司馬溫公幼時原文與翻譯
原文：
司馬溫公①幼時，患記問不苦人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下�、诮^編③，迨④能倍⑤誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣�！�
注釋：
①司馬溫公：司馬光死后被封以溫國公稱號，故稱司馬溫公。
②下帷：原指漢代董仲舒下帷講學，三年不看窗外這件事。這里借此指讀書專心。
③絕編：原指孔子讀《易經(jīng)》時，反復翻閱，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。
④迨：等到。
⑤倍：同“背”，背誦。
逐句對照翻譯：
司馬溫公①幼時，→司馬光幼年時，
患記問不苦人，→擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。
群居講習，→大家在一起學習討論，
眾兄弟既成誦，→別的兄弟已經(jīng)會背誦了，
游息矣；→去玩耍休息了；
獨下帷②絕編③，→（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，
迨④能倍⑤誦乃止。→一直到能夠熟練地背誦為止，
用力多者收功遠，→（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，
其所精誦，→他所精讀和背誦過的書，
乃終身不忘也�！湍芙K身不忘。
溫公嘗言：→司馬光曾經(jīng)說：
“書不可不成誦，→“讀書不能不背誦，
或在馬上，→在騎馬走路的時候，
或中夜不寢時，→在半夜睡不著覺的時候，
詠其文，→吟詠讀過的文章，
思其義，→想想它的意思，
所得多矣�！� →收獲就多了！”
全文翻譯：
司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經(jīng)會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”
