【范文四】打開
從小我便有了一間自己的臥室，和父母分居。我的臥室與父母的臥室隔著一扇門。
6歲時：希望門永遠開著
小時侯，我的膽子十分小，每次睡覺時都要注視著那扇門，確保它是開著時，才敢入睡。
一天晚上，我無意中在夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)睡覺前原本開著的門，現(xiàn)在正關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實實。頓時腦袋又浮現(xiàn)了童話故事里的大灰狼的形象：灰溜溜的身子，長長的尾巴，充滿惡意的眼睛，學(xué)淋淋的嘴巴......頓時我的身體已經(jīng)縮成了一團。我竭盡全力不去想，可我卻控制不住，越怕越想，越想越怕。終于我按耐不住，下了床，輕輕地推開了那扇門。看到父母熟睡的樣子，這才緩解了怕的情緒，又回到床上睡著了......
10歲時：希望門永遠不要敞開
10歲的時候，我的膽子不再那么小了。我漸漸又被音樂迷住了，音樂簡直就成了我的命根兒。可是父母卻不同意我聽音樂。于是我便偷偷地帶上耳機，把那扇門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕父母看到我聽音樂。提心吊膽盯著那扇門，帶著耳機成了我聽音樂的一貫動作。
現(xiàn)在：又多么希望門重新打開
進入了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，于是我便不得不放下音樂，努力投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中。
父母十分重視我的學(xué)習(xí)，所以每天都給我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境――在我學(xué)習(xí)時總是把他們房間的門關(guān)的緊緊的，生怕他們說話時打擾我學(xué)習(xí)，于是我也不辜負(fù)他們的希望，努力的學(xué)習(xí)，成績一直十分優(yōu)秀，可在成績優(yōu)異的時候，我不禁又產(chǎn)生了一種失落感，因為我很少聽見父母對我關(guān)心的話語，我們之間被那厚厚的門隔開了。
于是我多么希望那扇門整天的開著，希望天天看到父母那開心的笑臉。
守住了那扇門，就守住了我與父母之間的交流，。我多么想隨時的開合那扇門，使我與父母之間的隔閡不復(fù)存在。
【范文五】打開
六年的小學(xué)生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒有活力的小女生。看起來樸實，其實心底里活躍得佷，只是一直被“學(xué)校”這個鳥籠抑制著。
我獨自走在橫亙田野的小徑上，夕陽像個守奴財，正藏掖著它最后的一點金子。
在家中，我常與鄰家伙伴拌嘴，小時候也和一年級男生打些小架，我還認(rèn)了一群大哥、二哥，我是三弟�，F(xiàn)在瘦了些，也漸漸蛻變成“少女”了，現(xiàn)在想來那時也真搞笑。
在我眼里，學(xué)校就是一個束縛學(xué)生，使“花兒”轉(zhuǎn)性的“魔鬼花園”，它讓“花兒”只固定在一個小圈里成長。然而，沒有什么能夠阻止我做回自己，我有一個不甘屈服的個性，在上初中，我就覺悟了。從學(xué)習(xí)馬馬虎虎，敷衍了事的學(xué)習(xí)風(fēng)格變?yōu)檎J(rèn)認(rèn)真真，刻苦鉆研。致使我變成這樣的原因有3個，其中最重要的人，是他。天空里兀地劃過一個男孩尖銳的歌聲，穿過不可的黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。他是班里的穎子生，腦袋好，老師提的問題，他每每都能答上來，而且作文也寫得很好。當(dāng)然這樣的好學(xué)生偶多了，唯一不同的是;他活潑，更幽默，根本戴不上“書呆子”的名冠。那簡直就是完美之人嘛!當(dāng)然深受女生們的追捧了，我雖然也佷“崇拜”他，但不像她們那么“二”。
漸漸地發(fā)現(xiàn)：碧玉有暇。表面上裝熱情，實際上表里不一，自侍傲才，不愿意接受別人，心底里容納不下他人。他像一只趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過天空，留下痕跡。因為他孤僻的性格，愛排斥同學(xué)，令我好瞧不起。于是，我堅強的心兒開始振蹶了。我蘇醒了，可能由于智力發(fā)育得有些遲緩，初一的我感覺聰明、精干了許多。我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡動腦筋了。另兩方面的原因主在于長大了，懂事了，能體諒父母。他們買的資料，白壓壓的一片，我舍不得讓這沓錢白白流掉眼里又見不得空白，只得乖乖地做下去。白日在投向黑暗的過程中愈顯現(xiàn)靜，收割后的大地孤寂無言，靜靜地臥著。'
