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陳情表課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練(高中必修五)

[移動版] 作者:佚名

陳情表課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練(高中必修五)

臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行;零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟;門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮;煢煢獨立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣侍湯藥,未曾廢離。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才;臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書將下,拜臣郎中;尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命;是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知;皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志;庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

1.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是()

A.門衰:家門衰微。祚。焊1

B.外無期(jī機(jī))、功強(qiáng)近之親:功,指穿大功服九個月、小功服五個月的人。這些都是同族關(guān)系較近的人。

C.煢煢孑立:無依無靠,孤孤單單。煢:孤單無援的樣子。孑立:孤立無依。

D.形影相吊:吊:悼念。

2.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是()

A.舉臣秀才:舉,舉薦。秀才,科舉院試考中后稱秀才。

B.供養(yǎng)無主:供養(yǎng)祖母的事無人操持。

C.拜:授官或封爵。

D.除:任官,除去舊官任命新官。洗(xiǎn鮮)馬:也稱“先馬”,漢時為太子的屬官,晉以后改掌圖籍。

3.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是()

A.而劉夙嬰疾。簨,嬰兒。

B.蓐:草席。

C.沐浴清化:受到晉朝清明的政治教化的熏陶。

D.察臣孝廉:察,舉薦。孝廉,漢代以后地方當(dāng)局向朝廷推薦的人物,郡稱孝廉。

4.下列加點字解釋有誤的一項()

A、晚有兒息:子      形影相吊:安慰  B、逮奉圣朝:等到     未曾廢離:停止  C、尋蒙國恩:尋找     除臣洗馬:授與官職  D、劉病日篤:病重     不衿名節(jié):自夸5.對下列句中加點詞的解析,不正確的一項是:( )

A、臣以險釁,夙遭閔兇。(險釁:指命運(yùn)不好。夙:早時。兇:不幸。)

B、生孩六月,慈父見背。(見背:離開我。背,背離、離開。)

C、皇天后土實所共鑒 (鑒:借鑒)

D、門衰祚薄 ,晚有兒息。(。簻\薄。息:子。)

6、下列句子中加點詞語的意思相同的一項是( )

夙遭閔兇

A、 夙 夙興以求,夜寐以思

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

B、區(qū)區(qū) 然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢

慈父見背

C、見 君既若見錄,不久望君來

但以劉日薄西山

D、薄 薄田五十頃

7、下列加點虛詞解釋有誤的一項()  A、急于星火:像             B、臣之進(jìn)退:取獨  C、無以至今日:沒有用來……的      D、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn):因此

8、下列各組加點詞意義不同的一項是()

A、臣具以表聞 謹(jǐn)拜表以聞

B、前太守逵察臣孝廉 榮舉臣秀才

C、夙遭閔兇 愿陛下矜憫愚誠。

D、烏鳥私情,愿乞終養(yǎng) 上書乞骸骨

9、下列所選成語中“是”的含義、用法與例句相同的一項是()

例句:是臣盡節(jié)于陛下之日長

A、是可忍,孰不可忍 B、唯命是從

C、是非曲直 D、實事求是

10、加點詞的意義和用法相同的一組是()

A、奪項王天下者 舅奪母志

B、門衰祚薄 內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

C、逮奉圣朝 周公之逮所由使也

D、辭不赴命 辭不就職

11、對下列兩組句子中加點字的意義和用法判斷正確的一項是( )

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 不矜名節(jié)

未嘗廢離 愿陛下矜憫愚誠

A、兩個“廢”字相同,兩個“衿”字不同。

B、兩個“廢”字相同,兩個“衿”字也相同。

C、兩個“廢”字不同,兩個“衿”字相同。

D、兩個“廢”字不同,兩個“衿”字也不同。

12、下列加點詞古今意義完全相同的一項()A、至于成立   B、實為狼狽  C、臣之辛苦 D、舉臣秀才

13、下列句中不含通假字的一項是()

A、臣密今年四十有四。 B、而劉夙嬰疾病,常在床蓐。

C、臣以險釁,夙遭閔兇。 D、詔書切峻,責(zé)臣逋慢。

14、下列句子中句式特點與其他三句不同類的一項是()

A、今臣亡國賤俘 B、是臣盡節(jié)于陛下之日長

C、又二年,吾佐董丞相于汴州 D、州司臨門,急于星火

15、選出與例句句式相同的一句()

例句:拜臣郎中

A、古之人不余欺也 B、急于星火

C、石之鏗然有聲者 D、烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)

1.D2.A3.A4.C尋:不久5.C鑒,察看。6. C。解析:C項兩個“見”都是副詞,用在動詞前面表示說話人自己,可譯為“我”。7.A、急于星火:比  8. C 9. A 10. D 11.A。兩個“廢”都是“停止”,“衿”分別是“自夸”“憐憫”12.B(A、成立:成人自立; C、辛苦:辛酸和苦楚; D、秀才:優(yōu)秀人才)。保. D 14.A。解析:A 句“臣”之后省略判斷詞“是”,是判斷句。其余三句都是介賓短語后置句。 15. D。解析:D項與例句句式相同,均為省略句。

以下是本文另一則閱讀訓(xùn)練:

節(jié)選自《陳情表》閱讀訓(xùn)練附答案

閱讀下面文字,完成8-10題(本大題有3小題,每小題2分,共6分。每小題只有一個正確答案)

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 (節(jié)選自《陳情表》)

8.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是

A.尋蒙國恩,除臣洗馬。 除:開除

B.則劉病日篤 篤:病重

C.詔書切峻,責(zé)臣逋慢 慢:怠慢

D.本圖宦達(dá),不矜名節(jié) 矜:自夸

9.下列各句中的“以”與“但以劉日薄西山”中的“以”意義和用法相同的一項是

A.臣以供養(yǎng)無主 B.臣具以表聞

C.伏惟圣朝以孝治天下 D.臣無祖母,無以至今日

10.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是

A.文中所陳之情,有因處境狼狽而產(chǎn)生的憂懼之情,還有對祖母劉氏的孝情等。

B.文章用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝、有不事二主之心。

C.作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年,祖孫二人相依為命。

D.文章層層推進(jìn),直截了當(dāng),情真意切地陳說了自己不能應(yīng)命的理由

參考答案:

8.A(授予官職)

9.A(因為)

10.D(應(yīng)是措辭委婉)

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