——對“讀書要心、眼、口三到”的理解
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？我對這個問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認真地做比較、分析，最后認真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀
透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
名言是用來激勵或者提醒人們的警句。 如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘， 我會挑 " 虛心萬事能成，自滿十事九空 " 。是的，這句話一點不錯，通過四年級那件事 后，我的感觸更深了，這是為什么呢？
那是四年級期末考試的事了。 那次考試由于我的全面發(fā)揮， 考了個不錯的分數(shù)， 幸 而登上了年級第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為 " 職業(yè)教師 " 的媽媽，還是對我說了一大堆 " 讓我不能驕傲啊 " ， " 要謙虛呀 " 之類的話�？晌以缫� 被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走 在路上，總聽見許多同學(xué)在竊竊私語： " 呀，他就是年級第二��！ "" 就是，聽說第 一名只比他多 0 。 5 分呢！ " 我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食，開小 差，不是和同學(xué)說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時我還用語文、數(shù)學(xué)書擋 著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病 又犯了，便開始勸我： " 你，你在看，我就告訴老師。 "" 去吧，去吧，反正我是年 級第二，誰怕誰��！ " 我狂妄地說道，因為我知道他膽小，不敢告訴老師，果然， 他沒有那樣做。
時間飛逝， 轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過去了， 同桌也不再理我。 又到期中 考試了。 因為前幾次小測試我都拿了高分， 這讓原本自大的我更加狂妄了， 根本沒 把考試放在心上，自認為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來，我數(shù)學(xué)只考了 81 分，連 全班 30 名都排不上號，一向是 " 語文強人 " 的我只考了 90 分，排在 20 多名。老師 叫我去辦公室談話。一進辦公室，老師便開口了： " 張琛，你怎么了，你以前不是 這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽了老師的話，我心中一陣慚愧： 老師還是信任我的啊。 于是， 我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說了出來。 老師聽 了，意味深長地說： " 老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你 應(yīng)該聽說過， 就是： " 虛心萬事能成， 自滿十事九空。 ‟ 你知道它的意思嗎？ " 我點點 頭，開口說： " 只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會成功。 " 老師 滿意地點點頭。
" 虛心萬事能成，自滿十事九空 " ，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨 我一生，使我從中受益匪淺。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。光陰似箭，短短人生能夠經(jīng)歷多少春 夏秋冬？其實， 這一切的一切只在于你彈指的瞬間， 當你使自己的生活變得豐富而 有意義，才會無愧于心。
醫(yī)生說： " 時間是生命 " 。
當每位病人踏進醫(yī)院的那一刻， 他們才急匆匆地將生命匯對成了時間； 當我們 年逾化甲， 才知道這時的分分秒秒是如此美好； 當后悔降臨到你我身上， 才會發(fā)現(xiàn) 時間如同生命般重要。美國著名科學(xué)家富蘭克林曾說過： " 你熱愛生命嗎？那么你 就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 " 誠然，一個人生命的價值在于他為 社會創(chuàng)造的價值，但這種創(chuàng)造的價值卻是隨時間的延續(xù)來實現(xiàn)的。
滿腹經(jīng)綸的學(xué)者說： " 時間就是知識 " 。
" 少壯不努力，老大徒傷悲 " 便驗了那句話。歷數(shù)古今中外一切大有建樹者，無 一不惜時如金， 法國作家巴爾扎克把時間看成是自己的財產(chǎn)， 德國詩人歌德把時間 比作資本，魯迅先生對時間的認識更深刻，他說： " 時間就像海綿里的水，只要愿 擠，總還是有的。 " 因此，我們更應(yīng)抓緊時間每分每秒，用好每分每秒，只有當我 們善于利用零星的時間，才會做出大的成績。
經(jīng)濟學(xué)家說： " 時間就是財富。 "
20 世紀 90 年代初， 中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議， 出國前團長準 備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著： " 中方發(fā)言時間 10 點 17 分 20 秒至 18 分 20 秒。 " 發(fā)言時間僅為 1 分鐘。這在那些 " 一杯茶水一支煙， 一張報紙看半天 " 的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工 人到學(xué)者， 時間觀念都非常強， 他們考核崗位， 工人稱不稱職的基本標準就是在保 證質(zhì)量的前提下單位時間的勞動量， 時間一般精確到秒， 正是由于他們這般惜時如 金的作用，才使得日本二戰(zhàn)之后，一躍成為世界第二大經(jīng)濟強國。對于學(xué)生，尤其 是我們新一代的中學(xué)生來說， 時間是財富、 是資本， 我們要合理利用它而不是肆意 地揮霍。時間如金錢，稍縱即逝，縱使你有萬貫家財，但花錢如流水的你總有一天 會將它揮霍殆盡，時間不也是如此嗎？
時間好似一匹千里馬， 如果你不能很好地駕御它， 它便脫開韁繩飛奔而去。 所 以，我們時時刻刻都要勒緊韁繩，駕御這匹千里馬奮勇向前。
在第一單元中，我得到了一句特別好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意 思是說，讀的書多，你寫作的時候就會像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我 大受啟發(fā)。
從一年級到四年級，我星期六就會去書店看書，因為媽媽星期六上班，沒有 時間帶我，她只好把我送給書店。我看的書可多了， 365 夜故事，女生日記，公 主故事大全，王子故事大全 ……
