你是太陽
我是向日葵
每天每天迎接你
向鋪滿紅氈的天上追你
向露水消失的園中望你
傍微風初起的黃昏送你
你絢爛的花球
照亮我金黃色的花瓣
我戴上了詩人的月桂冠
胸中孕育著詩的種子
有不死的愛
以真實的生命塑造你的形體
葉子是一片片青色的云
花瓣是輻射的光芒
我成了地上的太陽
你別我而去時
最初
我低頭沉思
繼而
憔悴欲死
我知道
秋天到了
我金黃色的花瓣
會像頭發(fā)一絲絲脫落
那時
為了你的記憶
我像要瀝盡心血
剖開胸膛
一粒一粒地
撒下我不死的種子
向著將要復蘇的大地
（摘自《向日葵》）
1．這首詩有一條明顯的感情線索。請完成下面對感情線索的填寫。
快樂的成長→_______________→深深的依戀→_______________
2．詩中有兩處使用了疊詞，請細加揣摩，體會黑體的兩處疊詞應(yīng)該讀出怎樣的情感。
（1）每天每天迎接你——讀出_________________________的情感
（2）一粒一粒地／撒下我不死的種子——讀出__________________的情感
3．這首詩很講究煉字，如第二節(jié)的“追”“望”“送”三個字，就用得極為精當。請分析這三個字的妙處。
___________________________________________________
4．這首詩用第二人稱，以____________的口吻向__________訴說，這樣寫的作用是_______________________________________________。
5．詩中有兩句把向日葵與太陽互相比喻，請找出這兩句詩，并體會這樣寫的作用。
互喻的詩句：（1）________________________________________
（2）________________________________________
互喻的作用：_____________________________________________
6．讀懂了這首詩，我們可以進一步揣想：詩中的向日葵和太陽可以象征什么？以下有一個示例，請你再寫一種不同的理解。
示例：向日葵可以象征一個擁有理想的熱血男兒，太陽象征著他所追求的理想。
你的理解：___________________________________________________
【答案】1．真誠的感激 熱情的希望2．（1）熱切堅定（2）珍惜鄭重 …點此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案（本文答案在第4頁）…作用：用比喻形成回環(huán)，突出二者的形似，也表現(xiàn)出向日葵對太陽的熱愛與崇拜、追求與效仿。6．此題較靈活，答題時一定要注意兩者之間的關(guān)系。示例：向日葵可以象征一個熱愛生活的人．太陽象征著美好幸福的生活。
