劉長卿《別嚴(yán)士元》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
別嚴(yán)士元
（劉長卿）
春風(fēng)倚棹闔閭城，水國春寒陰復(fù)晴。
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里晴？
東道若逢相識問，青袍今已誤儒生。
【注釋】
①嚴(yán)士元:馮翊人。天寶末，在永王璘江陵幕府。后仕至虞部員外郎，終國子司業(yè)。此詩重見卷一九六李嘉祐集，題作《送嚴(yán)員外》。按，《中興間氣集》下、《文苑英華》二七O、《唐詩紀(jì)事》二六俱作長卿詩，是。詩題全詩校:“一作吳中贈別嚴(yán)士元。一作送郎士元。”
②闔閭城:即蘇州。吳之都城本在梅里平墟(今江蘇無錫縣境)。闔閭立，乃徙都蘇州。
③全詩校:“春，一作猶。此句一作水閣天寒暗復(fù)晴，又作水國春深陰復(fù)晴�！�
④看:全詩校:“一作人�！�
⑤湖:謂太湖，在州城南五十里。情:全詩校:“一作程�！�
⑥東道:東道主人之省。此二字李嘉祐集作“君去”
⑦青袍:縣尉所服。時劉長卿始任長洲縣尉。日:李嘉祐集作“已”。
【翻譯】
水國的天氣帶著初春的寒意，忽晴忽陰，忽好忽壞；在這春風(fēng)乍起的日子，我所乘的船停泊在蘇州城外。蒙蒙細(xì)雨潤濕了衣服，自己卻沒有注意到；枝上的花朵飄落到地上，聽不到聲響。薄暮夕陽下，江上孤帆遠(yuǎn)去；太湖之南碧草如茵，綿延萬里�；蛟S有朋友會問到我的境遇，請轉(zhuǎn)告他們，我這個一介書生，命途多舛，已被“青袍”所誤。
【賞析】：
這首詩氣韻流暢,音調(diào)諧美,景物描寫細(xì)膩委婉,耐人尋味.詩中抒情,于惜別中流露出愁哀,使人感到深沉凝重."春風(fēng)倚棹闔閭城,水國春寒陰復(fù)晴."水國指蘇州一帶,因這一帶多江河水流而名.這一聯(lián)說,在春風(fēng)乍起的時節(jié),詩人將起程作萬里之行,船�？吭谔K州城外,故友嚴(yán)士元前來送別.二人執(zhí)手相向,百感交集.回首往事,瞻念前途,心中就象水國變幻莫測的天氣,忽晴忽陰,忽好忽壞,還不時帶些初春的寒意.
"細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲."這兩句詩,從字面上看,明白如話,但細(xì)細(xì)體味,會覺得韻味無窮.雨細(xì)得讓人無從感覺,直到衣服由潮漸濕,方才知道.這種自然景象,只有"水國"常有.花兒落地,皆因春風(fēng)春雨所致,前后相承,互為因果.此聯(lián)歷來為人們所稱道,《對床夜語·卷三》云:"人知劉長卿五言,不知劉七言亦高.……散句如‘嘆口夕陽斜渡鳥,洞庭秋水遠(yuǎn)連天.’‘江上月明胡雁過,淮南木落楚山多.’‘細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲.’措思削詞皆可法."對這兩句詩,有的研究者認(rèn)為,這是主客談笑之間,忽略了客觀環(huán)境的變化,偶然才發(fā)現(xiàn)雨已濕衣,花已落地.筆者以為這種解釋不確.詩中說:"細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲."一"看"一"聽",表明作者不是被動地接受,而是主動地在探求.他看過,聽過,然而一無所獲.我們知道,殘花落地,是十分零亂的,聲音之微;一般也是聽不到的,倘或落花有"聲",倒是奇事.那么作者何以如此下筆呢?試推想來,大概二人談話之中,觸及心中不快之事,默然相對.在這暫短的沉寂中,感到衣服已潤濕,方知下著細(xì)雨,努力去望天空,卻是一無所見.看到花辦在紛紛飄落,認(rèn)真去聽,卻也聽不到半點聲響.這里應(yīng)是寫一種極靜的環(huán)境,以這種靜反襯出二人心中的不靜和無限憂郁.這樣理解,全詩的氣氛與作者的心境才統(tǒng)一.此外,作者將要遠(yuǎn)行,對一景一物,一草一木都懷著依依惜別之情,所以觀察的格外細(xì)致.
"日斜江上孤帆影,草綠湖南萬里情."這是寫作者想象中的景象,由兒體的細(xì)寫轉(zhuǎn)向宏觀景致的粗描.薄暮夕陽下,孤帆遠(yuǎn)去;湖南碧草如茵,愈發(fā)勾起作者的情思.應(yīng)該說,這情思是非常復(fù)雜的,有對朋友、親人的思念,有對仕宦生涯變化無常的感慨,也有對前程黯淡、事業(yè)無成的憂愁,還有孤帆遠(yuǎn)行的寂寞,總之,作者設(shè)想著旅途上的景況和自己的心情.
"東道若逢相識問,青袍今已誤儒生."東道可指嚴(yán):七元,即東道主的省稱;亦可指東路上的故交相識,與作者的南行相照應(yīng).臨行之前,關(guān)照朋友,若遇到打聽我的知己,請轉(zhuǎn)告他們,我已被"青袍"所誤.儒生,是封建知識分子的代稱.按古代傳統(tǒng)觀念,瀆書人當(dāng)以匡世濟(jì)國為己任.有一顆成就事業(yè)的勃勃雄心.但而今詩人一領(lǐng)青衿,官微職卑,滿腹雄才大略無以施展,仕途生涯坎坷不平.從這句詩中,我們看到詩人這里既是對自己懷才不遇的感慨,同時,也是對朋友們的勸誡,抒發(fā)了自己久抑心頭的憂怨.
【閱讀訓(xùn)練】：
1.請將這首的尾聯(lián)和王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”作個簡要的比較鑒賞，談?wù)勂湓诹⒁馍虾捅憩F(xiàn)手法上有何異同。
2.詩人在這首詩中怎樣多層次地描繪江南水鄉(xiāng)的景物？抒發(fā)了什么樣的感情？
【參考答案】：
1.相同的是這兩聯(lián)詩都抒發(fā)自己壯志難酬的惆悵之情。不同的是這一聯(lián)詩的牢騷似乎更甚，說得也更露骨些，憤激之情溢于言表；而王昌齡則說得更為婉曲蘊藉，更為優(yōu)柔舒緩。
2.首聯(lián)總寫江南水鄉(xiāng)初春的特點──春寒料峭，乍陰乍晴，變幻不定；頷聯(lián)具體描摹江南春景，主要抓住雨和花；頸聯(lián)則分寫現(xiàn)實和想象中的景色。以之寄托別情，并抒發(fā)自己壯志難酬的惆悵之情。