《爺爺?shù)?A title="" href="/xiao/liux/482_2.html" target=_blank>蘆笛》課文內(nèi)容詳解
這是一篇略讀課文，講的是強(qiáng)強(qiáng)來到爺爺?shù)男￠l屋，在大�？衽囊雇�，他非�？謶�，聽到爺爺?shù)奶J笛聲后變得勇敢的事。
課文先講在強(qiáng)強(qiáng)的記憶中，爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)好玩兒的地方。踩在腳下的是“碧藍(lán)碧藍(lán)的海水”，“成群的海鳥在窗外翱翔”，星星“映在海水里，如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍”，更有趣的是“海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦”，葦葉折成蘆笛，吹奏起來“曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”。第1自然段最后的省略號(hào)表示還有許多有趣的事物。
接著，課文講強(qiáng)強(qiáng)和爺爺來到蘆葦叢，爺爺做了一支蘆笛，清脆的蘆笛聲招引來好些海鳥。
課文的第7至第10自然段講在大海狂怒的夜晚，強(qiáng)強(qiáng)驚恐萬分。夜晚，大海變得狂怒起來�！八臑R的浪花和水珠噴灑在窗戶上”，說明浪大；“狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋”，可見風(fēng)猛�！斑@小屋好似一艘在波峰浪谷顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒的危險(xiǎn)”這句話，用打比方的方法，突出了小屋危險(xiǎn)的處境。此時(shí)的強(qiáng)強(qiáng)，驚恐萬分：“裹著被子，蜷縮一團(tuán)”；“大聲呼喊”，聽不到任何回答；“鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢透”。強(qiáng)強(qiáng)焦急地去找爺爺，他“哆嗦著下了床”，可是風(fēng)浪很大，外面又黑，他“縮回腳，又鉆進(jìn)了被窩”。
課文的最后三個(gè)自然段主要講強(qiáng)強(qiáng)聽到了爺爺?shù)奶J笛聲后，變得勇敢起來。強(qiáng)強(qiáng)聽到蘆笛聲后，“情不自禁地大喊”，這次大喊是驚喜的表現(xiàn)。爺爺“悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈”，“他覺得自己變得勇敢起來”，還想起爺爺平時(shí)愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)�！睆�(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)奶J笛聲后為什么會(huì)變得勇敢呢？一是想到爺爺要回來了，二是想到在這大�？衽囊雇恚瑺敔斢赂业爻鋈ゲ榭闯毖�，還這么樂觀，強(qiáng)強(qiáng)獲得了勇氣，變得堅(jiān)強(qiáng)了�！昂＿叺暮⒆樱徽袋c(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話字面上的意思是：生長(zhǎng)在海邊的孩子，不在風(fēng)浪中鍛煉就長(zhǎng)不健壯。這句話的含義是：人只有從小經(jīng)受磨煉，才能變得堅(jiān)強(qiáng)。爺爺說這話的用意就是要讓強(qiáng)強(qiáng)從小接受磨煉，成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
這篇課文敘事條理清楚，語言生動(dòng)。描寫自然環(huán)境以渲染氣氛，烘托人物形象。