樂：yuè（音樂、樂曲） 盛：shèng（茂盛、繁榮昌盛）
lè（快樂、樂趣） chéng（盛飯、盛水）
泊：bó（停泊）
pō（湖泊、血泊）
4.近義詞
展示——展現(xiàn) 繁茂——茂盛 留戀——依戀 顫動——抖動
陸續(xù)——連續(xù) 茂盛——茂密 逼近——接近 面目——面貌
靜寂——安靜 照耀——照射 糾正——改正 時(shí)�！�(jīng)常
仿佛——似乎 燦爛——絢爛 熱鬧——喧鬧 片刻——一會兒
不計(jì)其數(shù)——不可勝數(shù) 應(yīng)接不暇——目不暇接
5.反義詞
繁茂——荒蕪 天堂——地獄 靜寂——喧鬧 不計(jì)其數(shù)——屈指可數(shù)
興奮——憂愁 留戀——舍棄 茂盛——稀疏 應(yīng)接不暇——應(yīng)付自如
6.理解詞語
燦爛、逼近、陸續(xù)、展示、不禁、留戀、應(yīng)接不暇、不可計(jì)數(shù)
二、理解句子
①我有了機(jī)會看見它的真面目：是一棵大樹，有著數(shù)不清的椏枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，進(jìn)了泥土里。一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上一樣。
②那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！
③我們繼續(xù)拍掌。很快地這個(gè)樹林變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
④昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
三、重點(diǎn)段落
1.第一次去“鳥的天堂”描寫大榕樹的部分。
2.描寫第二次去的段落
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
１、描寫有順序：
⑴ 由遠(yuǎn)而近：作者在描寫大榕樹按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)憽?/P>
�、啤∮煽偟椒郑鹤髡咴诿鑼懘箝艠涞慕皶r(shí)，先總寫后具體寫枝、根、干、葉的位置和顏色。
�、恰∮擅娴近c(diǎn)：作者在寫鳥的活力時(shí)，先寫群鳥，再突出一只畫眉鳥。
２、動靜結(jié)合：
課文在描寫大榕樹時(shí)，主要以靜態(tài)描寫為主，從而有助于我們清晰地認(rèn)識它，感受到它的高大、美麗。課文在描寫鳥的活動時(shí)，主要以動態(tài)為主。這樣動靜結(jié)合，給事物增添了情趣，讓人感受到一種蓬勃向上的活動。此外，作者在描寫同一事物的時(shí)候，也注意了動靜交錯。如“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動”。
３、前后照應(yīng)：
作者第一次經(jīng)過鳥的天堂，由于是在黃昏的時(shí)候，鳥兒都躲進(jìn)了茂密的樹葉中棲息，所以沒能看到一只鳥，心里感到很失望。作者第二次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)、由于是在早晨，是鳥兒活動的時(shí)間，所以看到了群鳥歡騰的情景，心里感到特別高興，前后照應(yīng)，作者發(fā)出了“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”的感嘆。
第四課 火燒云
知識點(diǎn)：
一、 字詞
1.會寫五個(gè)生字，正確讀寫“梨黃、紫檀色、笑盈盈、恍恍惚惚”等詞語。
2.應(yīng)注意的讀音
tán yíng mīào mǘ hūǎng hū
紫檀色 笑盈盈 廟門 一模一樣 恍恍惚惚
3.多音字組詞
模：mú（模樣、模具） 好：hǎo（美好、好事） 茄：qié（番茄、茄子）
mó（模仿、模糊） hào（好奇、愛好） ji�。ㄑ┣眩�
4.近義詞
鎮(zhèn)靜——鎮(zhèn)定 兇猛——兇狠 笑盈盈——笑瞇瞇
愛好——喜好 威武——威嚴(yán) 恍恍惚惚——迷迷糊糊
5.反義詞
兇猛——溫和 模糊——清晰 恍恍惚惚——清清楚楚
6.理解詞語
恍恍惚惚、笑盈盈、高壽、紅彤彤、金燦燦、鎮(zhèn)靜：
二、 理解句子
①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
②天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
三、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
１、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫：
本文在描寫時(shí)注意抓住火燒云五彩繽紛的顏色和變化無窮的形狀，來表現(xiàn)火燒云美麗奇幻的特點(diǎn)。寫霞光，抓住了“紅”的特點(diǎn)；寫火燒云的顏色及顏色的變化，抓住了“多”、“快”的特點(diǎn)；寫火燒云的形狀及變化時(shí)，又抓住了“多”、“快”的特點(diǎn)。這樣能真實(shí)而生動地描寫出美景，給人留下難忘的記憶。
２、讓學(xué)生展開豐富的想象：
描述中，作者還展開豐富的想象，把對事物的靜態(tài)的和動態(tài)的描寫結(jié)合起來，寫得非常形象生動，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。
