１.描寫秋的作文：秋之美

這一周我們學(xué)了《聽聽，秋的聲音》和《秋天的雨》這兩篇課文。課文主要描寫了秋天的景色非常美，同時(shí)還觀賞了插圖。圖上有火紅的楓葉、金黃色的田野像金色的海洋，瓜果飄香，果實(shí)累累，到處呈現(xiàn)出豐收的景象。我決定辦一份小報(bào)，把這美麗的景色留下來。

我首先在網(wǎng)上收集了一些素材，有一些精美的圖片和一些優(yōu)美的句子。我精心挑選了兩首古詩(shī)：杜牧的《山行》，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”王實(shí)甫的《長(zhǎng)亭送別》“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚�！比缓笪矣衷凇锻�步閱讀》上摘抄了《秋風(fēng)娃娃》，“秋風(fēng)可真夠淘氣，悄悄地鉆進(jìn)樹林里；它跟那綠葉兒親一親嘴，那綠葉兒變了，變成一枚金幣。它把那金幣搖落一地，然后又輕輕地把他們拋起；瞧，滿天飛起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美麗”！然后我又在《作文一本通》上抄了一段話：“到了秋天，十六已經(jīng)長(zhǎng)得像蘋果那么大，有的張開了嘴露出了石榴籽，太陽(yáng)一照，那一粒粒石榴籽像一顆顆寶石一樣閃閃發(fā)光。”

我把這幾段文字經(jīng)過排版，精心地寫在一張白紙上，然后用五顏六色的水彩筆畫上漂亮的插圖和累累的果實(shí)，最后再畫上美麗的花邊。這樣，我自己辦的一份“秋之美”的小報(bào)就誕生了。我看著報(bào)紙感到非常的喜悅和幸福。（ 重慶市渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)一小三年五班　周瑞）

２.描寫秋色的作文：秋天來了

銀杏葉像一把把小扇子掛在樹上，一陣風(fēng)吹過來，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子�；鸺t的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺到我們的國(guó)家在蓬勃的發(fā)展。

秋天來了，秋風(fēng)一吹頓時(shí)感到非常的涼爽。天空特別的高，真是秋高氣爽��！ 　 　生命的秋天 

大雁開始往南飛，空曠的天空回蕩著大雁的叫聲。我這才知道為什么人說雁過留聲。大雁很聽話，一只領(lǐng)頭的大雁帶著它們，一會(huì)兒飛成“人”字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒飛成“一”字形的隊(duì)伍。 　

銀杏葉像一把把小扇子掛在樹上，一陣風(fēng)吹過來，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火紅的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺到我們的國(guó)家在蓬勃的發(fā)展。 　

在秋天里還有五彩繽紛的菊花、火紅的一串紅、金黃的稻子、雪白的棉花、紅色的蘋果和柿子…… 　

啊，金色的秋天，豐收的好季節(jié)，我愛秋天！ （南京市櫻花小學(xué)三（4）班 畢常遙 ）

３.描寫秋景的作文：秋天來了

秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄．

秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝．　　 　

我走進(jìn)公園．陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了．　　 　

秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇．　　

繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花．它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈．　　

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽．金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)．　　

我又來到了果園．那里的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來．秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅．　　 　

草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊！原來是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀．　　

我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里．　　 　 　 在自己的天地里收獲秋天

秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄．　　

我愛美麗的秋天！　

４.描寫秋天的景色：迷人的秋天

秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊.今天,媽媽帶著我踏著秋的足跡,找秋的身影.  

我在樹林里找到了秋天,高大的梧桐樹落葉了,秋風(fēng)一吹,手掌一樣的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,它一邊飛舞一邊向我們招手說:"再見了."便投入了大地媽媽的懷抱.銀杏樹葉像一把把金色的小扇子,它是秋天為人們贈(zèng)送的最美的紀(jì)念.鉆天楊呢,則像是一支迎賓的隊(duì)伍排列在大道兩旁,秋風(fēng)一吹,樹葉便颯颯作響,簡(jiǎn)直就是熱烈的掌聲.楓樹的葉子變紅了,從遠(yuǎn)處一看,漫山遍野像是披上了一層紅色的紗衣,真是美麗極了!難怪古人說"霜葉紅于二月花"呢! 

我在公園里找到了秋天,公園里的菊花開得正艷,有紅的,白的,黃的,還有黑里透紅的.真實(shí)五彩繽紛,燦若云霞.它們有的正在怒放,盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài);有的還是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.習(xí)習(xí)的秋風(fēng)正把它們的清香送到四面八方,給人們一種心曠神怡的愉悅享受.  

我們?cè)诨丶視r(shí),路過市場(chǎng),市場(chǎng)上到處都是大石榴,它們?cè)谙渥永锬銛D我,我擠你,笑得合不攏嘴,露出晶瑩透亮的石榴籽,吃一口,真是酸甜可口,美味極了!  

啊!秋天就在我們的身邊,它的美景真是令人陶醉!（寶雞市西街小學(xué) 權(quán)夏陽(yáng)）  

５.描寫校園的秋天：校園秋景

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。

校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

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