也許有人認(rèn)為魯賓遜的成功之路如此艱辛、曲折，認(rèn)為他是一個(gè)不幸的人。然而我認(rèn)為他是幸運(yùn)的。因?yàn)樵谠庥霰╋L(fēng)雨時(shí)，他是船上唯一的幸存者，因此他應(yīng)該感謝生活，感謝命運(yùn)，給予了他第二次生命。在漂流到島上時(shí)，如果沒有遺留下來的工具，恐怕他也難以再續(xù)寫生命的奇跡，所以我們?cè)趧?chuàng)造生活的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，給予了我們生命，感謝生活，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，擁有一顆感恩的心，去創(chuàng)造生活，去善待生活中的每個(gè)人，每件事，生活才會(huì)更加多姿多彩。創(chuàng)造力比知識(shí)更重要

讓我們與魯賓遜一同揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，哪怕遇到再大的風(fēng)暴，也會(huì)創(chuàng)造生活的奇跡。

（約840字）

教師點(diǎn)評(píng)：不屈的斗志、樂觀的心態(tài)，使魯賓遜創(chuàng)造了生命的奇跡，現(xiàn)實(shí)生活中的我們也需要這種精神去創(chuàng)造生活。不僅如此，我們還要學(xué)會(huì)感恩，只有這樣，生活才更加多彩。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快，見解獨(dú)到。

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