中考作文《筆兒尋根記》評(píng)點(diǎn)：尋找祖先報(bào)答祖先　　

筆兒尋根記

【題目暗示了本文是一篇童話故事，吸引讀者】

在一座美麗的城市里，有一個(gè)熱鬧非凡的王國(guó)。

這個(gè)王國(guó)里的家庭成員可不簡(jiǎn)單，全都是文具。有橡皮弟弟，鉛筆妹妹，尺子姐姐，毛筆爺爺?shù)�。他們一起幸福地生活在一起，天天都過得很開心。

【交待了王國(guó)的成員，并且突出他們非常幸�？鞓贰�

可是有一天，王國(guó)里來了一位陌生的客人，他穿著一件厚厚的“衣裳”，頭戴著一頂“帽子”，身體是一些液體水做成的。王國(guó)里的每個(gè)人見到他都說：“咦？他是誰？怎么我們沒見過長(zhǎng)這樣子的人？”那位陌生的客人見到別人看他的眼神那么驚訝，便解釋到：“朋友們，別驚奇，我是現(xiàn)在21世紀(jì)中小朋友最常用的文具，我叫中性筆，大家叫我筆兒好了�！闭f完便深深地鞠了一個(gè)躬。鋼筆看了看他，覺得他不像壞人，便握住筆兒的手，微笑地說：“歡迎你來到我們的王國(guó)，不知你來這有何貴干呢？”筆兒笑了笑，說道；“今天我來這里是為了找出我的祖先，也就是人們最早使用的書寫工具�！闭f著，筆兒便向四周圍望望哪一位才是他的祖先。

【描寫中性筆的外貌突出他的奇怪，王國(guó)每個(gè)人的神態(tài)突出他們的驚訝，筆兒的話道出了來這的原因。這一段運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，較為生動(dòng)�！�

筆兒失望地踱著小步走在王國(guó)的街道上，突然一位長(zhǎng)著尖臉，一小簇黑頭發(fā)，有著修長(zhǎng)身子的人走過來，他向筆兒打了聲招呼，便與他擦身而過，筆兒瞬間似乎想起了什么，便叫住鉛筆問：“你和我長(zhǎng)得非常相似，你是不是我祖先呀？”鉛筆聽后大笑：“我出生不久，怎么會(huì)是的祖先呢？”說完便笑著離開了。

【描寫了鉛筆的外貌，能突出其特點(diǎn)。鉛筆不是中性筆的祖先�！�

筆兒沒有灰心，繼續(xù)尋找著……這時(shí)，他眼前一亮，他看到了圓珠筆和鋼筆，他又走上前問：“你們是我的祖先嗎？”圓珠筆和鋼筆聽后都搖搖頭：“我們雖然年齡比你大，但是很久以前，沒有人類用我們，他們都是用毛筆蘸墨水來當(dāng)書寫工具，你可以去毛筆那里問問看�！惫P兒聽后既興奮又開心，連忙跑到毛筆那里叫道：“祖先，我找到你了！”毛筆聽到后一頭霧水：“什么？孩子，你叫錯(cuò)了吧！我這歲數(shù)只能當(dāng)你爺爺，祖先我可當(dāng)不起。不過，我可以告訴你，在最遠(yuǎn)古時(shí)，那時(shí)還沒有發(fā)明筆。所以他們只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！”

【筆兒非常執(zhí)著，圓珠筆鋼筆毛筆都不是他的祖先】

筆兒聽后，自言自語：刀？不會(huì)吧，他怎么跟我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，不過，我還是問問去。筆兒連蹦帶跳地來到小刀這里，問道：“您是我的祖先嗎？”小刀說：“是啊，在以前沒有筆時(shí)，人們就是拿我來當(dāng)書寫工具的，不過現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，現(xiàn)在為人類服務(wù)的該是你啦！孩子，好好干，別讓祖先失望呀……筆兒聽后大呼：”萬歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會(huì)好好干的！”

【刀是中性筆的祖先，他終于找到了�！�

說完，筆兒離開了王國(guó)，回到他原來的地方……

【筆兒回到了自己應(yīng)該在的地方，去實(shí)自身的價(jià)值】

點(diǎn)評(píng)：一、本文采用童話手法，寫出了中性筆尋找自己祖先的經(jīng)歷，生動(dòng)形象富有人情味。二、尋找祖先的過程一方面寫出了筆發(fā)展過程，一方面又表現(xiàn)出了中性筆的決心。反映出了我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人們不應(yīng)該忘記自己的祖先，更應(yīng)該報(bào)答自己的祖先。三、在描寫過程運(yùn)用了多種描寫方法，生動(dòng)形象表現(xiàn)出了人物的特點(diǎn)。四、情節(jié)上還不是很曲折，有些簡(jiǎn)單。如果再能有力地描寫他尋找祖先的艱難，更能突出他的品質(zhì)，最后自身的價(jià)值體現(xiàn)得還不好。