將隧入以攻其后也
12.乙文中畫線處的句子斷句正確的一項是（ ）
A.若有之父兄/當以為憂不可以/為喜也。
B.若有之/父兄當以為憂/不可以為喜也。
C.若有之父/兄當以為憂不可/以為喜也。
D.若有之/父兄當以為/憂不可以為喜也。
13.乙文中說“后生才銳者，最易壞”，你同意放翁的觀點嗎？請結合甲乙兩文具體內(nèi)容論證你的觀點。
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的材料，完成14-17小題。
……
七、名著閱讀
