②爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
三重點(diǎn)段落：3-5自然段，背誦全篇課文。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
本文抓住了事物的特點(diǎn)，注意了事物的細(xì)微變化。寫爬山虎的葉子，不僅寫了葉子的顏色、形狀、排列等方面，還寫了葉子的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。如寫葉子的變化，從形狀上看，是由小到大；從顏色上看，是由嫩紅到嫩綠。對(duì)于長大了的葉子，作者寫了靜態(tài)中的葉子是：第一，“綠得那么新鮮”；第二，“一順兒朝下’；第三，鋪設(shè)均勻，沒有重疊；第四，“不留一點(diǎn)空隙”。動(dòng)態(tài)中的葉子是：“一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很�！痹偃鐚懪郎交⒌哪_就抓住特點(diǎn)，描寫了腳長在什么地方，是什么樣子，顏色怎樣，又是怎樣巴住墻向上爬的；巴住墻和沒巴住墻的腳有什么不同結(jié)果。這些內(nèi)容聯(lián)系緊密；比較全面地寫清楚了爬山虎腳的特點(diǎn)。重點(diǎn)突出、層次分明，語言生動(dòng)、形象，是學(xué)習(xí)寫作、學(xué)習(xí)觀察事物的方法的優(yōu)秀范例。
第七課 蟋蟀的住宅
知識(shí)點(diǎn)：
一、字詞
1. 會(huì)寫13個(gè)生字，正確讀寫“住宅、隱蔽、隱藏、選擇、住址、洞穴、柔弱、搜索、隨遇而安”等詞語。
2. 應(yīng)注意的讀音
bì shèn zé xūé sūǒ sūì pá qīán
隱蔽 慎重 選擇 洞穴 搜索 隧道 耙 鉗子
3.多音字組詞
彈：tán（彈力、彈琴） 干：gān（干凈、干杯） 扒：pá（扒草）
dàn（子彈、彈頭） gàn（干勁、能干） bā（扒車）
4.近義詞
慎重——謹(jǐn)慎 選擇——抉擇 簡樸——簡單 隱蔽——隱藏
搜索——搜查 安靜——寂靜 柔弱——弱小 平坦——平整
5.反義詞
慎重——草率 窄小——寬敞 明顯——隱蔽 濕潤——干燥
粗糙——光滑 復(fù)雜——簡單 崎嶇——平坦 喧鬧——安靜
6.詞義辨析
隱蔽 隱藏
課文例句：別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。
辨析:
兩個(gè)詞都是動(dòng)詞。區(qū)別在于：“隱藏”著重指“藏起來，不讓人發(fā)覺”，可用于人，也可用于事物。“隱蔽”著重指“借別的事物遮掩，不讓人看見”。
簡樸 簡單
課文例句：大體上講，住所是很簡樸的，清潔，干燥，很衛(wèi)生。
辨析:
這組近義詞都含有“不復(fù)雜”的意思。區(qū)別在于：“簡單”著重指事物內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)單純，跟“復(fù)雜”、“詳細(xì)”意思相反。“簡樸”是簡單樸素的意思，多用于語言、生活狀況、設(shè)備條件等方面，跟“華麗”、“完備”形成反義。
平坦 平整
課文例句：那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。
辨析:
這組近義詞中，都含有“沒有高低凹凸”的意思。區(qū)別在于：“平坦”著重指沒有高低，沒有傾斜，是“寬而平”的意思，多用于地勢(shì)，常與“公路、大道、地方”等詞語搭配。“平整”是平坦而整齊的意思，多用于土地。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1. 學(xué)習(xí)作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的修辭手法。
2. 學(xué)子本文條理清楚，層次分明：文章生動(dòng)而有條理地介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)和蟋蟀建造住宅的過程，從而說明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。
第八課 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)
知識(shí)點(diǎn)
一、字詞
1. 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，正確讀寫“靜謐、凹進(jìn)、精神大振、叩開、枉費(fèi)心機(jī)、浩如煙海”等詞語。
2. 應(yīng)注意的讀音
mì āo kòū wǎng wěn zhào
靜謐 凹進(jìn) 叩開 枉費(fèi)心機(jī) 吻合 召開
3. 多音字組詞
禁：jìn（禁止、軟禁、嚴(yán)禁）jīn（情不自禁、禁不�。�
4.近義詞
寧靜——安靜 舒適——舒服 豪放——豪爽 偶然——偶爾
鼓舞——鼓勵(lì) 靜謐——寧靜
5.反義詞
偶然——經(jīng)常 驚人——平常 寧靜——吵鬧 嶄新——陳舊
不可思議——順理成章
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
反復(fù)朗讀課文，體會(huì)魏格納充滿信心，克服困難堅(jiān)持不懈的研究精神。