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林清玄《可以預(yù)約的雪》高三散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
林清玄《可以預(yù)約的雪》高三散文閱讀題及答案

(1)東部的朋友約我,到陽明山往金山的陽金公路看秋天的菅芒花。說是在他生命的印象中,春天東部山谷的野百合與秋季陽金公路的菅芒花,是臺灣最美麗的風(fēng)景!尽

(2)如今,東部山谷的野百合,因為山地的開發(fā)與環(huán)境的破壞,已經(jīng)不可再得,只剩下北臺灣的菅芒花是唯一可以預(yù)約的美景。

(3)他說:“就像住在北國的人預(yù)約雪景一樣,秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪呀!”

(4)我答應(yīng)了朋友的邀約,想到兩年前我們也曾經(jīng)在涼風(fēng)初起的秋天,與一些朋友到陽明山看菅芒花。

(5)經(jīng)過了兩年,菅芒花有如預(yù)約,又與我們?nèi)碎g會面?墒峭摧衙⒒ǖ娜耍驗橐蚓壍淖冞w離散,早就面目全非了。

(6)一個朋友遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土,去到下雪的國度安居。

(7)一個朋友患了幻聽,經(jīng)常在耳邊聽到幼年的駝鈴。

(8)一個朋友竟被稀有的百步蛇咬到,在鬼門關(guān)回走了三趟。

(9)約我看菅芒花的朋友結(jié)束了二十年的婚姻,重過單身漢無拘無束的生活。

(10)我呢!最慈愛的媽媽病故,經(jīng)歷了離婚再婚,又在45歲有了第二個孩子。

(11)才短短的兩年,如果我們轉(zhuǎn)頭一看,回顧四周,兩年是足以讓所有的人都天旋地轉(zhuǎn)的時間了,即使過著最平凡安穩(wěn)生活的人,也不可能兩年里都沒有因緣的離散呀!即使是最無感冷漠的心,也不可能在兩年里沒有哭笑和波濤呀!

(12)在我們的生命里,到底變是正常的,或者不變是正常的?

(13)那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能不變,可是在生活中又習(xí)慣于安于不變,這就造成了人生的困局。

(14)我們誰不是在少年時代就渴望這樣的人生:愛情圓滿,維持恒久;事業(yè)成功,平步青云;父母康健,天倫永在;妻賢子孝,家庭和樂;兄弟朋友,義薄云天……這是對于生命“常”的向往。但是在歲月的拖磨里,我們逐漸看見隱藏在“!钡拿婢咧校情W爍不定的“變”的眼睛。我們仿佛縱身于大浪,雖然緊緊抱住生命的浮木,卻一點也沒有能力抵擋巨浪,只是隨風(fēng)波浮沉。也才逐漸了解到因緣的不可思議,生命的大部分都是不可預(yù)約的。

(15)我們可以預(yù)約明年秋天山上的菅芒花開,但我們怎能預(yù)約菅芒花開時,我們的人生有什么變化呢?

(16)我們也許可以預(yù)約得更遠(yuǎn),例如生的會面,但我們?nèi)绾未_知,在三生石上的,真是前世相約的精魂呢?

(17)在我們的生命旅途,都曾有過開同學(xué)會的經(jīng)歷,也曾有過與十年、二十年不見的朋友不期而遇的經(jīng)歷。當(dāng)我們在兩相凝望之時常會大為震驚,因為變化之大往往超過我們的預(yù)期。我每次在開同學(xué)會或與舊友重逢之后,心總會陷入一種可畏懼的茫然,我畏懼于生之流變巨大,也茫然于人之渺小無奈。

(18)思緒隨著茫然跌落,想著:如果能回到三十年前多好,生命沒有考驗,情愛沒有風(fēng)波,生活沒有苦難,婚姻沒有折磨,只有歡笑、狂歌、顧盼、舞踴。

(19)可是我也隨之轉(zhuǎn)念,真能回到三十年前,又走過三十年,不也是一樣的變化,一樣的苦難嗎?除非我們讓時空停格、歲月定影,然而這是完全不可能的。

(20)深深去認(rèn)識生命里的“常”與“變”,并因而生起憫恕之心,對生命的恒常有祝福之念,對生命的變化有寬容之心。進(jìn)而對自身因緣的變化不悔不憂,對別人因素的變化無怨無憂。這才是我們?nèi)松恼n題吧!

(21)當(dāng)然,因緣的“常”不見得是好的,因緣的“變”也不全是壞的,春日溫暖的風(fēng)使野百合綻放,秋天蕭颯的風(fēng)使菅芒花展顏,同是時空流變中美麗的定影、動人的停格,只看站在山頭的人能不能全心投入,懂不懂得欣賞了。

(22)在歲月,我們走過了許多春夏秋冬;在人生,我們走過了許多冷暖炎涼。我總相信,在更深更廣處,我們一定要保持著美好的心、欣賞的心,就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花,永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。

(23)尚未看到菅芒花的此時,想到車子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上,菅芒花與從前的記憶美麗相迭,我的心也隨著山路而蜿蜒了。

9.怎樣理解文中“我們仿佛縱身于大浪,雖然緊緊抱住生命的浮木,卻一點也沒有能力抵擋巨浪,只是隨風(fēng)波浮沉”這句話的含意?(3分)

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10.文章圍繞“預(yù)約”展開,請梳理文章的思路。(6分)

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11.請結(jié)合全文分析文章第6-10段所用材料的作用。(6分)

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12. 文中“常”與“變”的內(nèi)涵分別是什么?作者認(rèn)為我們應(yīng)怎樣面對人生中的“!迸c“變”?請結(jié)合文意加以概括。并選擇其中一點,結(jié)合現(xiàn)實,談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

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參考答案:

9.(1)在力量巨大的機(jī)緣際遇面前,盡管人奮力抗?fàn)帲梢廊伙@得無力孤弱,只能任憑命運擺布。表達(dá)了作者對生命渺小、人生變化無常的無奈。(或 “對因緣不可思議,生命的大部分不可預(yù)約的無奈”)(含意2分,情感態(tài)度1分,共3分)

10.(1)開篇由朋友邀約看秋天的菅芒花,點出題目“秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪”;(2)接著朋友的邀約讓我想到菅芒花可以預(yù)約,而這兩年中的人生卻無法預(yù)約,進(jìn)而引發(fā)對人生中“!迸c“變”困局的思考;(3)最后作者寫了面對人生的不可預(yù)約,該如何認(rèn)識和對待生命里的“恒常”與“變化”。(每點2分,共6分)

11.內(nèi)容上:用具體的事例說明了兩年中“我“與朋友們?nèi)松摹白儭保ㄒ蚓壍淖冞w離散離散),豐富充實了文章的內(nèi)容。(2分)形式上:與上文菅芒花可以預(yù)約形成對比,引出下文“我”對生命中“!迸c“變”困局的思考(為下文寫“我”對生命中“!迸c“變”困局的思考作鋪墊)。(2分,對比1分,引出下文或者鋪墊1分)效果上:寫我與朋友人生的親身經(jīng)歷,增強了文章的真實感,容易引發(fā)讀者的共鳴。(2分)

12.(1)“常”,指的是人們心中的美好愿望,一種理想的恒常生活狀態(tài)!白儭保傅氖侨藗冊谏鼩v程中不愿面對的種種變化。(每點1分,共2分)(2)作者的態(tài)度:①有憫恕之心。要對生命的恒常有祝福之念,對生命的變化有寬容之心。 ②有欣賞之心。要善于體味欣賞變化中的美麗。③有希望之心。要永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望,保持對美好生活的向往。(每點1分,共3分。)(3)能選擇一種態(tài)度,并舉出生活實例,談出對待人生中的“常”與“變”的態(tài)度的理解。(2分)

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