語(yǔ)文知識(shí) - 文言專(zhuān)題 - 現(xiàn)代文閱讀 - 小學(xué)語(yǔ)文 - 初中語(yǔ)文 - 高中語(yǔ)文 - 同步作文 - 教育資源 - 字典- [會(huì)員中心]
八年級(jí)一班吳偉
從前,有五個(gè)手指,它們都是好朋友,從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架,關(guān)系親如兄弟。一天,它們?yōu)榱吮日l(shuí)的力氣大而發(fā)生了爭(zhēng)吵,而且越吵越激烈,誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。
這時(shí),放在桌子上的皮球?qū)λ鼈冋f(shuō):“你們都別爭(zhēng)了,來(lái)比一比,誰(shuí)能把我舉起來(lái),那么誰(shuí)的力氣就是最大的!彼鼈兿嗷タ戳艘谎郏颊f(shuō):“比就比。”
首先上場(chǎng)的是大拇指。它用盡全身的力氣,也不能把皮球舉起來(lái),只好灰溜溜的下臺(tái)了。別的手指都嘲笑它無(wú)能,它聽(tīng)了更加得無(wú)地自容了。緊接著,食指又大搖大擺的走到皮球面前,說(shuō)著,抖了抖肩膀,一副十分自信的樣子,說(shuō):“看我的!”然后就去舉氣球了,但還是失敗了,它只好愁眉苦臉的回到了自己的座位上。
再接著,它們一個(gè)一個(gè)的輪流上去,費(fèi)了很大的力氣,但還是沒(méi)有一個(gè)成功的舉起皮球。皮球看著它們垂頭喪氣的樣子,笑著說(shuō):“既然你們誰(shuí)都不能單獨(dú)把我舉起來(lái),為什么不一起來(lái)試試呢?”五個(gè)手指你看我,我看看你,然后異口同聲的說(shuō):“好!一、二、三!”它們沒(méi)費(fèi)多大的力氣,皮球就被舉得很高了。
通過(guò)這件事,使它們懂得了:只有齊心協(xié)力,才能把事情辦好!