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班別:_________ 姓名:_________ 座號:_____ 得分:______
一、看拼音寫詞語。（4分）
zhèn hàn qǐ sè áo yóu zhì tài kě jū
（ ） （ ） （ ） （ ）
nà liáng róu hé mèng huàn yì wèi shēn zhǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）
誦：部首（ ）再查（ ）畫“誦”有兩種解釋：
(1)用有高低抑揚的腔調(diào)念；
(2)稱述，述說。
在“誦讀”一詞中可取第____種解釋。
昧：部首（ ）再查（ ）畫“昧”有三種解釋：
(1)昏，糊涂，不明的；
(2)隱藏，隱瞞；
(3)暗。
在“半明半昧”一詞中可取第___種解釋。
三、把下面成語補充完整。（3分）
濫（ ）充數(shù) 眼花（ ）亂 （ ）蚌相爭
琳（ ）滿目 搖搖欲（ ） 應(yīng)接不（ ）
四、組詞。（4分）
櫝（ ） 滂（ ） 蜿（ ）
讀（ ） 傍（ ） 婉（ ）
五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來。（4分）
悅耳的電影（ ） 提高工作（ ）
精美的動物（ ） 整理垃圾（ ）
六、改病句。（4分）
1．堅持寫日記，能豐富和提高寫作水平。
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2．同學(xué)們對我的批評基本上是完全正確的。
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七、在下面句子的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）
1．（ ）在校內(nèi)、校外，我們（ ）要做文明的學(xué)生。
2．（ ）你虛心好學(xué)，（ ）會找到可以求教的老師。
3．（ ）我是小學(xué)生，（ ）應(yīng)該用《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
八、照樣子改寫句子。（4分）
例：我們的船在樹下泊了片刻。
在樹下，我們的船泊了片刻。
1．媽媽在燈下為我縫補衣服。
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2．微風(fēng)從西北的海灘那邊沙沙地掠過來。
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九、按原文填空。（4分）
1．漸漸地我的眼睛（ ）了，我好像看見（ ）。
2．我攀登過（ ）的（ ），游覽過（ ）的（ ），卻從沒看見過（）這一帶的山。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（7分）
1．《繁星》的作者先后在家鄉(xiāng)的庭院中，南京住處后門的菜園邊和海上輪船的艙面上看繁星。（）
他在這三個處所看到的繁星各有不同，“星群密布的藍天”是在家鄉(xiāng)庭院中看到的景象。（ ）
2．“我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。”這里“山民的幾句樸素的話”指的是“干挑山工的，給扁擔(dān)壓得長不高，都是又矮又粗的。像您這樣的高個兒干不了這種活兒，走起路來晃悠！”（）
3．雷鋒同志說：“對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”（）
4．太陽剛從東方升起來。
(1)紅是紅得很，但沒有亮光。（ ）
(2)火熱的太陽炙烤著大地。（ ）
(3)暖暖地照在人們身上。（ ）
十一、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）
春筍
1 我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代——春筍。△
2 春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，滲進土里了。地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
3 嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一個個像尖錐似的。
4 啊，春筍生得多么頑強啊！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，竄過石縫鉆出來……別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釬更剛強，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。
5 啊，春筍長得多歡暢�。∮柟�、吸著雨露，一個勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競爭著向上。
6 長吧，長吧！高高的藍空多廣闊，看誰快快長成材，比誰早日作貢獻。△
1．按分好的段落寫出段意。
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2．從第2自然段里，用“——”畫出作者看到的景物，用“~~~~”畫出作者聽到的聲音，用“ ”畫出作者的聯(lián)想。
3．文章中主要運用了_____和_____的修辭方法。
4．本文的中心思想是：（對的畫“√”，不對的畫“×”）
(1)作者看到了充滿勃勃生機的春筍。（ ）
(2)作者熱情贊頌了春筍“競爭著向上”的精神。（）
十二、作文。（40分）
題目：我愛動腦筋
一、震撼 起色 遨游 稚態(tài)可掬
納涼 柔和 夢幻 意味深長
