吳潛《南柯子·池水凝新碧》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
南柯子
吳潛
池水凝新碧，欄花駐老紅。有人獨(dú)立畫橋東，手把一枝楊柳系春風(fēng)。
鵲絆游絲墜，蜂拈落蕊空。秋千庭隴小簾攏.多少閑情閑緒雨聲中.
【注釋】
池水凝新碧：因春天的到來，池塘的水漸顯碧綠。
老紅：即將凋謝的花朵之暗紅色。
簾櫳：指窗簾。
閑情閑緒：無聊孤寂的情緒。
【翻譯】：
因春天的到來池水更加碧青，花欄中即將敗落的花朵依然掛著殘紅。她獨(dú)自站在畫橋東，手握一枝楊柳幻想拴住春風(fēng)。飄拂的游絲被喜鵲絆落空中，蜜蜂采摘過的花朵如今都已落盡。小窗外、庭院中，她在雨中蕩起秋千抒發(fā)閑情。
【賞析】：
《南柯子·池水凝新碧》是宋朝詞人吳潛的作品。這首閨情詞寫閨中女子的惜春之情。詞人通過春光中的各種景物描寫，表達(dá)了一位妙齡女子的惜春之情。這是一個常見主題。在美人惜春的背后，誰又能說這不是表達(dá)對光陰、青春的眷戀呢？
這首閨情詞寫閨中女子的惜春之情。詞人通過春光中的各種景物描寫，表達(dá)了一位妙齡女子的惜春之情。這是一個常見主題。在美人惜春的背后，誰又能說這不是表達(dá)對光陰、青春的眷戀呢？“池水凝新碧，欄花駐老紅”二句，寫的是暮春的景色。新雨之后，池水凝碧，花欄內(nèi)，殘紅萎頓在枝頭。春天已失去了往日的活力。這二句不僅寫出闌珊的春意，也傳出了人情的不堪和沉抑。下面帶出了惜春人，“有人獨(dú)立畫橋東，手把一枝楊柳系春風(fēng)�！眻鼍皬耐ピ恨D(zhuǎn)移到“畫橋東”，似乎這女子也禁受不住那小天地的沉悶，走到這“大天地”里來捕捉春光。用楊柳來“系春風(fēng)”很有情趣。楊柳與春天關(guān)系最為密切。在春風(fēng)中，是它第一個睜開嬌眼；在春天離開時，它又以綿綿的飛絮相送。選擇楊柳來留春，可以想見這女子有多少柔情�！笆职岩恢盍荡猴L(fēng)”，這行動是天真可愛的，然而又是十分美麗的，春風(fēng)中“十五女兒腰”的柔柳和“獨(dú)立畫橋東”的女子相互映襯，令人陶醉。起二句透出的沉沉春恨，現(xiàn)在已化解了許多。
現(xiàn)在我們所玩味的春愁已注入了不少甜蜜的味道。女主人公的惜春表現(xiàn)在癡情的留春舉動上。但春天畢竟是要情然離去的�！谤o絆游絲墜，蜂拈落蕊空。”鵲絆游絲是無意的，蜂拈落蕊是有意的。春天不管人和物的有情與無意，它走了，留下一片空無走了。“秋千庭院小簾櫳，多少閑愁閑緒雨聲中�！庇忠淮无D(zhuǎn)換回到庭院，天氣也由晴和轉(zhuǎn)入風(fēng)雨。這是一種心情的轉(zhuǎn)換。在從庭院回到小窗之下，女子又要品嘗充滿愁緒的風(fēng)雨之聲了。雨中秋千富于含蘊(yùn)，那“秋千”里包含著春光下的幾多紅情綠意！“秋千”正給讀者的聯(lián)想指示了一個方向，到底還有哪些“閑情閑緒”，讀者自可再發(fā)揮�！岸嗌匍e情閑緒雨聲中”，那淅淅瀝瀝、不絕如縷的雨聲正表達(dá)了她飄忽不定，玩味不盡的春愁。詞以聽雨結(jié)束，饒有余味。
【閱讀訓(xùn)練】：
1.“手把一枝楊柳系棄風(fēng)”一句在全詞中有什么作用?請結(jié)合本詞的內(nèi)容分析。(5分)
2.上闋前兩句和下闋描繪了三幅什么樣的畫面，請簡要概括。(6分)
【參考答案】：
1.（1）結(jié)構(gòu)上承上啟下，由開始的春恨引出“系春風(fēng)”，又由系不住的春風(fēng)而引出下片的失落。（2分）（2）“系春風(fēng)”化虛為實(shí)，（1分）突出主人公的惜春之情，以及對光陰、青春的眷戀等閑情閑緒。（2分）
2.（1）池水凝碧、花老殘紅的暮春景象。（2）鵲飛落游絲，蜂觸花蕊落的衰殘畫面。（3）庭院中，春雨蒙蒙，秋千閑置，人立簾攏的凄迷景象。（每點(diǎn)2分）