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范曾《魂魄猶在江山圖》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
范曾《魂魄猶在江山圖》高三傳記閱讀題及答案

當(dāng)一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)整體奔向渾渾噩噩的時(shí)候,需要圣潔的藝術(shù);而藝術(shù)風(fēng)貌整體墮入輕佻時(shí),需要凝重的藝術(shù),這正是李可染適時(shí)而生的緣由。

當(dāng)可染先生沉浸于自己寧寂而莊嚴(yán)的心靈王國(guó)的時(shí)候,他趨近的美便與教養(yǎng)合而為一。他的作品陶冶了整個(gè)一代人,還將千秋萬(wàn)代地陶冶下去。藝術(shù)的助人倫、成教化,在潛移默化之中使人們心悅誠(chéng)服地趨向社會(huì)的崇高,可染先生的藝術(shù)正是如此內(nèi)在地激勵(lì)著人們的心靈。

可染是一位深具藝術(shù)理念的大師,然而當(dāng)這種理念進(jìn)入可染的審美時(shí),大地山河與精神是那樣地天然合拍,那樣地不假說(shuō)教,使人覺(jué)得他的理念和審美在山川林壑、飛瀑流泉中不期而遇,那是最融洽最自然的流露。

可染先生生活于一個(gè)風(fēng)云動(dòng)蕩的時(shí)代,他當(dāng)然有關(guān)心國(guó)家民族命運(yùn)和服務(wù)于時(shí)代的直接的一面,如抗日烽煙中他的作品體現(xiàn)了一位卓越藝術(shù)家的愛(ài)國(guó)良知。然而可染先生也同樣有著純潔心靈、表達(dá)一己情懷的一面,這時(shí)的可染先生的畫(huà),是心靈與廣宇的邂逅,當(dāng)審美與自然融而為一的時(shí)候,他的精神升騰到一個(gè)清明而純凈的、不染凡塵的境界,這對(duì)于一個(gè)山水畫(huà)家來(lái)說(shuō)是何等難得。

可染先生當(dāng)然是不世的天才,他的“生而知之”透露出他異乎常人的語(yǔ)言方式。這是一種只可有一不可有二的語(yǔ)言方式,一種極具個(gè)性化的符號(hào),它的存在表現(xiàn)了先生俯仰天地、浩然長(zhǎng)嘆的襟懷。當(dāng)然可染先生知道自己有“生而知之”的本能,但憑著他更深邃的智慧,認(rèn)識(shí)到它的不可靠,或者他甚至看到一些恃一曲之才而毀掉自己藝術(shù)的聰明人,當(dāng)曇花一現(xiàn)的時(shí)節(jié)過(guò)去之后,留下的是殘枝敗葉。

可染先生告訴我,他年輕時(shí)作畫(huà)極快,有一次到一位朋友家,朋友留可染作畫(huà),可染不允。忽然一陣敲門(mén)聲,遠(yuǎn)客來(lái)歸,主人越過(guò)天井開(kāi)門(mén),寒暄,回到畫(huà)室時(shí),可染卻已畫(huà)畢,主人大為贊嘆,以為神來(lái)之筆,先生亦頗自喜。先生說(shuō)完這段故事后,告訴我,多年之后,他才警然有悟,必須力矯這樣的用筆。先生還告訴我,他少年時(shí)有一位極富才華的朋友,寫(xiě)給他的信,毛筆字的稚拙天真、渾厚樸雅使他有一種不可言喻的內(nèi)心的感動(dòng)。這感動(dòng)是如此地刻骨銘心,談到此事時(shí),先生的表情竟顯得那樣地莊肅和神往。

可染先生好學(xué)而敏求,這是他“苦學(xué)派”的唯一解釋?zhuān)鄬W(xué)者不意味著枯澀無(wú)味地下笨功夫。我曾有幸上可染先生的書(shū)法課,他不強(qiáng)求碑帖的選擇。我選了一本禮器碑,他說(shuō)要平心靜氣地讀碑,知其間架,重其用筆,悟其風(fēng)神,能于此三者有所悟,則去書(shū)道不遠(yuǎn)矣。書(shū)法課上,可染先生不喜歡一揮而就式的所謂筆動(dòng)心不動(dòng)、麻木不仁的寫(xiě)字習(xí)氣。

可染先生于書(shū)法所下功夫可謂焚膏繼晷,30多歲時(shí)的風(fēng)華婉轉(zhuǎn)至50歲后一掃而空,無(wú)絲毫泥古、媚俗、求奇、嬌飾、市井、鄉(xiāng)愿……一切的書(shū)畫(huà)藝術(shù)可惡的痕跡與可染先生的書(shū)法格格不入,近之則畏,遠(yuǎn)之則敬。

有一次說(shuō)到線(xiàn),可染先生聯(lián)想起京劇,他說(shuō)一個(gè)卓越的京劇演員會(huì)將每一個(gè)字送到聽(tīng)眾的耳中,其原因很多,但其中一點(diǎn)是他會(huì)把中國(guó)字的聲母和韻母前后慢慢吐出,名角能控制聲調(diào)的每一絲變化,這和用筆是一個(gè)道理,我恍然大悟,又想起每逢新年聯(lián)歡,李可染可能會(huì)拉一下二胡,那真是鏗鏘老辣、蒼涼哀婉的高度統(tǒng)一,這其中固然有先生青年時(shí)代國(guó)家山河破碎的難伸孤憤,也有先生倔強(qiáng)不拔的滿(mǎn)懷壯志。

先生稱(chēng)自己是“困而知之”,人們不要以為可染先生當(dāng)真為自己才情不逮而困?扇鞠壬摹袄А笔撬苿(dòng)中國(guó)畫(huà)史這座沉重的列車(chē)所需的移山心力,他要弘揚(yáng)的是中華文化所素有的偉岸與高華,他極端鄙棄浮光掠影的、油腔滑調(diào)的、市儈的藝術(shù)。這神圣的自尊支撐著他博大的靈魂。

可染先生通過(guò)自己不朽的筆墨所傾訴的愛(ài)戀,感動(dòng)了全世界。這是可染先生的山水畫(huà)不可取代的歷史地位和時(shí)代精神。走向現(xiàn)代,可染先生已為我們作出了杰出的榜樣,和那些食西方剩菜殘羹的光怪陸離的藝術(shù)不同,可染先生所開(kāi)啟的是宏門(mén)正學(xué),而不是旁門(mén)左道。

(選自范曾《魂魄猶在江山圖》,有刪改)

(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )

A.李可染先生生活的時(shí)代,整體的繪畫(huà)藝術(shù)陷入了躁動(dòng)、迷惘、混亂、輕浮和功利的泥沼,這更凸顯了可染先生及其藝術(shù)追求的意義。

B.可染先生的“生而知之”,不僅表現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格上,也表現(xiàn)在他的語(yǔ)言表達(dá)上,而且這二者有其內(nèi)在的一致性。

C.可染先生憑著深邃的智慧,敏銳地看到先天稟賦的不可靠,因?yàn)槟切﹥H憑天賦紅極一時(shí)的人物,其作品都不免趨時(shí)媚世、浮躁功利,難登大雅之堂。

D.由京劇名角的唱腔和李可染演奏的二胡,作者領(lǐng)悟到,從事書(shū)畫(huà)藝術(shù)也應(yīng)以從容、平和的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)效果,并做到自如控制細(xì)節(jié)。

E.“食西方剩菜殘羹”批評(píng)的是當(dāng)代中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展嚴(yán)重滯后的所學(xué)到的僅僅是西方繪畫(huà)中那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的技巧和手法而并非時(shí)下流行的“新潮流”。(2)作者寫(xiě)李可染先生在朋友家作畫(huà)和感動(dòng)于老友信上的字跡這兩件事,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)作者說(shuō)“可染是一位深具藝術(shù)理念的大師”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其“藝術(shù)理念”的具體內(nèi)容。(6分)(4)孔子說(shuō),人有“生而知之者,學(xué)而知之者,困而知之者”三類(lèi)。李可染先生屬于其中的哪一類(lèi)?請(qǐng)結(jié)合原文,談?wù)勀愕睦斫。?分)

參考答案:

(1)AD (答A得3分,答D得2分,答C得1分;答B(yǎng)、E不得分)【解析】B“不僅表現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格上,也表現(xiàn)在他的語(yǔ)言表達(dá)上”分析錯(cuò)誤,原文中的“語(yǔ)言方式”指的并不是一般語(yǔ)言文學(xué)中的語(yǔ)言表達(dá),而是指繪畫(huà)風(fēng)格。兩者不能并列,更不是遞進(jìn)關(guān)系。C“作品都不免趨時(shí)媚世、浮躁功利,難登大雅之堂!备爬ǚ治鲞^(guò)于絕對(duì),且文中并沒(méi)有“難登大雅之堂”之意。E“那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的技巧和手法,而并非時(shí)下流行的新潮流”分析錯(cuò)誤。“食西方剩菜殘羹”指的是只學(xué)到了西方藝術(shù)的表面技巧,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其靈魂,而且沒(méi)有看到西方藝術(shù)和東方藝術(shù)的共性。

(2)①?gòu)哪贻p時(shí)的“頗自喜”到后來(lái)的“警然有悟”“感動(dòng)”,前后對(duì)比,具體展現(xiàn)了可染先生的成長(zhǎng)過(guò)程。②具體形象地表現(xiàn)了可染先生追求圣潔、凝重,崇尚自然、融洽的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)理想。③結(jié)構(gòu)上,承上啟下,一方面承接上文,形象地表現(xiàn)可染的“不世之才”;另一方面開(kāi)啟下文,引出“敏而好學(xué)”的內(nèi)容!窘馕觥浚奎c(diǎn)2分,意思對(duì)即可,答出其他可酌情給分)

(3)①一方面要關(guān)心國(guó)家民族命運(yùn)和服務(wù)于時(shí)代,另一方面要用純潔的心靈表達(dá)一己情懷,必須把二者融而為一。②在藝術(shù)創(chuàng)作中,完全依靠天賦是危險(xiǎn)而且短視的行為,必須刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈。③應(yīng)繼承和弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀的文化藝術(shù)傳統(tǒng),反對(duì)市儈藝術(shù)!窘馕觥浚奎c(diǎn)2分,意思對(duì)即可)

(4)觀點(diǎn)一:李可染先生屬于“生而知之者”。①擁有異于常人的藝術(shù)天賦;②極富才華,作畫(huà)極快,常有神來(lái)之筆;③具有深邃的智慧和更高遠(yuǎn)的追求。觀點(diǎn)二:李可染先生屬于“學(xué)而知之者”。①好學(xué)而敏求,講求悟道、循法;②刻苦勤奮,注重細(xì)節(jié),毫不懈;③不泥古、媚俗、求奇,自成一格。觀點(diǎn)三:李可染先生屬于“困而知之者”。①把推動(dòng)中國(guó)繪畫(huà)不斷健康發(fā)展作為追求目標(biāo);②以弘揚(yáng)中華文化的偉岸與高華為己任;③努力使自己的筆墨成為藝術(shù)的永恒和不朽!窘馕觥浚ㄓ^點(diǎn)明確,2分;論述合理、分析充分,6分。意思對(duì)即可)

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