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小學(xué)六年級(jí)日記14則

[移動(dòng)版] 作者:會(huì)員整理 發(fā)布時(shí)間:08-30
歌詞一下子出現(xiàn)在我的腦海中。第一首歌,我們唱得柔且輕快。第二首歌是京劇,我們唱得干凈而富有力度,完全陶醉了。

就這樣,比賽結(jié)束了。

11、讀《狐貍和獵人》有感

一個(gè)青年獵人,由于害怕狐貍,結(jié)果把槍給丟掉了。有一位老獵人說:“一個(gè)獵人,害怕狐貍而丟掉槍,那他活著還不如死著。”

老獵人說得十分正確,如果因?yàn)楹ε潞偠鴹墭尩墨C人,他不僅丟了槍,而且還丟了一個(gè)人的靈魂,還丟了一個(gè)人的價(jià)值,生不如死。就好比一匹賽馬,如果它的腿斷了,那它活著將沒有價(jià)值。

在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多人像年輕的獵人一樣,他們活著,只是一個(gè)軀殼,不勞動(dòng)、不建設(shè)、也不幫助別人。有些人除了這些,還有偷、槍、拐、騙等不正當(dāng)?shù)男袨。這些人的靈魂已經(jīng)發(fā)臭,而且臭氣沖天。還有一些人的靈魂也已經(jīng)變質(zhì),這些人就是在敵人面前退縮、投降,甚至在敵人面前背叛自己的靈魂。相反,有些人例如雷鋒,他勤勤懇懇地為他人服務(wù)了一生,年僅22歲。但是一個(gè)雷鋒倒下,會(huì)有千千萬萬個(gè)“雷鋒”站起。而且“雷鋒”這個(gè)美名,已經(jīng)流芳百世。

我要努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)有用人。六年級(jí)課外閱讀計(jì)劃

12、 讀《海上遭遇》有感

寧靜的夜晚,我從書柜里翻出一本作文書,其中有一篇名叫《海上遭遇》的作文,把我吸引了。

里面講述了這樣一個(gè)故事:在茫茫的大海上,漂浮著許多垃圾,使許多的海上生物都受了傷,有的還中了毒。人們吃了有毒的魚,但還放肆地把廢水排入大海。

看完了這篇作文,我的心就像平靜的湖面,泛起了層層漣漪,久久不能平靜。使海水變得混濁的是誰?使海上生物受傷的又是誰?又是誰不知悔改,繼續(xù)污染海水?這不都是我們?nèi)祟悊?人們(yōu)榱俗约悍奖悖牙、廢水都排到了海里。他們之中,也可能有人知道這是不對(duì)的,但是他們想:反正只有自己這樣做,危害也不怎么大,但是就是這“只有自己”也會(huì)使千萬個(gè)人中毒,甚至死亡。在海里的生物就因?yàn)檫@樣,海藻枯萎,小魚死亡,就連像鯊魚這樣的生物,也免不了餓死。

人們,請(qǐng)你們好好想想。人與生物之間,都是有著密切的關(guān)系的。其實(shí),不只是大海里是這樣,就連森林里也是這樣。人們大量地砍伐,來制作一次性筷子、賀卡之類的東西,使從前郁郁蔥蔥的大森林,轉(zhuǎn)眼間變成了荒無人煙的大沙漠。森林里的動(dòng)物們無家可歸,而且還遭到人們瘋狂的捕捉。

好在,已經(jīng)有些人醒悟了,不在再往海里排廢品,開始種植樹木和保護(hù)生態(tài)環(huán)境了。但是只有一些人是不夠的,

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