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卡邁什瓦爾·C·瓦利《優(yōu)雅的科學(xué)獨(dú)行者》高三傳記閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
卡邁什瓦爾·C·瓦利《優(yōu)雅的科學(xué)獨(dú)行者》高三傳記閱讀題及答案

難以想象,如此優(yōu)雅的美感,竟能在一個(gè)物理學(xué)家身上得到完美的演繹。

他總是無瑕疵地穿著做工考究的西裝,其顏色在秋冬季變化于深黑和深灰之間,而在春夏季則變化于淺灰和棕黃色之間。他愛好文學(xué)和音樂。他是世界上唯一在方程式中使用哥特體字符的科學(xué)家。據(jù)說在所有用英語寫作的科學(xué)論文書籍中,他的語言是最優(yōu)美的。

他叫錢德拉塞卡,原本是個(gè)有點(diǎn)羞澀的印度青年。19歲那年,他因成績優(yōu)異獲得政府獎(jiǎng)學(xué)金,只身乘船前往英國劍橋求學(xué)。在長達(dá)十幾天的漫長航行中,他奇跡般地初步計(jì)算出一個(gè)結(jié)果:在當(dāng)時(shí),恒星的白矮星階段被認(rèn)為是一切恒星演化過程的最終階段,但是錢德拉塞卡的計(jì)算表明,當(dāng)恒星質(zhì)量超過某一上限時(shí),它的最終歸宿將不會是白矮星。

經(jīng)過在劍橋的學(xué)習(xí),錢德拉塞卡逐步完善了自己的發(fā)現(xiàn)。在1935年皇家天文學(xué)會的會議上,這個(gè)24歲的青年終于得到宣讀自己論文的機(jī)會。

如果一切順利的話,他年紀(jì)輕輕便將功成名就。然而,事情的發(fā)生并不如他所愿。

當(dāng)錢德拉塞卡在會上宣讀完自己的論文,當(dāng)時(shí)天體物理學(xué)界的權(quán)威愛丁頓走上講臺。他當(dāng)眾把錢德拉塞卡的講稿撕成兩半,宣稱其理論全盤皆錯(cuò),原因是他得出了一個(gè)“非常古怪的結(jié)論”。聽眾頓時(shí)爆發(fā)出笑聲。會議主席甚至沒有給這位年輕人答辯的機(jī)會。

會議結(jié)束后,幾乎所有人都走到錢德拉塞卡跟前,說:“這太糟糕了,太糟糕了……”

“世界就是這樣終結(jié)的,不是伴著一聲巨響,而是伴著一聲嗚咽。”多年后,錢德拉塞卡仍然記得自己當(dāng)時(shí)的自言自語。

與愛丁頓的爭論持續(xù)了幾年,沒有一個(gè)權(quán)威科學(xué)家愿意站出來支持錢德拉塞卡。最后,他終于明白應(yīng)該完全放棄這個(gè)研究課題。在1937年到了芝加哥大學(xué)以后不久,他把自己的理論寫進(jìn)了一本書里,然后不再去理會它。差不多30年后,這個(gè)后來被稱為“錢德拉塞卡極限”的發(fā)現(xiàn)得到了天體物理學(xué)界的公認(rèn)。然后又過了20年,錢德拉塞卡獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。1983年,當(dāng)他從瑞典國王手中接過諾貝爾獎(jiǎng)?wù)聲r(shí),已是兩鬢斑白的垂垂老者。

此時(shí),回顧年輕時(shí)的挫折,錢德拉塞卡卻已有了不同的看法!凹俣ó(dāng)時(shí)愛丁頓同意自然界有黑洞……這種結(jié)局對天文學(xué)是有益處的!彼f,“但我不認(rèn)為這對我個(gè)人有益。愛丁頓的贊美乏詞將使我那時(shí)在科學(xué)界的地位有根本的改變……但我的確不知道,在那種誘惑的魔力面前我會怎么樣!

錢德拉塞卡的結(jié)論是,這些成功的人“對大自然逐漸產(chǎn)生了一種傲慢的態(tài)度”。這些人以為自己有一種看待科學(xué)的特殊方法,并且這種方法一定是正確的。但實(shí)際上,“作為大自然基礎(chǔ)的各種真理,比最聰明的科學(xué)家更加強(qiáng)大和有力”。

因此他的一生都是謹(jǐn)慎、謙遜和勤奮的。每當(dāng)投入工作時(shí),他就會坐在一張非常整齊、清潔的書桌前,尋覓數(shù)學(xué)的秩序。每天至少工作12小時(shí),一周工作7天,花費(fèi)10年左右,得到了“某種見解”以后才罷休—一也就是說,直到宇宙的某一個(gè)方面已經(jīng)完全約化為一組方程時(shí)才罷休。然后,他總是把研究的結(jié)果寫成一本書,就不再關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域,而去尋找天體物理學(xué)中另一個(gè)完全不同的課題,重新埋頭研究下去。直到60多歲,錢德拉塞卡仍能定期把精力轉(zhuǎn)向以前從未涉足的新領(lǐng)域。

他的教學(xué)同樣以嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍著稱。據(jù)說,他的板書和講稿是那樣整潔和優(yōu)美,以至可以直接拿去印刷。一個(gè)有名的故事是,在20世紀(jì)40年代中后期,錢德拉塞卡每星期從葉凱士天文臺驅(qū)車數(shù)百英里到芝加哥大學(xué)為只有兩名學(xué)生的班級上課(另一種說法是包括費(fèi)米在內(nèi)的其他幾個(gè)人偶爾也來插班聽課),而1957年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),就授予了這個(gè)班級僅有的兩名學(xué)生——楊振寧和李政道。

錢德拉塞卡的一生注定是孤獨(dú)和寂寞的。遠(yuǎn)離自己的祖國,研究不被認(rèn)可,還因膚色遭受歧視。但他不以為意,并以始終如一的優(yōu)雅默默回應(yīng)一切。1999年,一只以“錢德拉塞卡”命名的天文望遠(yuǎn)鏡升空。盡管它經(jīng)常因做出新的發(fā)現(xiàn)而出現(xiàn)在世界各地的新聞報(bào)道中,錢德拉塞卡卻并未因此更多地被人提及和了解。

因孤獨(dú)而優(yōu)雅;蛟S,只有一個(gè)物理學(xué)家,才能擁有如此優(yōu)雅的美感。

(參照《孤獨(dú)的科學(xué)之路:錢德拉塞卡傳》,卡邁什瓦爾·C·瓦利  著,何妙福、傅承啟譯,上?萍冀逃霭嫔2006年12月第1版))

8.下列對文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(   )(   )(5分)

A.這篇文章寫了錢德拉塞卡的看似平凡卻是非凡的一生:學(xué)術(shù)上有了成就卻不被肯定,被肯定的時(shí)候已經(jīng)垂垂老矣。文章平實(shí)曉暢卻字字注入力量,讓讀者感受到這位偉大科學(xué)家的“優(yōu)雅”。

B.“他就會坐在一張非常整齊、清潔的書桌前,尋覓數(shù)學(xué)的秩序”,說明錢德拉塞卡不僅是物理學(xué)家,也精通數(shù)學(xué)。

C.“但我不認(rèn)為這對我個(gè)人有益”中的“這”指的是當(dāng)時(shí)愛丁頓同意自然界有黑洞。

D.回顧年輕時(shí)的挫折,錢德拉塞卡想到,假如當(dāng)年自己的發(fā)現(xiàn)得到承認(rèn),在誘惑的魔力面前,自己勢必會止步不前。

E.錢德拉塞卡在研究成果不被認(rèn)可的情況下仍能繼續(xù)一項(xiàng)項(xiàng)的研究,是緣于他有清醒的認(rèn)識和堅(jiān)定的信念,他深刻懂得“作為大自然基礎(chǔ)的各種真理,比最聰明的科學(xué)家更加強(qiáng)大和有力”。

9.“世界就是這樣終結(jié)的,不是伴著一聲巨響,而是伴著一聲嗚咽。”這句話中的“巨響”和 “嗚咽”,有什么含義?請根據(jù)文本談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

10.錢德拉塞卡的“優(yōu)雅”體現(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)文意進(jìn)行歸納。(6分)

參考答案:

8.B D(B“數(shù)學(xué)的秩序”在文中指對科學(xué)世界的探索與研究。D過于絕對。)(答對一個(gè)給3分)【解析】試題分析:B“數(shù)學(xué)的秩序”在文中指對科學(xué)世界的探索與研究。D過于絕對?键c(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C

9. “巨響”,指對人類的巨大影響。“嗚咽”,指的是科學(xué)成果不被認(rèn)可的悲哀!窘馕觥吭囶}分析:本題考查對詞語含義的理解,理解詞語的含義要把詞語放在句中并結(jié)合文本內(nèi)容理解。文本中“當(dāng)錢德拉塞卡在會上宣讀完自己的論文,當(dāng)時(shí)天體物理學(xué)界的權(quán)威愛丁頓走上講臺。他當(dāng)眾把錢德拉塞卡的講稿撕成兩半,宣稱其理論全盤皆錯(cuò)。聽眾頓時(shí)爆發(fā)出笑聲!卞X德拉塞卡自言自語:“世界就是這樣終結(jié)的,不是伴著一聲巨響,而是伴著一聲嗚咽!笨梢岳斫獬鲞@兩個(gè)詞語的含義?键c(diǎn):理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B

10.生活上:(1)穿做工考究的西裝。(2)愛好文學(xué)和音樂。

工作時(shí):(1)他會坐在一張非常整齊、清潔的書桌前。(2)在所有用英語寫作的科學(xué)論文和書籍中,他的語言是最優(yōu)美的。(3)他是世界上唯一在方程式中使用哥特體字符的科學(xué)家。(4)他的板書和講稿十分整潔和優(yōu)美。

學(xué)術(shù)上:(1)坦蕩:在研究成果得不到認(rèn)可時(shí)不急不躁,對待否定和孤獨(dú)的坦蕩胸懷;(2)嚴(yán)謹(jǐn):要到宇宙的某一個(gè)方面已經(jīng)完全約化為一組方程時(shí)才罷休;(3)謙遜:遲到了50年的榮譽(yù)到來時(shí)已經(jīng)把所有得失都看開;(4)勤奮:總是嘗試研究不同的天體物理學(xué)課題然后成書。(前兩點(diǎn)歸納出來,得3分;“學(xué)術(shù)上”得3分。)

【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容提取并概括的能力。錢德拉塞卡的“優(yōu)雅”體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:生活上,工作時(shí),學(xué)術(shù)上。結(jié)合文本內(nèi)容具體分析。

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C

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